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小學(xué)生成長(zhǎng)勵(lì)志故事14篇
小學(xué)生成長(zhǎng)勵(lì)志故事1
街上的行人頓時(shí)亂了方寸,東躲西藏。李明只好把電瓶車(chē)推到一棟樓下躲雨。
電瓶車(chē)上的小包已經(jīng)濕漉漉的,李明快速把包拎下來(lái)。包里裝著的是李明推銷(xiāo)的產(chǎn)品——木地板保養(yǎng)油。
李明剛到這座沿海城市打工,找了好多天工作都沒(méi)有著落,最后在報(bào)紙廣告欄里看到了推銷(xiāo)木地板保養(yǎng)油的招聘信息,于是他根據(jù)報(bào)紙?zhí)峁┑牡刂氛业搅苏衅阜。帶著忐忑的心情,李明?bào)了名,接受了一周的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束,李明便帶著產(chǎn)品出門(mén)推銷(xiāo)去了,薪水是底薪加提成。
推銷(xiāo)廣告打出去好幾天了,沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜,李明打起了退堂鼓。就在李明準(zhǔn)備辭職的時(shí)候,意外地接到了一份訂單。對(duì)方打來(lái)電話讓李明去他家給木地板做保養(yǎng)護(hù)理。有了業(yè)務(wù),李明很高興,打消了辭職的念頭。
李明拎著包,望著越下越大的雨,眉頭擰成了疙瘩。他現(xiàn)在處在的位置是工業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū),沒(méi)有商店,路上行人與車(chē)輛很少,而到客戶家還有三公里的路程。
大雨沒(méi)有一點(diǎn)要停下來(lái)的跡象,李明更煩躁不安了,這可是他的第一份訂單,好不容易等來(lái)的,老天居然跟他唱對(duì)臺(tái)戲。
李明拿出手機(jī)看時(shí)間,離預(yù)約的時(shí)間還有十分鐘。他不得不撥打客戶的電話解釋道:“楊先生您好,我是木地板保養(yǎng)護(hù)理的業(yè)務(wù)員小林。實(shí)在抱歉,在趕往您家的途中突然下起大雨,我沒(méi)有帶雨具,被困在了工業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)。這附近沒(méi)有賣(mài)雨具的,所以,我遲一些才能到您那里。”
楊先生聽(tīng)后,說(shuō)道:“我沒(méi)猜錯(cuò)的話,你是一個(gè)新業(yè)務(wù)員!
李明聽(tīng)后一驚,愣怔半天不知該如何回答,最后一咬牙如實(shí)回答:“我的確是第一次上門(mén)服務(wù),請(qǐng)問(wèn)您是如何知道的?”
楊先生說(shuō):“作為一個(gè)業(yè)務(wù)員要眼觀六路、耳聽(tīng)八方。推銷(xiāo)是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn),不但要熟悉產(chǎn)品的質(zhì)量性能、使用方法和注意事項(xiàng),還要了解產(chǎn)品的使用環(huán)境。就像今天這個(gè)情況,由于你沒(méi)有關(guān)注當(dāng)日的天氣預(yù)報(bào),導(dǎo)致你不能按時(shí)來(lái)到我這里服務(wù)。如果你關(guān)注了,你就會(huì)帶著雨具外出。所以說(shuō),這次意外,不是不可扭轉(zhuǎn)的,是你人為因素造成的。對(duì)于你的失約我很遺憾,你不用來(lái)了,我找另一個(gè)業(yè)務(wù)員!
聽(tīng)到對(duì)方的拒絕,李明慌了神,忙說(shuō):“雨停了我就趕過(guò)去……”李明的話還沒(méi)有說(shuō)完,對(duì)方就掛了電話。李明硬著頭皮再撥對(duì)方的電話,對(duì)方卻不接聽(tīng)。
李明的心情非常沮喪,卻又無(wú)可奈何。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí),雨停了。李明騎著車(chē)?yán)^續(xù)上路了。他回味著楊先生的`話,很受觸動(dòng)。他決定到楊先生的家里去做一次免費(fèi)的地板保養(yǎng)護(hù)理,算是報(bào)答剛才楊先生對(duì)他的教導(dǎo)。
到了楊先生的住處,他按響了門(mén)鈴。開(kāi)門(mén)的是一位滿頭白發(fā)的老媽媽。
李明說(shuō)明了來(lái)意后便開(kāi)始工作了。李明工作很認(rèn)真,很細(xì)致。結(jié)束后,李明寫(xiě)了一張留言條:楊先生您好,謝謝您給我上了一堂職業(yè)入門(mén)課。今天的費(fèi)用全免,算是我的學(xué)費(fèi)與失約彌補(bǔ)費(fèi)。小林祝您萬(wàn)事順意!
