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U.S News美國的大學排名標準
1、同行評議是排行榜里分量最重的一個指標。主要考核學校的學術(shù)水平，評議人由最有發(fā)言權(quán)的大學的校長、教務長和招生主任擔當。每個評議人都握有對各學校打1~5分的權(quán)利。不過，評審人也不可能對美國上千所大學都了如指掌。所以其實主要還是來自于一般的印象，大學的名氣可能會對他們的判斷產(chǎn)生影響。
2、新生留校所占的比例位列第二。新生留校率主要是指學生在大一結(jié)束后，第二學期開學是否還留在本校，并且直到畢業(yè)的概率。新生留校的比例越高，得分越高，一定程度上反映了學校的現(xiàn)狀是否與學生的期待相符合，或者學生是否能適應學校的學習生活。
3、接下來是教師資源。這項排名由6個參數(shù)組成：每班學生小于20人的比例，每班學生大于50人的比例，教授薪水福利，教授的最高學位的比例，教授與學生的比例以及全職教授的比例。這個指標主要反映出：如果學校的教授人數(shù)少，這個學校的排名就會降低。
4、學生錄取標準，占15%的比例。學生錄取標準包括三項指標，分別是被錄取學生的SAT或ACT的成績（占50%）、學生在高中的年級排名（占40%）和錄取率（占10%）。SAT或ACT的成績占這個項目的一半，即擁有7.5%的權(quán)重。由此可以想象，為了提高學校的排名，各所大學都會努力招收SAT成績高的學生。
5、財政資源占10%的比例。學生入學后，學校對于每個學生的教育投入可以表現(xiàn)出大學的財政資源。US News對這個項目進行精確的計算，包括各校在每個學生身上所花費的聘請教授進行教學、研究、學生服務以及相關的年度教育開支。
6、校友捐贈率。它直接或間接的表現(xiàn)出了校友對于母校的認可程度，也會影響到資金來源，學生錄取標準，師資等比重，所以在其他方面均等的條件下，公立大學的排名會低于私立大學。
7、接下來就是考察學生的畢業(yè)率。大學畢業(yè)率指的是學生在6年之內(nèi)順利完成大學本科學習并且畢業(yè)的比例。不能畢業(yè)的原因有很多，比如掛科，比如學校要求高，但不論是什么原因影響了學生的“不畢業(yè)”，我們都不能單一的將畢業(yè)率作為判定一個學校好壞的根據(jù)。畢業(yè)率較低的大學如約翰斯霍普金斯大學為88%，加州大學伯克利分校的為72%.它們都因為治學嚴謹而被扣了分。
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