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美國本科留學(xué)申請(qǐng)簽證攻略
近幾年申請(qǐng)美國留學(xué)簽證通過率日益提高，但是仍會(huì)有部分申請(qǐng)美國本科留學(xué)成功的同學(xué)在簽證面簽時(shí)被拒�？赡苁怯捎诤炞C材料準(zhǔn)備不夠充分，也可能是因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)不佳。小編在此為大家介紹美國本科留學(xué)申請(qǐng)簽證準(zhǔn)備攻略，希望對(duì)您有所幫助。
美國本科申請(qǐng)留學(xué)簽證材料的準(zhǔn)備
申請(qǐng)美國留學(xué)在預(yù)約美國本科留學(xué)簽證面談前，學(xué)生要準(zhǔn)備好以下材料：美國院校的錄取通知書，由該學(xué)校簽發(fā)的寫有本人信息和SEVIS號(hào)碼的I- 20表；證明已加入SEVIS且已支付費(fèi)用的收據(jù);學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)以及I-20表上所列其他費(fèi)用支付方式的相關(guān)信息和證明材料；最近就讀學(xué)校出具的成績單原件，以及經(jīng)認(rèn)證的翻譯件；獲得學(xué)校錄取資格要參加的考試或測驗(yàn)成績等。
申請(qǐng)美國留學(xué)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，美國本科留學(xué)簽證不得早于I-20表上開學(xué)日期120天簽發(fā)。學(xué)生可提前120天申請(qǐng)，但學(xué)生的護(hù)照會(huì)在適當(dāng)時(shí)間才予以發(fā)放。
學(xué)生還要注意，在通常情況下，美國移民機(jī)構(gòu)只允許學(xué)生在開學(xué)前30天內(nèi)入境。因此，學(xué)生要根據(jù)有關(guān)規(guī)定安排好時(shí)間。一些學(xué)生申請(qǐng)美國留學(xué)簽證時(shí)，因所學(xué)課程及其背景，可能要接受額外的安全審核。這些學(xué)生在面談時(shí)要帶好簡歷，包括所有發(fā)表過的科研論文清單，詳細(xì)的研究計(jì)劃和導(dǎo)師網(wǎng)頁的復(fù)印件，這些均為英文材料。這個(gè)步驟需要4個(gè)星期或更長時(shí)間。
美國本科申請(qǐng)留學(xué)簽證面試階段需要注意
做好充足的準(zhǔn)備，穿著要符合個(gè)人身份加上優(yōu)雅得體的舉止，這樣就有了一個(gè)良好的開端。材料要準(zhǔn)備齊全，也許簽證官不會(huì)看你的材料，但是他要求你出示申請(qǐng)材料的時(shí)候，沒有就不行。條理清晰。調(diào)整好自己的心態(tài)，放松自己，就算被拒簽也要保持風(fēng)度。
用英語回答的時(shí)候語速要放慢，這樣可以讓簽證官聽清楚你的意思，同時(shí)也可以為自己贏得一定的思考時(shí)間，簽證官也會(huì)因此放慢速度，有利于你更好的聽清楚簽證官的問題。在整個(gè)回答過程中把握兩個(gè)原則，一是資金能力，二是有無移民傾向。減少單字，語句完整。一語中的，減少更改。面對(duì)掌握“生殺大權(quán)”的簽證官要做到不卑不亢，始終保持一種禮貌而平等的態(tài)度來對(duì)待簽證官。在面試過程中，要把握住機(jī)會(huì)，可以巧設(shè)懸念，引發(fā)簽證官的興趣，也可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)，自我發(fā)揮，靠以理服人還打動(dòng)簽證官。
有些幾簽不過的學(xué)生，為了能夠獲簽，就會(huì)造假材料，例如存款證明、畢業(yè)證等。美國本科留學(xué)簽證官很了解材料是如何造假的，也很容易就查出來造假的信息，如果一經(jīng)查出，則會(huì)被拒簽，甚至永久被拒簽。
以上就是美國本科留學(xué)申請(qǐng)簽證的全部內(nèi)容，希望大家喜歡，同時(shí)能對(duì)大家產(chǎn)生一定的幫助。
眾所周知，合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、充足的留學(xué)資金以及充分的歸國理由是加拿大留學(xué)簽證的三大制勝法寶，缺一不可，但是每個(gè)學(xué)生的背景各不相同，簽證的申請(qǐng)也是紛繁復(fù)雜，很多同學(xué)對(duì)于加拿大簽證申請(qǐng)上存在很多錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，為了避免這種情況，本文專門整理了加拿大留學(xué)簽證九大誤區(qū)，希望對(duì)同學(xué)們的出國留學(xué)有幫助。
1、以為資金擔(dān)保只要總金額足夠多即可