離開(kāi)楊先生的家,李明往公司趕,準(zhǔn)備回去辭職。
沒(méi)有想到的是,在回去的途中,有客戶打電話來(lái)讓他去保養(yǎng)護(hù)理木地板。
李明郁郁寡歡的心情變得開(kāi)朗起來(lái)。
那是一幢高級(jí)別墅,室內(nèi)面積有三百多平方米,李明干了整整一下午,衣服都汗?jié)窳。好在收入還不錯(cuò),除去成本,掙了五百多。而且,那家主人還辦了一張地板保養(yǎng)護(hù)理金卡,簽了三年的合約。李明拿著簽單不敢相信這一切,仿佛做夢(mèng)一般。
后來(lái),李明的推銷(xiāo)業(yè)務(wù)做得順風(fēng)順?biāo)?/p>
年終總結(jié)大會(huì)上,金牌推銷(xiāo)員李明作為員工代表發(fā)了言。他說(shuō),多虧了第一份很糟糕的訂單,雖然他貼了工夫,賠了護(hù)理產(chǎn)品,但是很值得。因?yàn)樗麖臈钕壬抢飳W(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西。
后來(lái),李明輾轉(zhuǎn)得知,他的第一個(gè)客戶楊先生是一家大公司的老板,楊先生起步之初也是一位推銷(xiāo)化妝品的推銷(xiāo)員。李明主動(dòng)上門(mén)免費(fèi)服務(wù)的態(tài)度感動(dòng)了他,他認(rèn)為李明是個(gè)值得信任的推銷(xiāo)員,所以才把朋友別墅的木地板保養(yǎng)護(hù)理的活兒介紹給了李明……
小學(xué)生成長(zhǎng)勵(lì)志故事2
人生中,究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響,最終決定權(quán)在你手中。
爺爺用紙給我做過(guò)一條長(zhǎng)龍。長(zhǎng)龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲(chóng),投放進(jìn)去,它們都在里面死了,無(wú)一幸免!
爺爺說(shuō):“蝗蟲(chóng)性子太躁,除了掙扎,它們沒(méi)想過(guò)用嘴巴去咬破長(zhǎng)龍,也不知道一直向前可以從另一端爬出來(lái)。因而,盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿,也無(wú)濟(jì)于事!
當(dāng)爺爺把幾只同樣大小的.青蟲(chóng)從龍頭放進(jìn)去,然后關(guān)上龍頭,奇跡出現(xiàn)了:僅僅幾分鐘,小青蟲(chóng)們就一一地從龍尾爬了出來(lái)
感悟:命運(yùn)一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影,并非因?yàn)樗麄兲焐膫(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn),而是因?yàn)樗麄儧](méi)有思想要將陰影紙龍咬破,也沒(méi)有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個(gè)方向,一步步地向前,直到眼前出現(xiàn)新的洞天。
小學(xué)生成長(zhǎng)勵(lì)志故事3
有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,不小心掉進(jìn)一口枯井里,農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,驢子還是在井里痛苦地哀嚎著。最后,這位農(nóng)夫決定放棄,他想這頭驢子年紀(jì)已經(jīng)太大了。農(nóng)夫于是請(qǐng)來(lái)左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了。鄰居們?nèi)耸忠话宴P子,泥土一鏟鏟進(jìn)了枯井。但是出人意料的是,這頭驢子好像安靜下來(lái)了,農(nóng)夫好奇地往井底探頭,出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚:當(dāng)泥土落在驢子的背部時(shí),驢子便將泥土抖落在一旁,然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面。就這樣,驢子將大家鏟倒在它身上的.泥土全數(shù)抖落在井底,然后再站上去。
很快,這只驢子便得意地上升到井口,然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開(kāi)了!
溫馨提示:在生命的旅程中,有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里,會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是:將“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!
小學(xué)生成長(zhǎng)勵(lì)志故事4
1965年,一個(gè)韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天,他們中有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,有學(xué)術(shù)權(quán)威,還有一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人。這些人幽默風(fēng)趣、舉重若輕,把自己的.成功都看得非常自然與順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了,他發(fā)現(xiàn),在國(guó)內(nèi)時(shí),一些成功人士把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛過(guò)分地夸大了。
作為心理系的學(xué)生,他對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)進(jìn)行了研究。1970年,他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文,提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后,大為驚喜。這本書(shū)后來(lái)鼓舞了很多人,它從一個(gè)新的角度告訴人們,成功與“勞其筋骨,餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁,錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系,只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣,長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功,必有收獲。
溫馨提示:人世中的許多事,只要想做,都能做到,用不著什么鋼鐵般的意志,更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著,他終究會(huì)發(fā)現(xiàn),造物主對(duì)世事的安排,都是水到渠成的。
小學(xué)生成長(zhǎng)勵(lì)志故事5
1、高斯破解數(shù)學(xué)難題
1796年的一天,在德國(guó)哥廷根大學(xué),一個(gè)19歲的青年吃完晚飯,開(kāi)始做導(dǎo)師單獨(dú)布置給他的每天例行的兩道數(shù)學(xué)題。像往常一樣,前2道題目在2個(gè)小時(shí)內(nèi)順利地完成了。但青年發(fā)現(xiàn)今天導(dǎo)師給他多布置了一道題。第三道題寫(xiě)在一張小紙條上,是要求只用圓規(guī)和一把沒(méi)有刻度的直尺做出正17邊形。他也沒(méi)有多想,就做了起來(lái)。然而,青年感到非常吃力。
開(kāi)始,他還想,也許導(dǎo)師特意給我增加難度吧。但是,隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,第三道題竟毫無(wú)進(jìn)展。青年絞盡腦汁,感到自己學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)解開(kāi)這道題沒(méi)有什么幫助。困難激起了青年的斗志:我一定要把它做出來(lái)!他拿起圓規(guī)和直尺,在紙上畫(huà)著,嘗試著用一些超常規(guī)的思路去解這道題…當(dāng)窗口露出一絲曙光時(shí),青年長(zhǎng)舒了一口氣,他終于做出了這道難題!
