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      考研復(fù)習(xí)計(jì)劃

      時(shí)間:2022-12-03 21:05:55 考研復(fù)習(xí) 我要投稿

      關(guān)于考研復(fù)習(xí)計(jì)劃模板匯編五篇

      考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1

        1.突破單詞記憶

      關(guān)于考研復(fù)習(xí)計(jì)劃模板匯編五篇

        首先就是要選定一本單詞書(shū),尤其注意的是只要你決定并且選擇了一本,你就要把這一本在7月1日之前,至少要看完5遍,熟練到這一本里面的任何一個(gè)單詞都至少知道其中一個(gè)意思。所以,你要決定好用哪本書(shū),因?yàn),這本書(shū),將是你整個(gè)學(xué)習(xí)中,所有單詞記憶的藍(lán)本。一直要用,并且一直要完全弄懂!

        2.得閱讀者得天下

        個(gè)人建議每三天完全弄清楚1篇文章,而不是一天需要完成一篇。所謂精讀的準(zhǔn)確定義是,完全讀懂這篇文章的小到每一個(gè)單詞;大到文章的邏輯結(jié)構(gòu)。當(dāng)然,你現(xiàn)在沒(méi)有必要去分析文章的邏輯結(jié)構(gòu),或許你目前還不具有分析邏輯結(jié)構(gòu)的能力,所以,你完全需要細(xì)讀,讀懂每一個(gè)單詞,每一句話。

        閱讀的大概方法是:

        先用15分鐘把這個(gè)文章,讀一下,再用8分鐘左右的時(shí)間去做后面的題。就是完全在模擬考試?yán)。不管怎樣,自己一定要給弄出一個(gè)答案來(lái);蛟S老師講過(guò)這個(gè)文章,但是,沒(méi)有關(guān)系,你自己真正動(dòng)手做是另外的.一件事情。所以,我建議你,不要用在上課的時(shí)候做了筆記的那本書(shū),因?yàn)楣P記會(huì)提示你答案。

        3.聯(lián)系發(fā)展的眼光:搞定翻譯

        接下來(lái),不管你上面做正確了多少,F(xiàn)在的真正精讀開(kāi)始:

        從文章開(kāi)始的第一句話起,一個(gè)句子一個(gè)句子往下讀。先通讀這個(gè)句子一遍,看看理解這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)嗎?如果結(jié)構(gòu)大概理解了,再看看這個(gè)句子當(dāng)中有生詞嗎?如果有生詞,請(qǐng)先查閱上面你所選擇的那本單詞書(shū),并把它作為你所要記憶的一個(gè)生詞來(lái)記住,因?yàn)檫@表明這個(gè)單詞是大綱上應(yīng)該掌握的詞匯。

        接下來(lái),試著把這個(gè)句子翻譯成漢語(yǔ),繞開(kāi)哪些超綱詞,保留句子的核心意思和邏輯關(guān)系,盡量使得句子看起來(lái)完整通順。因?yàn)檫@樣做的目的很明顯,在提高你的翻譯得分水平。

        如果發(fā)現(xiàn)自己翻的不利索,請(qǐng)分析一下你自己錯(cuò)誤的原因。是因?yàn)檎Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)沒(méi)有弄清楚,沒(méi)有找到主干結(jié)構(gòu),或者修飾語(yǔ)沒(méi)有弄明白,或者倒裝結(jié)構(gòu)沒(méi)有看清楚?還是因?yàn)閱卧~中一詞多義沒(méi)有掌握,還是其中的短語(yǔ)沒(méi)有掌握?

