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      MBA聯(lián)考備考:論證有效性分析的高分技巧

      時(shí)間:2024-05-21 02:50:15 考研資料 我要投稿
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      2017MBA聯(lián)考備考:論證有效性分析的高分技巧

      作文提分是比較快的,反復(fù)強(qiáng)調(diào)大家一定要重視并且多練習(xí)?荚嚧缶V是方向,是根本,備考時(shí)要緊扣大綱。所以首先看一下論證有效性分析的大綱要求:論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證,要求考生分析其中存在的問題,選擇若干要點(diǎn),評(píng)論該論證的有效性(實(shí)際是評(píng)論其“無效性”)。

      本類試題的分析要點(diǎn)是:論證中的概念是否明確,判斷是否準(zhǔn)確,推理是否嚴(yán)密,論證是否充分等。文章要求分析得當(dāng),理由充分,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言得體。

      不難看出,大綱要求考生找出題干論證中最主要的幾個(gè)邏輯問題,并中肯簡(jiǎn)要地闡述這些問題何以成為問題。其中重點(diǎn)在于分析,如果只指出漏洞是什么,而不作分析,是不得分的。

      大綱是值得仔細(xì)研讀的,這里就不展開敘述了。接下來介紹一些比較重要的寫作要點(diǎn),也是可能容易被大家忽略的。

      在做有效性分析之前,首先要審題。審題要注意兩個(gè)內(nèi)容:結(jié)構(gòu)關(guān)鍵詞和話題關(guān)鍵詞。

      然后找結(jié)論,一般有三種方法:位置法、關(guān)鍵詞尋找法和排除法。結(jié)論一般會(huì)出現(xiàn)在首尾段和首尾句,這些位置的句子可以多關(guān)注一下。重點(diǎn)說一下關(guān)鍵詞尋找法。

      一、結(jié)構(gòu)關(guān)鍵詞:

      像因?yàn)、所以、那么這些詞很容易看出來后面跟著的一般就是結(jié)論了,還有他認(rèn)為、他希望、他發(fā)現(xiàn)了后面也是作者的結(jié)論。還有最重要的一點(diǎn)是,轉(zhuǎn)折連詞和有轉(zhuǎn)折意味的詞,轉(zhuǎn)折連詞就是但、但是這種,有轉(zhuǎn)折意味的詞有其實(shí)、事實(shí)上等。一般轉(zhuǎn)折后面的觀點(diǎn)才是比較重要的觀點(diǎn)。

      試比較這兩句話:他來上課,但是卻在課堂上睡覺。他在睡覺,但仍然堅(jiān)持來上課。雖然表達(dá)的內(nèi)容是相同的,但情感和態(tài)度是完全不一樣的。例如2016年1月:現(xiàn)在人們常在談?wù)摯髮W(xué)生畢業(yè)生就業(yè)難的問題,其實(shí)大學(xué)生的就業(yè)并不難。

      二、話題關(guān)鍵詞:

      如果一些詞語或其同義詞多次重復(fù)出現(xiàn),那么這就是話題關(guān)鍵詞了。以2014年論說文題干為例,……雌孔雀往往選擇尾巴大而艷麗的雄孔雀作為配偶……,但是這種選擇也產(chǎn)生了問題……,所以其結(jié)論會(huì)和選擇有關(guān)。

      實(shí)力和技巧要相結(jié)合,介紹幾點(diǎn)比較重要的思維方式和技巧:

      1、要寫好論證有效性分析,首先要提高信息的攝入能力,冗余信息不用看。比如:城邦的本質(zhì)在于多樣性,(而不在于一致性)……括號(hào)里的內(nèi)容就可以不用看了。

      2、出現(xiàn)時(shí)間差,考慮“忽略發(fā)展”的錯(cuò)誤。三十年河?xùn)|,三十年河西,很多情況會(huì)隨時(shí)間改變,用以前的數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)未來的發(fā)展,一般會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,忽略了條件和時(shí)間的變化。

      3、看到調(diào)查,考慮調(diào)查方法,尤其是調(diào)查樣本,是否具有代表性等。出現(xiàn)舉例的,考慮可能會(huì)有“以偏概全”。出現(xiàn)寓言故事,考慮“不當(dāng)類比”的錯(cuò)誤?吹绞侄巍康牡膯栴},考慮手段是否可行,是否可取(是否弊大于利)以及是否無意義。對(duì)比時(shí),考慮標(biāo)準(zhǔn)是否具有一致性和可比性?吹揭蚬P(guān)系,考慮他因和因果倒置。

      4、注意數(shù)量和比例的混淆,以及平均數(shù)的陷阱。

      5、即使文中作者的推理是正確的,也要考慮其他可能更合理的結(jié)論。

      6、寫作成文時(shí),要多用連詞,引導(dǎo)老師去“看懂”你的文章,比如:由于、因此、但是、即便如此、況且、除此以外……使得段落結(jié)構(gòu)層次分明,減輕閱卷老師的閱讀負(fù)擔(dān)。

      7、指出問題后,一定要加以分析,不要寫邏輯術(shù)語,以防寫錯(cuò)寫得不準(zhǔn)確而失分,只要在分析時(shí)說清楚說透徹就行了。

      8、“組合式攻擊”容易得分。

      9、閱卷老師是反感模板的,誰用模板誰低分。切忌假大空話,要切合題目來分析。

      10、論證有效性分析的本質(zhì)和邏輯題的本質(zhì)是一樣的,平時(shí)可以多研究琢磨論證邏輯題,尤其是削弱題型的選項(xiàng)。

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