見(jiàn)到導(dǎo)師時(shí),青年感到有些內(nèi)疚和自責(zé)。他對(duì)導(dǎo)師說(shuō):“您給我布置的第三道題我做了整整一個(gè)通宵,我辜負(fù)了您對(duì)我的栽培……”導(dǎo)師接過(guò)學(xué)生的作業(yè)一看,當(dāng)即驚呆了。他的聲音都顫抖了,說(shuō):“這……真是你自己……做出來(lái)的?”青年有些疑惑地看著激動(dòng)不已的導(dǎo)師,回答道:“是的,但我很笨,竟然花了整整一個(gè)晚上才做出來(lái)!
導(dǎo)師讓他坐下,取出圓規(guī)和直尺,在書(shū)桌上鋪開(kāi)紙,叫青年當(dāng)著他的面做這道題。青年很快就解開(kāi)了這道題。導(dǎo)師激動(dòng)地對(duì)青年說(shuō):“你知不知道,你解開(kāi)了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題?牛頓也沒(méi)有解出來(lái),阿基米德沒(méi)有解出來(lái),你竟然一個(gè)晚上就解出來(lái)了!你真是天才啊!我最近正在研究這道難題,昨天給你布置題目時(shí),不小心把寫(xiě)有這個(gè)題目的小紙條夾在了給你的題目里!焙髞(lái),每當(dāng)這個(gè)青年回憶這件事時(shí),總是說(shuō):“如果有人告訴我,這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題,我可能就無(wú)法解開(kāi)它。這個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。
點(diǎn)評(píng):孩子大都少有循規(guī)蹈矩思想,少有畏懼心理。有些事情,在不清楚它到底有多難時(shí),孩子往往能夠做得更好。其實(shí),畏難情緒害怕的不是困難,而是害怕自身,對(duì)自己沒(méi)有信心。所以,在教育孩子的過(guò)程中,不要以自己的眼光把畏難情緒也灌輸給孩子;應(yīng)該鼓勵(lì)孩子敢想敢做,建立自信。
2、油燈的光芒依舊
一名學(xué)生因?yàn)榕侣闊├蠋,所以總是不敢?wèn)問(wèn)題。這個(gè)老師非常細(xì)心,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間和學(xué)生們的相處,老師終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象,就問(wèn)他原因。學(xué)生說(shuō):”老師,很抱歉。您給我的答案我又忘記了。我很想再次請(qǐng)教您,但想到我已經(jīng)麻煩您許多次了,就不敢再去打擾您了!“老師想了想,對(duì)他說(shuō):”你先去點(diǎn)一盞油燈。
“學(xué)生照做了。老師接著又說(shuō):”再去多拿幾盞油燈來(lái),用第一盞燈去點(diǎn)燃它們!皩W(xué)生也照做了。這時(shí)老師笑著對(duì)他說(shuō):”其他油燈都是用第一盞燈點(diǎn)燃的,但是第一盞燈的光芒有損失嗎?“學(xué)生回答道:”沒(méi)有。 袄蠋熡謱(duì)他說(shuō):”和你們分享我所擁有的知識(shí),我不但不會(huì)有損失,反而會(huì)有更大的快樂(lè)和滿足。所以,有問(wèn)題的時(shí)候,歡迎你隨時(shí)來(lái)找我!
