有關(guān)勵(lì)志的朗誦文章精選
鄰居小孩不太乖，
游戲玩得直發(fā)呆。
要是讓他去學(xué)習(xí)，
漢字個(gè)個(gè)寫得歪。
如果給他指出來(lái)，
他就當(dāng)面把筆摔。
小小年紀(jì)竟如此，
氣得爸媽鼻子歪。
做人做事都一樣，
萬(wàn)萬(wàn)不可胡亂來(lái)。
不端之字應(yīng)重寫，
不好行為也該改。
待到一切都變好，
爸媽臉上鮮花開。
他們?nèi)绻氇?jiǎng)賞，
優(yōu)質(zhì)水果來(lái)相待。
孩子從此干勁足，
小小抱負(fù)藏胸懷。
待到年終頒獎(jiǎng)時(shí)，
頭等獎(jiǎng)牌我來(lái)摘！
有關(guān)勵(lì)志的朗誦文章二：擁抱大海
作者：燈籠蟲
弄潮女子，沙灘在腳下
輕輕閉上雙眸
太陽(yáng)從船桅，冉冉升起
這時(shí)，胸懷已經(jīng)是大海
張開雙臂，擁抱大海
濤聲陣陣，就是未來(lái)
側(cè)耳，就能聽到對(duì)岸花開
大海的耳朵，喜歡海鷗的聲音
那是，伸出的手臂
裁剪云朵歸來(lái)，手腕上的玉鐲
已經(jīng)化作乳峰呼吸
只有海水，才能蘊(yùn)育綠洲
高高山頂，仍然貫通血脈
山澗里，牧童的短笛
潺潺流淌，一直尋覓到大海
把胡琴，調(diào)成海的波紋
濕漉漉的聲音，從右邊手指
流淌到左邊手指，木棉花
在沙漠里，蕩起浪花
所有漣漪，向青山層層疊開
有關(guān)勵(lì)志的朗誦文章三
噫！我說(shuō)英勇的戰(zhàn)士們，白色的鎧甲兒
烈日收緊了拳頭，紅罌栗妖邪重重
是什么，還能讓你獨(dú)守著這，乘風(fēng)破浪之勇
是什么，還能讓你在激流中長(zhǎng)歌千里
負(fù)蒼天而小天下，小火炬，小悲苦叢生
我說(shuō)可愛的戰(zhàn)士們，在藍(lán)色苦海中享受自由的戰(zhàn)士們
屢屢的怒風(fēng)刮不止，何苦仍要
為生存，奔走不停
做一個(gè)入世者不好么，可食青竹昭示本性
做一個(gè)傳道者不好么，可自擁弟子三千
如孔夫子一般，受人尊重
不，與其在牢籠里祭祀生命與荒唐
不如死在海上痛快拼搏死一場(chǎng)
這是基督者在上帝眼里的幸福啊
身陷囹圄的先知們，往往一半是肉體
也許是神話里有些故事令我們慷慨
磨刀霍霍，但也該帶些塵埃
如今你看，我的英雄，罌栗花開的正艷
北國(guó)之春唱響了熄滅的火焰
三千年的腐骨矛盾生銹，戰(zhàn)馬蹀躞
你為何還要震憤高歌
我說(shuō)塵世里的清明者，你荒唐度日
你荒唐度日啊，把青春獻(xiàn)給了殘陽(yáng)之血
你看得見天邊那朵紅么，那在彎刀閃閃的悲痛之下
西方的君主，已死亡殆盡
我唯一擁有的就是嗓音，我唯一擁有的就是鐵翅
我唯一擁有的就是這將要磨平的蒼爪
我唯一擁有的就是這，展望黃昏的夕陽(yáng)
假如有一天我死了，羽毛腐爛
兄弟，我親愛的傾訴者
假如有一天我死了，尸體腐爛
假如有一天我死了，臂膀腐爛
但我的歌聲，我的歌聲，早已印跡在了浪濤中
我經(jīng)年之靈魂，我憯盡之落魄
都將在基督者的眼里重生，因?yàn)樯系?/p>
因?yàn)楦Ｒ魰锏母Ｒ?/p>
哈，我說(shuō)壯士，只有以壯士嵌入您的美名
我們才能是高山流水遇知音
我才能聽得懂用靈魂歌唱的人的熊熊燃燒之心
如你不棄我凡塵之體，請(qǐng)帶我搏擊滄浪吧，搏擊斜陽(yáng)吧
搏擊這渾濁的黎明吧，奔向巴黎的太陽(yáng)
我說(shuō)勇士，卸甲歸田曾是彩虹里我所能希冀的夢(mèng)
也曾想要銷毀十萬(wàn)天書，且盡生前有限杯
那您就再唱一首吧，唱您祖輩怎么樣沖破海面的枷鎖
怎么樣把牢籠敲破，怎么樣把黃昏染紅，把風(fēng)云變色
唱吧，唱你的浪漫之軀，唱你的長(zhǎng)歌舞曲
唱你塵世里未曾侵染的紅色楓木
因我將，去白樺林中等你
因我將，去白樺林中等你————
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