        這樣,一句一句的把這一篇文章弄完。

        4.鞏固你的成果:提升寫(xiě)作。

        精讀完了,在去看看你剛才做的模擬考試的結(jié)果,自己正確了多少,錯(cuò)了多少?是定位不準(zhǔn)嗎,長(zhǎng)難句理解錯(cuò)了嗎?這樣做完之后,請(qǐng)先別拋開(kāi)這個(gè)文章。因?yàn)槲覀冞需要進(jìn)行最后一步的鞏固:因?yàn)槟憧隙〞?huì)覺(jué)得文章有一些地方寫(xiě)得很好,其中某些句子應(yīng)該對(duì)寫(xiě)作有幫助。所以你可以采用背誦的方式。從簡(jiǎn)單的替換主題詞開(kāi)始,逐步掌握里面詞組的用法和句子框架。這樣才算是把一篇文章吃干榨凈了。

      考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2

        1.在職考生的劣勢(shì)

        在職的考生,分兩種一種是辭去工作,一心一意地進(jìn)行考試復(fù)習(xí);第二種是,邊上班邊學(xué)習(xí)。不管是那種,我們必須要看到一點(diǎn)的是,在職考生已經(jīng)脫離學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定時(shí)間,很多學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)熱情有了很大程度上的改變,這是對(duì)這類(lèi)考生最大的不利之處。你們一定要在心理上給自己這樣的暗示:“一定要考研成功!”給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念,大家要明確自己的考試方向、目的。這樣才不會(huì)半途而廢!

        2.如何安排時(shí)間

        在職考生的時(shí)間相對(duì)較少,有時(shí)還有很多工作上的事情需要花費(fèi)大量的經(jīng)歷。而且考生普遍存在的'現(xiàn)象就是自學(xué)熱情不高,信息閉塞,掌握不好重點(diǎn)難點(diǎn)。大家盡量要為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。另外,很多人自己拿起書(shū)本復(fù)習(xí),根本不知重點(diǎn)在哪,知識(shí)結(jié)構(gòu)框架如何,更談不上什么學(xué)習(xí)技巧,所以建議考生還是盡量選擇參加一些考研輔導(dǎo)班,因?yàn)楦蠋熒险n進(jìn)行復(fù)習(xí),知識(shí)總體上把握會(huì)好得多,而且可以和同是考研的群體進(jìn)行信息交流,跟上考研制度的改變,到達(dá)資源共享。并且這樣在進(jìn)行課后復(fù)習(xí)時(shí),花同樣的時(shí)間,你就可以比別人了解更多知識(shí)。

        3.各個(gè)科目復(fù)習(xí)重點(diǎn)

        這要視個(gè)人具體情況而定。一人某一專(zhuān)業(yè)好,就可以適當(dāng)?shù)臏p少?gòu)?fù)習(xí)時(shí)間,比如說(shuō),某人從事數(shù)學(xué)工作,數(shù)學(xué)知識(shí)就扎實(shí),就可以將時(shí)間多花費(fèi)在自己的薄弱環(huán)節(jié)。強(qiáng)項(xiàng)就可以挑出自己需要改進(jìn)的方向滾動(dòng)強(qiáng)化訓(xùn)練,而自己的弱項(xiàng)則需要循序漸進(jìn),專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)各個(gè)突破,由易到難逐步深化。最后對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況總體測(cè)評(píng),查漏補(bǔ)缺。

      考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3

        1.首先也是最重要的就是調(diào)整心態(tài),既然選擇了考研,就是選擇了你下一年的生活。要堅(jiān)定自己選擇的路,不要因?yàn)橹車(chē)膭?dòng)態(tài)使自己搖擺不定;

        2.可以先確定一個(gè)學(xué)校,當(dāng)然這個(gè)只是現(xiàn)在給自己定的一個(gè)目標(biāo),因?yàn)榍捌诙际窃跍?zhǔn)備公開(kāi)課,所以影響不會(huì)很大,主要的作用就是給自己定下個(gè)努力的放心,好有前進(jìn)的動(dòng)力,隨后也可以根據(jù)自己復(fù)習(xí)的情況作相應(yīng)的調(diào)整,這都是后話了;

