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      守候精神家園課后閱讀答案

      時(shí)間:2022-12-07 02:07:06 課后答案 我要投稿
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      守候精神家園課后閱讀答案

        守候精神家園

      守候精神家園課后閱讀答案

        李蔚蘭

       、傩闹灰谔鴦(dòng),神經(jīng)就跟著緊張,繁瑣的事讓我精神疲憊。這時(shí)我就想急切地回到我的精神家園———那個(gè)無(wú)關(guān)物質(zhì)也無(wú)關(guān)利益的寧?kù)o之所,那個(gè)會(huì)讓日益浮躁的心靈舒展與潔靜的地方。

       、谖业木窦覉@就是我的書房。在那兒,云譎波詭的意識(shí)暴露無(wú)遺,精神之旅沉重而輕松。

       、畚易畛醯臅,是鄉(xiāng)下祖?zhèn)骼险亩,不足十平方米。外墻因風(fēng)雨侵蝕而斑斑駁駁,歲月的青苔印在磚縫。屋頂,風(fēng)或鳥無(wú)意丟棄的草籽,在夏季瘋長(zhǎng)成草苫。房間的地板踩上去吱吱作響,夜間天花板里會(huì)傳出老鼠操練的腳步聲。

       、芊坷餂](méi)有時(shí)興的擺設(shè),卻有一個(gè)氣派的書櫥,是父親的。那時(shí),父親常年出差在外,我便堂而皇之地成了房間的主人。莎士比亞、托爾斯泰、雨果、卡夫卡、魯迅、巴金等很早就住了進(jìn)來(lái),彌散著異乎尋常的氣味,像熏香一般。父親童年時(shí)栽種的一棵椿樹,筆直、茂盛地長(zhǎng)在窗外。樹葉婆娑,經(jīng)常撕一片月色扯一縷清風(fēng)拋進(jìn)窗來(lái)。在那里,我可以盡情地領(lǐng)略唐韻古風(fēng),纏綿于《一千零一夜》的驚險(xiǎn)離奇,感覺(jué)大師們的存在。有時(shí)癡癡地呆坐,讓靈魂漫無(wú)目的地在房間里游蕩,撞擊四壁。

       、荽髱焸兇┬性谖业某砷L(zhǎng)中,見(jiàn)證著我的成長(zhǎng),也成就了我童年富足而溫暖的記憶。

       、藓髞(lái),有了一個(gè)“家”,依然在鄉(xiāng)下,房子卻比父親的大了許多。我選擇了陽(yáng)光充足的一間作為書房。在滿滿一壁書的清朗朗的目光注視下,奔波一天的疲憊都撂在了門外。手摩挲著書們或光潔或粗糙的肌膚,皺巴巴的心緒即被燙得平熨舒暢。我盡可以讀想讀的,思欲思的,寫愛(ài)寫的,信馬由韁放飛自由。雖然青燈黃卷,寂寞清苦,卻也散淡從容。白駒過(guò)隙,時(shí)光流轉(zhuǎn),塵世的浮囂掩去了眼角眉梢的濃墨重彩,只有一湖紛亂的思緒慢慢沉淀,以文字的形式流成一條綿長(zhǎng)曲折的河。書房,有我欲棄而不能的記憶,想回而不能的歲月。仿若一株恬淡的蓮,用寬闊的襟懷護(hù)出了一片天空,可以把我冰涼的手輕輕攏在掌心,把一切喧囂隔在門外,讓我倦了累了,都可以依靠。

       、呷缃,家被搬進(jìn)了城里的樓房。在鋼筋水泥包裹著的城市中,我仍醉心于書的世界里。在熙攘的紅塵中,我多么驕傲自己可以擁有一方寧?kù)o。我將書屋安置于陽(yáng)臺(tái),把窗戶開(kāi)在向陽(yáng)的花園里,讓陽(yáng)光恰巧注射到腳尖。有了書的點(diǎn)綴,陽(yáng)臺(tái)愈顯得高雅,有了陽(yáng)臺(tái)的映襯,書房更顯得明亮別致。加上護(hù)欄上數(shù)株蘭花、幾盆文竹,風(fēng)姿綽約,亭亭玉立。風(fēng)兒吹過(guò)來(lái),帶著淡淡的香。每每閑坐其中,一本書,一杯茶,這時(shí)你會(huì)感覺(jué)不到時(shí)間和空間的意義,只覺(jué)得這是一種便宜得很而又昂貴得無(wú)價(jià)的消受。一個(gè)人靜靜地寫、默默地品,在文字中淡淡地握別,以一種惺惺相惜的感情。甚至每閱讀一部?jī)?yōu)秀的作品,都像是經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)赤裸的洗禮,放下了金錢、權(quán)利、相貌以及被世俗熏陶了的思想,只剩下華麗的靈魂,潔凈,暗自綻放著純白。

       、辔抑,終有一天,皺紋會(huì)像落葉般悄悄鋪滿我的面頰。我的眼睛,不再那么透澈明亮,只剩下眼尾疲倦的余音,告訴自己曾經(jīng)的過(guò)往。我會(huì)始終安安靜靜地游離在一切俗務(wù)之外,為了文字的相戚,永遠(yuǎn)詩(shī)意地守候精神家園,不讓自己的心流浪。

       。ㄞD(zhuǎn)載自“武清信息網(wǎng)”,有刪改)

        1.作者是按照什么順序來(lái)講述“我”的書房的變遷?請(qǐng)寫出表明書房變遷順序的關(guān)鍵詞。作者寫書房變遷的目的是什么?(5分)

        2.說(shuō)說(shuō)第①段劃?rùn)M線句子中“我的精神家園”的具體含義。(用原文語(yǔ)句回答,3分)

        3.本文的語(yǔ)言富有變現(xiàn)力,請(qǐng)你聯(lián)系上下文,對(duì)文中的加點(diǎn)詞和劃波浪線句子進(jìn)行品析。(6分,每小題3分)

       、糯髱焸穿行在我的成長(zhǎng)中,見(jiàn)證著我的成長(zhǎng),也成就了我童年富足而溫暖的記憶。

       、剖帜﹃鴷鴤兓蚬鉂嵒虼植诘募∧w,皺巴巴的心緒即被燙得平熨舒暢。

        4.你讀了這篇文章有何啟示?(4分)

        答案:

        1.按照時(shí)間順序。關(guān)鍵詞:最初→后來(lái)→如今。表明無(wú)論時(shí)代怎么變遷,生活發(fā)生什么變化,對(duì)讀書的渴望,學(xué)習(xí)的執(zhí)著,對(duì)“精神家園”的守護(hù)應(yīng)該是永恒的。

        2.那個(gè)無(wú)關(guān)物質(zhì)也無(wú)關(guān)利益的寧?kù)o之所,那個(gè)會(huì)讓日益浮躁的心靈舒展與潔靜的地方。

        3.⑴讀書伴隨著我的成長(zhǎng),大師們的精神鼓勵(lì)著我,滋潤(rùn)著我的精神心田。

       、撇捎脭M人手法賦予好書人的品格,好書如良師益友,讓日益浮躁的心靈舒展與潔靜。

        4.示例:讀書是學(xué)習(xí)的好途徑,讀好書能夠豐富精神世界,在功利物質(zhì),在日益復(fù)浮躁的當(dāng)今保住心靈的精神家園。

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