點(diǎn)評(píng):家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子知道,一個(gè)人的知識(shí)是很有限的,但經(jīng)過(guò)多人長(zhǎng)時(shí)間的互相討論、請(qǐng)教,他們的知識(shí)和底蘊(yùn)都會(huì)有所提高,所以,如果遇到什么問(wèn)題你不會(huì)不懂,就去問(wèn)別人。請(qǐng)教也是一門(mén)學(xué)問(wèn),每時(shí)每刻都可以去請(qǐng)教,只是請(qǐng)教的對(duì)象不同,有直接,有間接。可以向書(shū)本請(qǐng)教,也可以向同學(xué)、老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教。沒(méi)有請(qǐng)教就沒(méi)有進(jìn)步,就沒(méi)有成功。
3、讓計(jì)劃讓位于行動(dòng)
奧馬爾是一個(gè)有作為的皇帝。他的頭腦里充滿了智慧,而且穩(wěn)健、博學(xué),為人們所敬仰。有一次,一個(gè)年輕人問(wèn)他:”您是如何做到這一切的,剛—開(kāi)始您是否就已經(jīng)制定了—生的計(jì)劃了呢?“奧馬爾微笑著說(shuō):”到了現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì),我才知道制定計(jì)劃是沒(méi)有用的!爱(dāng)我20歲的時(shí)候我對(duì)自己說(shuō):”我要用20歲以后的第一個(gè)10年學(xué)習(xí)知識(shí);第二個(gè)10年去國(guó)外旅行;第三個(gè)10年,我要和一個(gè)漂亮的姑娘結(jié)婚并且生幾個(gè)孩子。
在最后的10年里,我將在鄉(xiāng)村地區(qū),過(guò)著隱居生活,思考人生!敖K于有一天,在前10年的第7個(gè)年頭,我發(fā)現(xiàn)自已什么也沒(méi)有學(xué)到,于是我推遲了旅行的安排。在以后的4午時(shí)間里,我學(xué)習(xí)了法律。并且成了這一領(lǐng)域舉足輕重自的人物,人們把我當(dāng)作楷模。這個(gè)時(shí)候我想要出去旅行了,這是我心儀已久的愿望。但是各種各樣的事情讓我無(wú)法抽身離開(kāi)。我害怕人們?cè)诒澈蟪庳?zé)我不負(fù)責(zé)任,后來(lái)我只好放棄旅行的想法。
等到我40歲的時(shí)候,我就開(kāi)始考慮自己的婚姻了。但總是找不到自己以前想像中那樣美麗的姑娘。直到62歲的時(shí)候,我還是單身一個(gè)人,那時(shí)候我為自己這么大一把年紀(jì)還想結(jié)婚而感到羞愧。于是我又放棄了找到這樣一個(gè)姑娘并且和她結(jié)婚的想法。后來(lái)我想到了最后一個(gè)愿望,那擾是找一個(gè)僻靜的地方隱居下來(lái)。但是我一直沒(méi)有找到這樣一個(gè)地方,如果患上疾病,我連這個(gè)愿望都完成不了。這就是我一生的計(jì)劃,但是一個(gè)也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。”年輕人,不要把時(shí)間放在制定漫長(zhǎng)的計(jì)劃上,只要你想到要做一什事就馬上去做。放棄計(jì)劃,立刻行動(dòng)吧!“奧馬爾最后說(shuō)。
點(diǎn)評(píng):在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,與其給孩子制定漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,不如督促孩子立即開(kāi)始行動(dòng),把握好當(dāng)下的時(shí)光。在具體行動(dòng)中,或許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),或許會(huì)有新的想法。如果適時(shí)做出調(diào)整,或許能夠找到更適合自己孩子成長(zhǎng)、發(fā)展的'新辦法和新途徑。
4、留心孩子的特長(zhǎng)
有一個(gè)落魄的青年流浪到了巴黎,他期望著父親的朋友查爾斯叔叔能幫助自己找一份謀生的差事!皵(shù)學(xué)精通嗎?”查爾斯問(wèn)。青年羞澀地?fù)u頭!澳菤v史地理怎么樣?”青年還是不好意思的搖頭。“那法律怎么樣?”青年窘困地垂下了頭。查爾斯接連的發(fā)問(wèn),青年都只能搖頭告訴對(duì)方——自己似乎沒(méi)有任何長(zhǎng)處,連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不到。”
那你先把自己的住址寫(xiě)下來(lái),我總得幫你找一份事做!安闋査棺詈笳f(shuō)。青年羞澀地寫(xiě)下自己的名字和住址,轉(zhuǎn)身要走,卻被查爾斯一把拉住了:“你的名字寫(xiě)得很漂亮嘛,這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊!卑衙謱(xiě)好也算是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)?青年在對(duì)方眼里看到了肯定的答案。