        3.前半年因?yàn)閯傞_(kāi)始準(zhǔn)備,所以要做的就是找找考研的狀態(tài),使自己能穩(wěn)下來(lái)(即使是累了,看會(huì)小說(shuō)最好也是在教室,因?yàn)橛羞@樣一個(gè)氛圍,你不會(huì)允許在別人都埋頭奮斗的時(shí)候,自己虛度太多光陰,前提是你夠上進(jìn)),那這個(gè)階段當(dāng)然就是以公共課為主,其實(shí)主要就是數(shù)學(xué),從課本開(kāi)始,概念,定理,公式,細(xì)細(xì)的過(guò)幾遍,而遍數(shù)的多少主要根據(jù)你自己的掌握情況來(lái)看,課后習(xí)題最好都動(dòng)手做一下,特別要強(qiáng)調(diào)的就是一定要?jiǎng)邮秩プ,不要眼高手低,這樣才能保證你的`付出有足夠多的回報(bào);英語(yǔ)主要是記單詞,我也一直力挺一句話:考場(chǎng)未進(jìn),單詞不止。當(dāng)然,這一階段也可以拿本長(zhǎng)難句同步進(jìn)行(個(gè)人建議,考試蟲(chóng)的挺好,極力推薦)畢竟英語(yǔ)幾個(gè)題型下來(lái)考的都是單詞的熟識(shí)度以及句子的理解程度……

        4.之后基礎(chǔ)打的差不多了,數(shù)學(xué)就可以上全書(shū)了,英語(yǔ)以歷年真題為核心,一定要理解透徹,出題思路,解題方向方法,這些都需要仔細(xì)的體會(huì),題不在做的多,而是要會(huì)做題;

        5.專(zhuān)業(yè)課的準(zhǔn)備一般都是在暑假開(kāi)學(xué)后,也就是九月份左右,當(dāng)然也是依專(zhuān)業(yè)而定。。這個(gè)就更是以歷年真題為主,一般都會(huì)有相當(dāng)大的參考價(jià)值,一定要好好利用;

        6.以我自己這一年的感受,九月份之前都還好,但之后會(huì)斷斷續(xù)續(xù)的出現(xiàn)情緒波動(dòng),有可能是別人的進(jìn)度比自己快,或者給自己定的目標(biāo)沒(méi)按時(shí)完成,總之,各種干擾,這期間還會(huì)有期末考試等等各種瑣事,所以這個(gè)期間一定要穩(wěn)住,心態(tài)是最最重要的——熬過(guò)去就一切ok!

      考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4

        1、制定計(jì)劃,遵照計(jì)劃,及時(shí)總結(jié)修正

        計(jì)劃很重要,需要有一本專(zhuān)門(mén)的記事本來(lái)記錄你考研的全過(guò)程,做到“向前看回頭望”。要有整體宏觀的計(jì)劃,還要有細(xì)化到每一天每一時(shí)間的計(jì)劃。有些輔導(dǎo)班會(huì)大致介紹幾月到幾月是干什么,什么時(shí)候是迷茫期、懷疑期、自信期什么的,我覺(jué)得這個(gè)因人而異吧~確實(shí)會(huì)經(jīng)歷幾個(gè)過(guò)程,不同的過(guò)程要有不同的計(jì)劃來(lái)調(diào)整自己的狀態(tài)。

        強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)吧,首先,不要好高騖遠(yuǎn)不切實(shí)際,但也不要低估自己的潛力合理。我身邊有的同學(xué)計(jì)劃天天訂,但沒(méi)有一次徹底執(zhí)行完的,這樣就失去了計(jì)劃的意義,還會(huì)讓自己很懊惱,覺(jué)得自己沒(méi)有毅力。其次,至少一個(gè)月總結(jié)一次,怎么總結(jié),對(duì)照上個(gè)月的計(jì)劃,完成了哪些,哪些沒(méi)有完成,怎么修正,調(diào)整后再制定下一個(gè)月的,目標(biāo)什么重點(diǎn)什么調(diào)整什么。最后,執(zhí)行力。關(guān)鍵的關(guān)鍵重要的重要,這項(xiàng)沒(méi)有全部化為空談。

