關(guān)于往年英國大學(xué)排名匯總

　　2011解讀英國高等教育評估體系,了解英國大學(xué)排名

　　學(xué)校名稱：英國澳洲國立大學(xué) The Australian National University

　　所在位置：澳洲，堪培拉市

　　學(xué)校設(shè)置類型：

　　創(chuàng)建時(shí)間：1946年

　　學(xué)歷：

　　學(xué)校性質(zhì)：公立

　　學(xué)生人數(shù)：14365人

　　院校地址：The Australian national university the admissions office,student and academic services Canberra ACT 0200 Australia 電話：61 2 6125 5594 Email: admiss.app@anu.edu.au

　　學(xué)校中文網(wǎng)址：/school/9818

　　04月01日訊《解讀英國高等教育評估體系,了解英國大學(xué)排名》由出國報(bào)道。英國高等教育評估體系

　　是英國政府對高等教育的質(zhì)量和水平的一種控制體制，其目的包括：以有效的方式來確保高等教育的學(xué)位和學(xué)歷符合學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；以有效的方式來為公眾提供接受教育的機(jī)會，使學(xué)生能獲得高等教育學(xué)歷和學(xué)位；以有效的方式來根據(jù)監(jiān)督、內(nèi)部外部的評述和反饋取得的信息提高教學(xué)水平。

　　英國政府的質(zhì)控體系包含了研究質(zhì)量評估-Research Assessment Exercise (RAE)和教學(xué)質(zhì)量評估-Teaching Quality Assurance (TQA)兩個(gè)方面，英國政府每5年對所有國立大學(xué)進(jìn)行一次RAE和TQA質(zhì)量評定，并公布評定結(jié)果。據(jù)英國UK Education Alliance Co.,Ltd.介紹:這兩個(gè)指標(biāo)，也就是我口中常說到的關(guān)于英國大學(xué)的官方評估排名。

　　QAA（Quality Assurance Agency）英國高等教育質(zhì)量保障署

　　QAA于1997年成立，旨在確保英國高等教育的水平與質(zhì)量。高等教育質(zhì)量保障署（QAA）的董事會全面負(fù)責(zé)整個(gè)機(jī)構(gòu)的管理、運(yùn)作戰(zhàn)略以及工作方向的制定。該機(jī)構(gòu)的年運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)為1100萬英鎊，屬于非盈利性的組織。

　　參考網(wǎng)站：

　　TQA（Teaching Quality Assessment）英國高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估

　　TQA的數(shù)據(jù)來源于英國高等教育質(zhì)量保障局QAA（Quality Assurance Agency）對英國各個(gè)大學(xué)各個(gè)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的評估。QAA把各個(gè)學(xué)校的各個(gè)專業(yè)都做了TQA的評測。這個(gè)指標(biāo)對于申請英國大學(xué)本科和授課式研究生的學(xué)生來說是非常權(quán)威的一個(gè)指標(biāo)，從TQA上可以看出學(xué)校的某個(gè)專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何。

　　TQA分為六個(gè)評估指標(biāo)，分別是：

　　· Curriculum Design, Content and Organisation 課程內(nèi)容設(shè)計(jì)

　　· Teaching, Learning and Assessment 教育學(xué)習(xí)評估

　　· Student Progression and Achievement 學(xué)生表現(xiàn)情況

　　· Student Support and Guidance 學(xué)生輔助及指導(dǎo)

　　· Learning Resources 學(xué)校學(xué)習(xí)資源

　　· Quality Management and Enhancement. 質(zhì)量管理及改進(jìn)

　　每個(gè)指標(biāo)是4分，滿分是24分。但是因?yàn)樵u分的時(shí)間不一樣，再加上英國的地理位置不同實(shí)際的打分情況略有不同。蘇格蘭地區(qū)，威爾士地區(qū)與北愛爾蘭地區(qū)采用的評分體系與時(shí)間盡管略有不同，但都是統(tǒng)一由英國高等教育統(tǒng)計(jì)部門（Higher Education Statistics Agency, HESA）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與評估，作為政府制定教育政策的參考，因此具有很強(qiáng)的權(quán)威性與公正性。對于有志于到英國學(xué)習(xí)本科課程或者講授式研究生課程（Taught Course）的學(xué)生來說，TQA的結(jié)果極具參考價(jià)值。一般而言，取得22分以上的專業(yè)都具有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。

　　RAE（Research Assessment Exercise）英國高等學(xué)校科研質(zhì)量評估

　　RAE被視為是英國最具權(quán)威的兩大評估之一。RAE每3—5年一次，首次評估始于1986年，已先后進(jìn)行了5次評估。RAE的一個(gè)重要特點(diǎn)就是把學(xué)科作為評估單元。由于高等學(xué)校發(fā)展歷史的不同和整體水平的懸殊，辦學(xué)又各有特色，因此，以學(xué)校為評估單元很難體現(xiàn)公平性。為解決這一問題，英國的高�？蒲性u估在具體評估操作過程中都是以學(xué)科為評估單元，按照各學(xué)科科研質(zhì)量進(jìn)行排名的，實(shí)際上就是學(xué)科科研質(zhì)量評估。

　　RAE的評估指標(biāo)

　　科研質(zhì)量評估反映英國各大學(xué)各專業(yè)的研究水平，其原始數(shù)據(jù)來源于英國高等教育研究機(jī)會委員會（HERO），高等教育撥款委員會等幾大政府機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行的研究評估RAE（Research Assessment Exercise）。RAE評估一次一般需時(shí)4至5年，滿分為5*，之后由5分依次遞減到1分。具體含義為：

　　5*代表該系的科研工作在大多數(shù)領(lǐng)域內(nèi)達(dá)到世界先進(jìn)水平, 在其余所有領(lǐng)域內(nèi)達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平。

　　5代表該系的科研工作在某些領(lǐng)域內(nèi)達(dá)到世界先進(jìn)水平, 在幾乎所有其余領(lǐng)域內(nèi)達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平。

　　4代表該系的科研工作在幾乎所有領(lǐng)域內(nèi)達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平, 也有某些領(lǐng)域達(dá)到世界水平。依次類推。

　　RAE意味著什么

　　一、英國國立大學(xué)的教學(xué)和研究經(jīng)費(fèi)是由國家直接撥款的，教學(xué)經(jīng)費(fèi)通常按學(xué)生人頭撥款，各校之間并無太大差異；但研究經(jīng)費(fèi)則完全仰賴于專業(yè)星級的高低。為了獲得政府的研究經(jīng)費(fèi)，各大學(xué)均不惜成本地提高自己的研究質(zhì)量水平。

　　二、很多的國際大公司其相當(dāng)一部分的R&D研究項(xiàng)目是由大學(xué)來完成的，而RAE星級的高低直接決定了企業(yè)選取哪所大學(xué)來進(jìn)行R&D研究項(xiàng)目。

　　三、RAE星級越高，意味著在這個(gè)領(lǐng)域里聚集的頂尖科學(xué)家和專家教授的數(shù)量也就越多，從而影響到學(xué)生受教育的質(zhì)量。

　　隨著赴英國留學(xué)的中國學(xué)生生日漸增多，很多關(guān)于英國大學(xué)的商業(yè)排名不斷涌現(xiàn)以迎合中國學(xué)生的需求與口味。在深信某個(gè)排名前，對該排名的構(gòu)成與來源應(yīng)當(dāng)有足夠的認(rèn)識與了解，而非麻木地被排名表牽著走。在認(rèn)清排名或評估的目的與目標(biāo)之后，大家可以結(jié)合自己要申請的專業(yè)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膮⒖肌?/p>

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