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美國芝加哥大學(xué)的理念和課程如何。如果你在芝加哥大學(xué)讀書，應(yīng)該對學(xué)校的理念比較清晰。芝加哥大學(xué)以開放的精神，兼收并蓄地包容了德國威廉·馮·洪堡與英國約翰·亨利·紐曼兩種大學(xué)理念，建構(gòu)了獨(dú)特而卓越的組織、研究和教學(xué)理念，在很短的時(shí)間內(nèi)成為美國，乃至世界一流大學(xué)。芝大對教育觀念的“宏觀與實(shí)驗(yàn)”精神，奠定了它在美國教育史上的重要地位，被譽(yù)為"第一所美式大學(xué)"。
美國芝加哥大學(xué)的理念和課程如何
【美國芝加哥大學(xué)的理念和課程如何】芝大第一任校長哈珀首創(chuàng)了季制學(xué)期并沿用至今， 一學(xué)年分為四季，全年無休的課程制度讓學(xué)生可以自由的安排學(xué)術(shù)計(jì)劃，每分每秒都不被浪費(fèi)。夏季(六月至八月)，秋季(九月至十二月)，冬季(一月至三月)，春季(四月至六月)。學(xué)年通常在九月下旬開始，并在六月月中旬結(jié)束。學(xué)校在每個(gè)季度結(jié)束后均組織一次畢業(yè)典禮。
【美國芝加哥大學(xué)的理念和課程如何】芝大是美國入學(xué)競爭最激烈的大學(xué)之一，2013年公布的本科錄取率為8.8%。在本科課程安排方面，自哈群斯任校長以來，學(xué)校便以實(shí)現(xiàn)通識教育為目標(biāo)，采取核心基礎(chǔ)與專業(yè)課程分離的政策。對于剛進(jìn)入大學(xué)的新鮮人，在大一大二時(shí)必須修畢校方所指定的所有核心課程學(xué)分。在2012-2013年，芝大的核心課程每門課堂僅限17名學(xué)生，由一名全職教授(而非助教)授課。譬如在2009~2010學(xué)年，芝大要求本科生修滿15門核心課程，熟練掌握一門外語，通過游泳測試，以及最多三門體育課(根據(jù)入學(xué)情況)。在修完指定的核心課程學(xué)分后，學(xué)生在大三大四可以依自己的興趣與期望，專攻校方所提供的五大系，50個(gè)主修專業(yè)和28個(gè)輔修專業(yè)，而學(xué)生在日后所獲得的校方文憑認(rèn)定，就是根據(jù)他們在大學(xué)后兩年所專攻的專業(yè)領(lǐng)域。芝大的本科課程以苛刻的標(biāo)準(zhǔn)、繁重的學(xué)業(yè)壓力而著稱，但芝大也正因此才提供了最能令人信服和終身受益的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
芝加哥大學(xué)為學(xué)生提供最優(yōu)良的教育資源，芝加哥大學(xué)教師和學(xué)生比例保持在1：6以內(nèi)，其校友及教職科研人員先后有87位獲得諾貝爾獎(jiǎng)(包括8位現(xiàn)職教授)，200多人獲得古根海姆獎(jiǎng)，30多人獲得麥克阿瑟天才獎(jiǎng)，20多人獲得過普利策獎(jiǎng)。學(xué)校擁有140多個(gè)研究中心和機(jī)構(gòu)，多座全國一流的博物館、劇院和藝術(shù)中心以及頂級的法學(xué)院、商學(xué)院和醫(yī)學(xué)院，為本科生提供得天獨(dú)厚的學(xué)術(shù)資源。芝加哥大學(xué)本科生選擇畢業(yè)后繼續(xù)深造的比例在全美名列前茅，有15%~20%的本科生通過深造獲得了博士學(xué)位。
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