        2、學(xué)習(xí)方法

        讀了十幾年書(shū)了,每個(gè)人都有適合自己的方法,要思考動(dòng)腦子,考研是體力活千萬(wàn)別偷懶,但要盡量做個(gè)聰明人提高自己的效率別埋頭死干,及時(shí)調(diào)整。

        對(duì)于每一門(mén)課的細(xì)節(jié)上簡(jiǎn)單說(shuō)一下,因人而異。

        數(shù)學(xué)

        教科書(shū)基礎(chǔ)很重要,第一遍要仔仔細(xì)細(xì)的掌握概念,最好把書(shū)整理成屬于自己的筆記,對(duì)后面的復(fù)習(xí)很有幫助,同時(shí)簡(jiǎn)單作些課后題目恢復(fù)記憶和熟練度,這項(xiàng)工作一般最晚7月應(yīng)徹底完成,否則后面時(shí)間會(huì)緊張。

        接下來(lái),選一本輔導(dǎo)書(shū)進(jìn)行提高,思維過(guò)渡到考研題型模式,我自己在復(fù)習(xí)過(guò)程中,這塊時(shí)間沒(méi)有利用好,這一階段沒(méi)有掌握好就決定了你后面會(huì)給自己留下多少漏洞。還有,千萬(wàn)不要趕進(jìn)度,重要的是你所花時(shí)間復(fù)習(xí)的東西真正掌握了多少,這個(gè)掌握沒(méi)那么簡(jiǎn)單,是刨根問(wèn)底的掌握。哪怕你最后這本輔導(dǎo)書(shū)沒(méi)看完,但你看過(guò)的全掌握了,一樣能考出滿意的分?jǐn)?shù)(這里不針對(duì)想拿滿分的人)有的人習(xí)慣第一遍的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)結(jié)合起來(lái)看,這樣也可以。

        后一階段,做真題。這里很重要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),真題每一套都要嚴(yán)格按照考試時(shí)間3小時(shí)考場(chǎng)規(guī)則不翻書(shū)來(lái)做,這樣的訓(xùn)練對(duì)之后考場(chǎng)的心態(tài)很有幫助,當(dāng)時(shí)我的學(xué)長(zhǎng)就因?yàn)闆](méi)有這樣做,考場(chǎng)上心態(tài)調(diào)整得很不好。后面心態(tài)中會(huì)再講。一天做好,第二天要分析試卷,分析到什么程度,這道題考的什么知識(shí)點(diǎn),這個(gè)知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)了,是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握好還是心態(tài)問(wèn)題,以前類(lèi)似知識(shí)點(diǎn)做過(guò)的題拿出來(lái)看,總結(jié)這道題的解題方法過(guò)程,下次遇到類(lèi)似的題燒成灰你都要認(rèn)識(shí),記住不會(huì)有那么多粗心,不要給自己找借口要刨根問(wèn)底。這樣做下來(lái)14套卷子,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不僅把握了考研出題的規(guī)律補(bǔ)了知識(shí)點(diǎn)的漏洞,也逐漸調(diào)整好了自己的心態(tài),是一條快速提高的捷徑。

        最后,卷土重來(lái)查漏補(bǔ)缺,具體看個(gè)人復(fù)習(xí)程度而定了。

        英文

        單詞2、3月或者更早的`時(shí)候就可以開(kāi)始背了,堅(jiān)持反復(fù),一遍一遍,通過(guò)閱讀記單詞,閱讀中遇到的單詞更容易記住。到了11、12月要是再捧著厚厚的單詞背就有點(diǎn)傻了,那時(shí)候重點(diǎn)就不是這里了,如果那時(shí)單詞還是沒(méi)記住,那也沒(méi)辦法了,那個(gè)時(shí)候是抓分的時(shí)候,不是抓最基礎(chǔ)的時(shí)候,要考慮投入與產(chǎn)出的比例問(wèn)題。

