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從理科角度來談考研政治的復(fù)習(xí)
我是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的,較喜歡數(shù)學(xué),大家都知道統(tǒng)計(jì)中的正態(tài)分布,有些書籍也提及,考試的考點(diǎn)與試題;考生的成績大多可以用一個(gè)正態(tài)分布來刻畫。我們復(fù)習(xí)時(shí)不能全面均力出擊,而是有所選擇,有所側(cè)重,根據(jù)當(dāng)年的實(shí)際情況,找出出題概率較大的重點(diǎn)復(fù)習(xí);概率較小的一般復(fù)習(xí),這里不得不提到每年所謂的押題,押題在我看來只不過是輔導(dǎo)者和出題者玩的一個(gè)賭博游戲,何況出題者在暗,押題者在明,對(duì)押題總是不利的。如果你也想?yún)⒓舆@場賭博也可以,可你的賭注是自己的前程,押題者是無本生意,他們可以明年再來,恐怕你沒有那么多明年!勸君三思而后行。
押題者每年也有押中之作,說白了他們也在運(yùn)用概率分析。
關(guān)于具體的解題我想分體型說明一下:
單選是整張?jiān)嚲碇凶詈唵蔚牟糠,出錯(cuò)概率最大的是那些容易混淆的知識(shí)點(diǎn),許多考友把教材看了幾遍,甚至知道考點(diǎn)在哪章哪節(jié),背的時(shí)候放開書覺得熟悉,但真正到了考場上,加上緊張的情緒是行容易混淆的。我主張把某些知識(shí)點(diǎn)用簡單的縮寫來記憶,求同辯異,深刻體會(huì)異處的含義,解題時(shí)才能快速和準(zhǔn)確;對(duì)于不定項(xiàng)選擇,一般有變換題干和選項(xiàng)兩種方法設(shè)題,特別是以題干引出三句到五句的擴(kuò)充是出題的首選,選項(xiàng)中正確選項(xiàng)的聯(lián)系是很緊密的,可以先找出選項(xiàng)中緊扣中心的選項(xiàng),而干擾項(xiàng)一般用其他知識(shí)點(diǎn)加以排除。因?yàn)槌鲱}者從教材中挖出題干和正確選項(xiàng)后才設(shè)置干擾項(xiàng),而干擾項(xiàng)必定在相似的知識(shí)點(diǎn)中挖出,所以辯異顯得特別重要;有些題是根據(jù)某一概念設(shè)置的,因此對(duì)重點(diǎn)概念的掌握力求精確;
關(guān)于時(shí)事題一般使用排除法,特別注意黨的正式文件的日期,很有可能以舊文件的內(nèi)容冒充新文件的內(nèi)容,這在2003年的試卷中可以找到例證。
辨析是從簡答派生而來的,有些老師認(rèn)為可以只作分析,以三段論給出答案,而對(duì)題干的正確性,片面性避而不談,這有一定的道理,畢竟考生給出錯(cuò)誤的辨別是得不償失的,但在題干很明確的前提下,下一個(gè)結(jié)論將起到畫龍點(diǎn)睛的作用,分?jǐn)?shù)大大提高;
分析題解答時(shí)還是需要一定組織的,長篇闊論,以全蓋偏是下策,設(shè)想你把涉及的知識(shí)點(diǎn)都擺在試卷上,萬一運(yùn)氣不好前面的幾句答非所問,閱卷老師只會(huì)給你辛苦分;相反,對(duì)題干作出必要的分析后,針對(duì)性的回答題干設(shè)問,此后加以擴(kuò)充,閱卷老師會(huì)認(rèn)為你有所側(cè)重,而不是以全蓋偏,分?jǐn)?shù)將大為提高,就算不能一擊即中,辛苦分是可以保證的。
考試的心態(tài)也很重要,當(dāng)你把自己擺在一個(gè)政治理論的工作者的高度俯視全卷,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你只是把自己頭腦中的知識(shí)一個(gè)一個(gè)的把空填滿,而不是在題海中不知所措的瞎游。你必需要在宏觀的高度建立模式框架,當(dāng)然建立這個(gè)框架是要通過時(shí)間和努力來記憶的,沒有捷徑可走。如果你連這些也覺得煩的話,你沒有必要考研了。建立大致框架后,便是有選擇的充實(shí)各個(gè)框架,到了考場上就可以靈活運(yùn)用咯。
希望你能及早看到這篇文章,可能你會(huì)得到一些啟發(fā)。以上只代表個(gè)人觀點(diǎn),如有異議可置之不理,也歡迎批評(píng)指正。
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