我能把名字寫(xiě)得叫人稱(chēng)贊,那我就能把字寫(xiě)漂亮,能把字寫(xiě)漂亮,我就能把文章寫(xiě)得好看……受到鼓勵(lì)的青年,一點(diǎn)點(diǎn)地放大著自己的優(yōu)點(diǎn),他的腳步立刻輕松起來(lái)。數(shù)年后,青年果然寫(xiě)出了享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。這個(gè)年輕人就是家喻戶曉的18世紀(jì)法國(guó)著名作家大仲馬。
點(diǎn)評(píng):孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要不斷給予鼓勵(lì)和自我激勵(lì)。發(fā)掘一項(xiàng)優(yōu)勢(shì)潛能,能夠極大地激發(fā)他們的自信心和自尊心。生活中有很多孩子都擁有一些諸如”能把名字寫(xiě)好“這類(lèi)小小的優(yōu)點(diǎn),但家長(zhǎng)卻常常忽略了。父母要培養(yǎng)孩子的”特長(zhǎng)“,就要留心孩子有哪些愛(ài)好,有哪些長(zhǎng)處可以發(fā)展為”特長(zhǎng)“,然后在這方面刻意增強(qiáng)孩子的興趣。
5、小約翰拼地圖
牧師正在準(zhǔn)備講道的稿子,他的小兒子卻在一邊吵鬧不休。牧師無(wú)可奈何,便隨手拾起一本舊雜志,把色彩鮮艷的插圖——一幅世界地圖,撕成碎片,丟在地上,說(shuō)道:”約翰,如果你能拼好這張地圖,我就給你2角5分錢(qián)!澳翈熞詾檫@樣會(huì)使約翰花費(fèi)整整一個(gè)上午的時(shí)間,這樣自己就可以靜下心來(lái)思考問(wèn)題了。
但是,沒(méi)過(guò)10分鐘,兒子就敲開(kāi)了他的房門(mén),手中拿著那份拼得完完整整的地圖。牧師對(duì)約翰如此之快地就拼好了一幅世界地圖感到十分的驚奇,他問(wèn)道:”孩子,你怎么這樣快就拼好了地圖?“”啊,“小約翰說(shuō),”這很容易。在另一面有一個(gè)人的照片,我就把這個(gè)人的照片拼到一起,然后把它翻過(guò)來(lái)。我想如果這個(gè)人是正確的,那么,這個(gè)世界地圖也就是正確的!澳翈熚⑿ζ饋(lái),給了他兒子2角5分錢(qián),對(duì)他說(shuō):”謝謝你!你替我準(zhǔn)備了明天講道的題目:如果一個(gè)人是正確的,他的世界就會(huì)是正確的!
點(diǎn)評(píng):解決同一問(wèn)題有多種途徑、方法。孩子的思維是活躍的,也富于聯(lián)想,他們能想出很多成人想不出的東西。所以,家長(zhǎng)要善于把握孩子的這個(gè)特點(diǎn),注意孩子思維的寬闊、靈活,抓住事物之間的相關(guān)性,鍛煉發(fā)散思維能力,并引導(dǎo)他不斷向前發(fā)展。
小學(xué)生成長(zhǎng)勵(lì)志故事6
有一位表演大師上場(chǎng)前,他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝,蹲下來(lái)仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后,又蹲下來(lái)將鞋帶解松。有個(gè)旁觀者看到了這一切,不解地問(wèn):“大師,您為什么又要將鞋帶解松呢?”大師回答道:“因?yàn)槲乙椦莸氖且晃粍诶鄣?旅者,長(zhǎng)途跋涉讓他的鞋帶松開(kāi),可以通過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)他的勞累憔悴!薄澳悄銥槭裁床恢苯痈嬖V你的弟子呢?”“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了,并且熱心地告訴我,我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性,及時(shí)地給予他鼓勵(lì),至于為什么要將鞋帶解開(kāi),將來(lái)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)教他表演,可以下一次再說(shuō)啊。”
人生哲理:人一個(gè)時(shí)間只能做一件事,懂抓重點(diǎn),才是真正的人才。
小學(xué)生成長(zhǎng)勵(lì)志故事7
一個(gè)人去買(mǎi)鸚鵡,看到一只鸚鵡前標(biāo):此鸚鵡會(huì)兩門(mén)語(yǔ)言,售價(jià)二百元。另一只鸚鵡前則標(biāo)道:此鸚鵡會(huì)四門(mén)語(yǔ)言,售價(jià)四百元。該買(mǎi)哪只呢??jī)芍欢济怩r,非常靈活可愛(ài)。這人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),拿不定主意。結(jié)果突然發(fā)現(xiàn)一只老掉了牙的鸚鵡,毛色暗淡散亂,標(biāo)價(jià)八百元。這人趕緊將老板叫來(lái):這只鸚鵡是不是會(huì)說(shuō)八門(mén)語(yǔ)言?店主說(shuō):“不”。這人感覺(jué)奇怪了:那為什么又老又丑,又沒(méi)有能力,會(huì)值這個(gè)數(shù)呢?店主回答:因?yàn)榱硗鈨芍畸W鵡叫這只鸚鵡老板。