比起英美、澳洲，加拿大使館對(duì)擔(dān)保金的要求關(guān)鍵并不在額度的多少，而在于歷史的長短和來源的合理性，雖然現(xiàn)在使館不再要求擔(dān)保金必須有18個(gè)月的歷史，但是除了需要證明擔(dān)保金不是為留學(xué)而臨時(shí)拼湊出來的，擔(dān)保人還要有足夠的證明，說明其存款與收入是吻合的。而如果申請(qǐng)者真的有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，卻沒有長期的存款，那么只要能給予詳細(xì)的、令人信服的解釋并盡可能的佐以相關(guān)的、有說服力的證據(jù)，獲得簽證幾率還是非常大的。
2、以為申請(qǐng)者必須要有60萬元人民幣存款
加拿大使館并沒有對(duì)擔(dān)保金額作出明確的規(guī)定，但要求經(jīng)濟(jì)擔(dān)保人必須提供充分的證據(jù)證明其能夠支付申請(qǐng)人在加國讀書期間的所有學(xué)習(xí)費(fèi)用及生活費(fèi)用。申請(qǐng)碩士的擔(dān)保金最低只有22萬元人民幣。
3、誤以為可以用貸款或抵押款作擔(dān)保
加拿大簽證擔(dān)保金通常只有一種方式——銀行現(xiàn)金存款，不接受貸款或抵押款，股票或基金乃至房產(chǎn)必須賣出變現(xiàn)，但炒股、炒基或房產(chǎn)的時(shí)間可計(jì)為存款的歷史。另外，部分銀行的理財(cái)產(chǎn)品如果是保本的，則無須變現(xiàn)，直接可以用作擔(dān)保金。
4、以為家里有錢就一定可以獲得加拿大簽證
作為一個(gè)不以留學(xué)為產(chǎn)業(yè)的移民國家，加拿大格外重視學(xué)生的質(zhì)量，因?yàn)楹芏鄧H學(xué)生最終會(huì)選擇留在加拿大，成為其社會(huì)的一分子，所以加拿大簽證官傾向于接收那些素質(zhì)優(yōu)秀、能力突出的好學(xué)生，即便他們的家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般甚至較差。而對(duì)于很多家庭富裕，但本人成績差、表現(xiàn)不良或中斷學(xué)歷過長的學(xué)生，獲得加拿大簽證的機(jī)會(huì)比起那些家境一般卻學(xué)業(yè)出色的學(xué)生要低得多。
5、以為簽證都需要面簽
加拿大學(xué)生簽證是按“遞送文件”審核的方式，在平均1-1.5個(gè)月的時(shí)間(風(fēng)險(xiǎn)體檢者只需3周)內(nèi)通知申請(qǐng)者結(jié)果，結(jié)果有三：一是拒簽，在護(hù)照上蓋章，附上拒簽信，告知理由；二是通過，將簽證附貼在護(hù)照上，寄送本人或委托中介；三是通知面談，在30天內(nèi)前往使館面談，時(shí)間是周一到周四上午9：00到11：30。面談后，絕大多數(shù)立刻通知結(jié)果，極少數(shù)在隨后再通知結(jié)果。故并非每個(gè)申請(qǐng)人都需要面談，只有在申請(qǐng)人材料需要解釋說明或需要核實(shí)原件或申請(qǐng)人背景較復(fù)雜的情況下，才有可能需要面簽，而且自從2008年6月加拿大簽證申請(qǐng)中心啟動(dòng)并代為接收簽證申請(qǐng)文件以來，加拿大簽證申請(qǐng)就基本上只有前面兩種結(jié)果，要求面談的案例幾乎就沒有了。
6、以為其它國家拒簽會(huì)導(dǎo)致加國拒簽
只要不是因?yàn)榧儋Y料拒簽或者由于不良記錄被吊銷簽證，大部分其他國家的拒簽史不會(huì)影響加拿大簽證申請(qǐng)。筆者知道不少學(xué)生被美國使館拒簽若干次，轉(zhuǎn)而申請(qǐng)加拿大，為了怕再次拒簽，就更換新的護(hù)照送簽，同時(shí)也有留學(xué)參考書上說美國拒簽，加拿大也會(huì)被拒，這些誤導(dǎo)造成許多申請(qǐng)者在精神上、金錢上、甚至簽證申請(qǐng)被拒的種種損失。
7、以為簽證是有后門可走的
有些家長認(rèn)為認(rèn)識(shí)使館內(nèi)的辦事人員或高階層的使館人員，就能受到優(yōu)惠的待遇，或更改簽證官的決定。其實(shí)，即使是加國總理也不能推翻簽證官的決定，簽證官有完全獨(dú)立判斷的權(quán)力，任何人員不能介入干涉其工作的合法及獨(dú)立性，這是法律的規(guī)定。
8、以為使館簽證可以一勞永逸
學(xué)生在出境前得到的加拿大使館簽證(studentVisa)只是使學(xué)生獲得了赴加拿大的通行證，學(xué)生到加拿大學(xué)習(xí)還必須在加拿大入境時(shí)憑簽證、使館簽證書、入學(xué)通知書等文件獲取加拿大學(xué)習(xí)許可(studypermit)。無論簽證還是學(xué)習(xí)許可都是有時(shí)間限制的，而且一般都短于學(xué)生在加拿大實(shí)際需要的學(xué)習(xí)時(shí)間，很多時(shí)候只有一年或兩年，學(xué)生必須在學(xué)習(xí)許可到期前三個(gè)月辦理續(xù)簽手續(xù)，而能否成功獲得續(xù)簽通常取決于學(xué)生此前在加拿大學(xué)習(xí)期間的各方面表現(xiàn)。