        我英文基礎(chǔ)不好,真題做了四遍,沒(méi)有做很多其他的閱讀,一開(kāi)始復(fù)習(xí)就做了真題,開(kāi)始覺(jué)得很難,有時(shí)一下午就只能分析一篇閱讀,但后來(lái)覺(jué)得是有提高的。很多老師和考研的過(guò)來(lái)人都強(qiáng)調(diào)真題,考研英文100分,沒(méi)有聽(tīng)力,閱讀和作文就占了80分,閱讀的重要程度很明顯?佳杏⑽暮退牧(jí)也有很大不同,重視對(duì)長(zhǎng)難句理解的考察,考得都是很細(xì)節(jié)的地方。對(duì)于真題,要做到真題中閱讀每篇的生單詞都查出來(lái),自己總結(jié)段落大意文章主旨,每道題為什么選為什么不選從原文中找到要有理有據(jù),文中的每句長(zhǎng)難句都要分析結(jié)構(gòu)能翻譯出,最好能寫(xiě)下來(lái)。和數(shù)學(xué)真題一樣,要留幾套真題按考場(chǎng)時(shí)間考場(chǎng)規(guī)則做,注意做題順序。

        作文,基礎(chǔ)好的可以稍微晚一點(diǎn)再準(zhǔn)備,主要也是背一些好的文章句子,平時(shí)多積累,考前做一些模板的訓(xùn)練。

        政治

        我政治起步晚了一些,十月中旬才開(kāi)始看第一邊,后面就覺(jué)得時(shí)間比較緊張,9月開(kāi)始差不多,也不要太早,太早也沒(méi)必要。我用的是紅寶書(shū),建議不要自己傻看書(shū)劃沒(méi)有效果,不管你用的是哪本參考書(shū),多利用網(wǎng)絡(luò)資源,聽(tīng)好老師的課,邊聽(tīng)邊劃,可以幫助理解節(jié)約時(shí)間提高效率,理解為主。政治也并沒(méi)有想象那么枯燥,真的學(xué)懂了哲學(xué)和政經(jīng)還是有點(diǎn)意思的。

        最后階段要背,否則50分的主觀題是寫(xiě)不出來(lái)的,根據(jù)串講輔導(dǎo)班的重點(diǎn)背,理解記憶不是死記硬背。個(gè)人認(rèn)為不要等到考前1、2周才背,那個(gè)時(shí)候心里會(huì)發(fā)毛的,會(huì)有遺忘但還是建議早一點(diǎn)背,我當(dāng)時(shí)就太自信背的晚了很多內(nèi)容來(lái)不及記。

        時(shí)政,不用著急背,這完全是可以依靠應(yīng)試手段的,我當(dāng)時(shí)大三的時(shí)候就開(kāi)始看報(bào)紙,現(xiàn)在想想很傻沒(méi)必要,時(shí)政到時(shí)輔導(dǎo)班有資料網(wǎng)上的總結(jié)也是鋪天蓋地,聽(tīng)聽(tīng)看看就可以了,考得都很簡(jiǎn)單,基本送分。

        專(zhuān)業(yè)課

        專(zhuān)業(yè)課最好能在復(fù)習(xí)之前,先做幾套歷年的真題,一般專(zhuān)業(yè)課的試卷都是所報(bào)考的學(xué)校自己出的,難易程度有差異。這樣做一邊有助于你了解他的難度,不要錯(cuò)在起點(diǎn)合理規(guī)劃分配專(zhuān)業(yè)課應(yīng)該再占用的復(fù)習(xí)時(shí)間。方法根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)有差異了,多和師兄師姐老師溝通,說(shuō)不定有些意外收獲,但關(guān)鍵還是靠自己。