人生哲理:真正的領(lǐng)導(dǎo)人,不一定自己能力有多強(qiáng),只要懂信任,懂放權(quán),懂珍惜,就能團(tuán)結(jié)比自己更強(qiáng)的力量,從而提升自己的身價(jià)。相反許多能力非常強(qiáng)的人卻因?yàn)檫^(guò)于完美主義,事必躬親,什么人都不如自己,最后只能做最好的'攻關(guān)人員,銷(xiāo)售代表,成不了優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人。
小學(xué)生成長(zhǎng)勵(lì)志故事8
烏鴉的辯解
住在森林里的烏鴉常常受到鳥(niǎo)類(lèi)的嘲弄。有的說(shuō)他長(zhǎng)得丑,一身黑羽毛太難看;有的說(shuō)它叫聲太難聽(tīng),只會(huì)哇哇叫不停;有的說(shuō)它貪婪霸道,經(jīng)常爭(zhēng)搶別人的食物,對(duì)這些,烏鴉不想辯解什么。
有一天,烏鴉與八哥、喜鵲、蒼鷹在一棵大樹(shù)上相遇,烏鴉再次受到嘲弄。它忍無(wú)可忍地進(jìn)行了反駁:雖然我有很多缺點(diǎn),但是,你們難道就沒(méi)有缺點(diǎn)嗎烏鴉生氣了,兩只眼睛憤怒地盯著八哥、喜鵲和蒼鷹。
八哥,你的確可以和鸚鵡的巧嘴舌簧相倫比。烏鴉指著八哥說(shuō):但再怎么油嘴滑舌,也只是鸚鵡學(xué)舌,這是你至命的缺點(diǎn)。八哥聽(tīng)后,自知理虧,仰頭看著天空,似乎很不在乎烏鴉的反駁。
烏鴉看到八哥的表現(xiàn),知道自己已經(jīng)戰(zhàn)勝了一個(gè)對(duì)手,又把矛頭指向喜鵲。喜鵲,你平時(shí)也只會(huì)多管閑事,喳喳叫個(gè)不停嗎這難道不是你的缺點(diǎn)喜鵲紅著臉低下了頭。
還有你,蒼鷹,雖然我霸道貪婪,但你常常憑借自己個(gè)頭大的優(yōu)勢(shì),烏鴉邊說(shuō)邊學(xué)做著蒼鷹平時(shí)盛氣凌人的樣子,大聲說(shuō)道:欺負(fù)弱小,這同樣也是你的缺點(diǎn)。蒼鷹一看八哥和喜鵲都不說(shuō)話,烏鴉說(shuō)的也不無(wú)道理,一時(shí)無(wú)言以對(duì),只好把頭探進(jìn)一只翅膀中,仿佛尋找著什么。
也許你們會(huì)說(shuō):你根本沒(méi)有優(yōu)點(diǎn),有什么資格說(shuō)我們呢你們錯(cuò)了!烏鴉看到他們的表現(xiàn),心情漸漸平靜下來(lái),心想得饒人處且饒人吧!他繼續(xù)說(shuō)道:平時(shí)你們總是嘲弄我,我說(shuō)什么了沒(méi)有吧!這就是我的優(yōu)點(diǎn):心胸寬廣。當(dāng)然,我的忍耐度是有限的,由于你們?nèi)齻(gè)的嘲弄,使我再也受不了了,所以倒霉蛋就落在你們頭上了。其實(shí)我也很聰明,你們應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)烏鴉喝水的`故事吧。烏鴉臉上露出了微笑,接著說(shuō):我就能喝到水,你們呢烏鴉問(wèn)完之后,拍拍翅膀飛走了。八哥、喜鵲和蒼鷹,望著烏鴉遠(yuǎn)去的背影,好像在思考剛才的問(wèn)題。他們站在樹(shù)枝上一動(dòng)不動(dòng),過(guò)了好久好久。
是!千萬(wàn)不要把別人的缺點(diǎn)當(dāng)成用來(lái)挖苦的對(duì)象,這樣,別人會(huì)用同樣的方式來(lái)對(duì)待自己,這不是自作自受嗎
小學(xué)生成長(zhǎng)勵(lì)志故事9
在動(dòng)物園里的小駱駝問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)瑸槭裁次覀兊慕廾敲吹亻L(zhǎng)?”駱駝媽媽說(shuō):“當(dāng)風(fēng)沙來(lái)的時(shí)候,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛可以讓我們?cè)陲L(fēng)暴中都能看得到方向。”小駱駝?dòng)謫?wèn):“媽媽媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀兊谋衬敲瘩,丑死了!”駱駝媽媽說(shuō):“這個(gè)叫駝峰,可以幫我們儲(chǔ)存大量的水和養(yǎng)分,讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無(wú)水無(wú)食條件。”小駱駝?dòng)謫?wèn):“媽媽媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀兊哪_掌那么厚?”駱駝媽媽說(shuō):“那可以讓我們重重的身子不至于陷在軟軟的.沙子里,便于長(zhǎng)途跋涉啊。”小駱駝高興壞了:“嘩,原來(lái)我們這么有用啊。】墒菋寢?zhuān)瑸槭裁次覀冞在動(dòng)物園里,不去沙漠遠(yuǎn)足呢?”