9、以為短期訪問簽證可轉(zhuǎn)換為學(xué)生簽證
六個(gè)月以上的長期留學(xué)申請(qǐng)，學(xué)生可獲得StudentVisa，而短期留學(xué)(六個(gè)月以下)或探親等其他訪問者只能獲得VisitorVisa，這樣的訪問簽證持有人在到達(dá)加拿大后將不允許更換成學(xué)生簽證。
以上是“加拿大留學(xué)簽證哪幾大誤區(qū)一定要避免？”的簡要介紹，希望能對(duì)有意申請(qǐng)加拿大留學(xué)的中國學(xué)生有所幫助。
美國大部分的公立大學(xué)是由州政府出資創(chuàng)辦和運(yùn)營的州立大學(xué)，相較于私立大學(xué)，美國公立大學(xué)的學(xué)生多，每個(gè)人都來自不同的背景。申請(qǐng)美國留學(xué)的同學(xué)，如果想更多接觸美國的文化，選擇美國公立大學(xué)可以更深刻的感到美國社會(huì)多種族多文化的生活。
那么大家知道美國公立大學(xué)“三巨頭”是哪幾所學(xué)校嗎？研究生申請(qǐng)條件有哪些？下面，為大家詳細(xì)介紹。
加州大學(xué)伯克利分校
加利福尼亞大學(xué)伯克利分校（UniversityofCalifornia-Berkeley，簡稱UCBerkeley、Berkeley或Cal，加州大學(xué)伯克利分校，伯克利加州大學(xué)）是美國頂尖研究型大學(xué)，也是世界上最富盛名且最頂尖的公立大學(xué)。
加州大學(xué)伯克利分校研究生申請(qǐng)條件：
1、通過加州大學(xué)伯克利分校研究生部申請(qǐng)，申請(qǐng)材料、考試分?jǐn)?shù)等需遞交給相應(yīng)的系或項(xiàng)目。
2、正規(guī)大學(xué)本科畢業(yè)，并獲得學(xué)士學(xué)位。
3、GPA不低于3.0，尤其是大三與大四的專業(yè)課GPA，國際學(xué)生無需計(jì)算GPA。
4、與所申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的本科專業(yè)背景。
5、TOEFL不低于90分，或IELTS不低于7.0，無單項(xiàng)要求，各系或項(xiàng)目要求可能不同。
6、部分專業(yè)需要有GRE成績，有的還需要有GRESubject成績，但也有的專業(yè)不需要。
伊利諾伊大學(xué)香檳分校
伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校（UniversityofIllinoisatUrbana-Champaign，縮寫為UIUC），建立于1867年，位于伊利諾伊州幽靜的雙子城：厄巴納—香檳市，是一所享有世界聲望的一流研究型大學(xué)。該校在《美國新聞與世界報(bào)道》2015年美國公立大學(xué)排名第11位，世界大學(xué)排名第35位；在《泰晤士高等教育》2014年世界大學(xué)排名第29位；在《上海交通大學(xué)》2014年世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名第28位。
伊利諾伊大學(xué)香檳分校研究生申請(qǐng)條件：
1、四或五年制正規(guī)大學(xué)本科畢業(yè)，并取得學(xué)士以上學(xué)位。
2、GPA：不低于3.0，對(duì)應(yīng)中國學(xué)生的成績約在75-80分之間。
TOEFL：不低于79分，無單項(xiàng)要求；IELTS不低于6.5分，單項(xiàng)不低于6.0。
密歇根大學(xué)
密歇根大學(xué)（UniversityofMichigan），創(chuàng)建于1817年，位于美國密歇根州，是美國歷史上最悠久的公立大學(xué)之一，在世界范圍內(nèi)享有盛譽(yù)。密歇根大學(xué)有三個(gè)分校，分別位于安娜堡（AnnArbor，主校區(qū)）、迪爾伯恩（Dearborn）和弗林特（Flint），密歇根大學(xué)通常指位于安娜堡的主校區(qū)。密歇根大學(xué)建校以來，在各學(xué)科領(lǐng)域中成就卓著并擁有巨大影響，被譽(yù)為“公立常春藤”和“公立大學(xué)的典范”，與加州大學(xué)伯克利分校和威斯康星麥迪遜分校齊名，三校一起代表了美國公立大學(xué)的最高水平。
密歇根大學(xué)研究生申請(qǐng)條件：
1、雅思考試(IELTS)：研究生成績不低于6.5分(法學(xué)院法學(xué)碩士、布羅德商學(xué)院要求不低于7.0)。
2、如果大學(xué)期間完成學(xué)分少于28個(gè)學(xué)分，則需提供高中學(xué)習(xí)的官方成績單。
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