        復(fù)習(xí)過(guò)程中這幾門(mén)課在時(shí)間和精力的投入上千萬(wàn)不要犯平均主義的錯(cuò)誤,要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面;另外,復(fù)習(xí)的時(shí)間要和考試時(shí)間盡量保持一致,上午考數(shù)學(xué),那數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間就盡量安排在上午,下午考英語(yǔ),那就要適應(yīng)下午看英文的習(xí)慣,這樣有利于考場(chǎng)發(fā)揮。

      考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5

        強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段(8月-9月):

        1.第二遍通讀教材,把握重要的理論和概念,保證知識(shí)點(diǎn)的理解貫通,了解心理學(xué)的整體框架,掌握每章重點(diǎn)。歸納總結(jié),形成知識(shí)體系。由于心理學(xué)的性質(zhì)決定了記憶在這門(mén)考試中的分量,因此,要更加注重基礎(chǔ)概念的理解記憶。

        2.在重點(diǎn)把握和記憶第一階段的難點(diǎn),研究一部分的真題,以把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)和復(fù)習(xí)方法,專(zhuān)業(yè)課《考研專(zhuān)業(yè)課:心理學(xué)秋季復(fù)習(xí)計(jì)劃》。

        3.有選擇地做一些基礎(chǔ)性的練習(xí)題,強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果。

        4.關(guān)注各招生單位的招生簡(jiǎn)章。專(zhuān)業(yè)課的考試大綱及考點(diǎn)變化,購(gòu)買(mǎi)最新的專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)資料。

        5.通過(guò)多種渠道獲取專(zhuān)業(yè)課考試信息,有條件聯(lián)系導(dǎo)師的話就最好了,沒(méi)有的話也不必耿耿于懷,應(yīng)該相信自己的實(shí)力。

        6.可以去參加輔導(dǎo)班。

        這階段還遠(yuǎn)沒(méi)有到?jīng)Q戰(zhàn)的時(shí)候,不必把弦繃得太緊,每天只要堅(jiān)持完成一定的量就可以了,重要的是要逐步進(jìn)入角色,盡快把備戰(zhàn)的狀態(tài)調(diào)出來(lái)。專(zhuān)心看書(shū),一定要保證效率。

        提高階段(9月-10月底):

        重難點(diǎn)提高復(fù)習(xí),這個(gè)階段是比較辛苦的,大家要有思想準(zhǔn)備,“堅(jiān)持考研不動(dòng)搖”,排除干擾,全面復(fù)習(xí)。

        1.以大綱為根本,把大綱要求的內(nèi)容全理解透徹。對(duì)前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)、梳理、查缺補(bǔ)漏。

        2.這一階段的`專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中,特別要保持充分的敏感度,帶著問(wèn)題意識(shí)去復(fù)習(xí),善于發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的命題,將其拓展開(kāi),整理成不同的專(zhuān)題。工作量雖然龐大,但每做一部分就消化一部分,效果是很明顯的。

        3.由于專(zhuān)業(yè)課要求答的深入,建議看看其他的心理學(xué)書(shū)籍,再找?guī)妆窘?jīng)典的參考書(shū)相關(guān)的內(nèi)容加以補(bǔ)充,整合到原來(lái)自己復(fù)習(xí)的知識(shí)體系中。再看些專(zhuān)業(yè)方面的期刊雜志如《心理學(xué)報(bào)》、《心理科學(xué)》、《應(yīng)用心理學(xué)》、《心理發(fā)展與教育》,了解心理學(xué)大師最新的研究動(dòng)態(tài)。

        4.繼續(xù)研究心理學(xué)權(quán)威院校的歷年真題,針對(duì)出題的特點(diǎn)復(fù)習(xí)。

        5.研究生開(kāi)始網(wǎng)上報(bào)名,謹(jǐn)慎填報(bào)志愿,牢記自己的報(bào)名信息。

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