人生哲理:天生我材必有用,可惜現(xiàn)在沒(méi)人用。一個(gè)好的心態(tài)+一本成功的教材+一個(gè)無(wú)限的舞臺(tái)=成功。每人的潛能是無(wú)限的,關(guān)鍵是要找到一個(gè)能充分發(fā)揮潛能的舞臺(tái)。
小學(xué)生成長(zhǎng)勵(lì)志故事10
不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!
在一次討論會(huì)上,一位著名的演講家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人,他問(wèn):“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來(lái)。
他接著說(shuō):“我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事!彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán),然后問(wèn):“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。
他又說(shuō):“那么,假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺,F(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。
“朋友們,你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票,你們還是想要它,因?yàn)樗](méi)貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會(huì)無(wú)數(shù)次被我們自己的'決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。
我們覺(jué)得我們自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么,或?qū)⒁l(fā)生什么,在上帝的眼中,你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái),骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無(wú)價(jià)之寶!
感悟:生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為,也不仰仗我們結(jié)交的人物,而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!
小學(xué)生成長(zhǎng)勵(lì)志故事11
信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量,當(dāng)你堅(jiān)信你能成功時(shí),你必能成功。
一天,我發(fā)現(xiàn),一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不,從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭,中間有一丈余寬,第一根線是怎么拉過(guò)去的?
后來(lái),我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的.物體上,走過(guò)空地,再爬上對(duì)面的檐頭,高度差不多了,再把絲收緊,以后也是如此。
感悟:蜘蛛不會(huì)飛翔,但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲(chóng),它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩,八卦形地張開(kāi),仿佛得到神助。
這樣的成績(jī),使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是,我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔,但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
小學(xué)生成長(zhǎng)勵(lì)志故事12
打開(kāi)另一扇心窗
很久以前,在意大利的龐貝古城里,住著一個(gè)名叫莉蒂雅的小女孩。她長(zhǎng)得非?蓯(ài),可不幸的是,她從小雙目失明,無(wú)法看見(jiàn)五彩斑斕的世界。不過(guò),她從來(lái)沒(méi)有為自己的殘疾而怨天尤人,反而走到哪里就把歡快的笑聲帶到哪里。她總是說(shuō):上帝是公平的,他給了我生命,肯定也給了我和別人同樣多的快樂(lè)。
莉蒂雅不靠別人的幫助,而是像其他人一樣自食其力,靠賣(mài)花維持生活。她總覺(jué)得自己的生命當(dāng)中肯定會(huì)發(fā)生什么不同尋常的事情,因而對(duì)未來(lái)充滿了期待。
莉蒂雅生活的龐貝城緊鄰著維蘇威火山。維蘇威火山贈(zèng)予的肥沃土壤,給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)了豐富的物產(chǎn)。
然而,龐貝城里善良的人們卻沒(méi)有想到,維蘇威火山除了會(huì)贈(zèng)予禮物,還會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。
有一年,維蘇威火山突然噴發(fā)了。一瞬間,整個(gè)城市被籠罩在黑暗之中。人們驚慌失措,跌跌撞撞,根本逃不出去,好像跌入了人間地獄。大家別慌,都跟著我走!黑暗中忽然傳來(lái)了盲女莉蒂雅的聲音。
原來(lái),莉蒂雅雖然看不見(jiàn),但這些年來(lái),她走街串巷在城里賣(mài)花,對(duì)城市的各條道路了如指掌。這時(shí)候,她靠自己的觸覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)就能找到道路,還能感覺(jué)到什么地方是最安全的。
最后莉蒂雅帶著大家逃離了這個(gè)變得可怕的`城市。
我的故事講完了。我的感想是:有時(shí)候失去也是一種獲得。失明對(duì)莉蒂雅來(lái)說(shuō),雖然不幸,但最后卻是她挽救了大家的生命。所以,當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí),要堅(jiān)強(qiáng)一些。要懂得上帝向你關(guān)閉了一扇門(mén)時(shí),同時(shí)會(huì)為你打開(kāi)一扇窗,讓你同樣可以享受人生的快樂(lè)!
一個(gè)盲女孩都對(duì)未來(lái)充滿了希望,那么堅(jiān)強(qiáng),我們四肢健全的人,恐怕有時(shí)遇到了困難,也沒(méi)有莉蒂雅那么自信、堅(jiān)強(qiáng)吧!我們一定要向莉蒂雅學(xué)習(xí)。珍惜生命,熱愛(ài)生命,無(wú)論遇到什么困難都不放棄!
小學(xué)生成長(zhǎng)勵(lì)志故事13
讓杰西永遠(yuǎn)也忘不了的,是她上三年級(jí)時(shí)的一次午餐時(shí)間,學(xué)校排戲時(shí),她被選來(lái)扮演劇中的公主,成長(zhǎng)勵(lì)志故事。接連幾周,母親都煞費(fèi)苦心的跟他一道練習(xí)臺(tái)詞。可是無(wú)論她在家里表達(dá)的多么自如,一站到舞臺(tái)上,他頭腦里的詞句全都無(wú)影無(wú)蹤了。
最后,老師只好叫杰西卡靠邊站。她解釋說(shuō),他為這出戲補(bǔ)寫(xiě)了一個(gè)道白者的角色,請(qǐng)他調(diào)換一個(gè)角色。雖然他的話挺親切婉轉(zhuǎn),但是還是深深地刺痛了杰西—-尤其是看到自己的角色讓給了另一個(gè)女孩的時(shí)候。
那天回家吃午飯時(shí),杰西沒(méi)把發(fā)生的事情告訴母親。然而,母親卻察覺(jué)到了他的不安,沒(méi)有再提議他們連臺(tái)詞,而是問(wèn)他是否想到院子里走走。
那是一個(gè)明媚的春日,棚架上的薔薇藤正泛出亮麗的新綠。杰西無(wú)意中瞥見(jiàn)母親在一棵蒲公英前彎下腰!拔蚁胛业冒堰@些雜草統(tǒng)統(tǒng)拔掉!彼f(shuō)著,用力將它連根拔起。“從現(xiàn)在起,咱們這庭院里就只有薔薇了!
“可我喜歡蒲公英”杰西抗議道,“所有的花兒都是美麗的`,哪怕是蒲公英!”
母親表情嚴(yán)肅的打量著她,勵(lì)志《成長(zhǎng)勵(lì)志故事》!皩(duì)呀,每一朵花兒都以自己的風(fēng)姿給人愉悅,不是嗎?”他若有所思地說(shuō)。
杰西點(diǎn)點(diǎn)頭,為自己戰(zhàn)勝了母親而高興。
“對(duì)人來(lái)說(shuō)也是如此!蹦赣H又補(bǔ)充道,“不可能人人都當(dāng)公主,但是那并不值得羞愧。”
杰西知道母親才到了自己的痛苦,他一邊告訴母親發(fā)生了什么事,一邊失聲哭泣起來(lái)。母親聽(tīng)后釋然一笑,“但,你將成為一個(gè)出色的道白者!保▌(lì)志電影 )母親說(shuō),并提醒杰西是如何愛(ài)朗讀故事給自己聽(tīng)的!暗腊渍叩慕巧鞯慕巧粯又匾。”
這個(gè)世界上,有很多事情等著我們?nèi)プ觯泻陚サ拇笫聵I(yè),也有細(xì)微的小事情,但是只要對(duì)成功有益,我們都要努力去做。
萬(wàn)物構(gòu)成這個(gè)完整的世界,每個(gè)部分都是不可缺少的。假如你在生活中做不了太陽(yáng),那就做一顆小星星吧!假如你不能成為一棵參天的大樹(shù),那就做樹(shù)下的一棵小草吧!不可能每個(gè)人都能成為船長(zhǎng),那就當(dāng)一個(gè)合格的水手吧!其實(shí)問(wèn)題不在于你在干什么,從事何種職業(yè),而在于你是否能夠做一個(gè)最好的你,并出色地完成本職工作。
小學(xué)生成長(zhǎng)勵(lì)志故事14
螞蟻和蟋蟀
在炎熱的夏天,螞蟻們?nèi)允切燎诘毓ぷ髦刻煲淮笤绫闫鸫,緊接著一個(gè)勁兒地工作。
蟋蟀呢天天嘰哩嘰哩、嘰嘰、嘰嘰地唱著歌,游手好閑,養(yǎng)尊處優(yōu)地過(guò)日子。
每一個(gè)地方都有吃的東西,滿山遍野正是花朵盛開(kāi)的時(shí)候,真是個(gè)快樂(lè)的夏天啊!
蟋蟀對(duì)螞蟻的辛勤工作感到非常奇怪。喂,喂,螞蟻先生,為什么要那么努力工作呢稍微休息一下,像我這樣唱唱歌不是很好嗎
可是,螞蟻仍然繼續(xù)工作著,一點(diǎn)也不休息地說(shuō):在夏天里積存食物,才能為嚴(yán)寒的冬天作準(zhǔn)備。∥覀儗(shí)在沒(méi)有多余的時(shí)間唱歌、玩耍!
蟋蟀聽(tīng)螞蟻這么說(shuō),就不再理螞蟻。。≌媸潜康,干嘛老想那么久以后的事呢!
快樂(lè)的夏天結(jié)束了,秋天也過(guò)去了,冬天終于來(lái)了,北風(fēng)呼呼地吹著,天空中下著綿綿的.雪花。
蟋蟀消瘦得不成樣子,到處都是雪,一點(diǎn)食物都找不到。
我若像螞蟻先生,在夏天里貯存食物該多好啊!蟋蟀眼看就要倒下來(lái)似的,蹣跚地走在雪地上。
一直勞動(dòng)著的螞蟻,冬天來(lái)了也不在乎。積存了好多食物,并且建了溫暖的家。
當(dāng)蟋蟀找到螞蟻的家時(shí),螞蟻們正快樂(lè)地吃著東西呢!
螞蟻先生,請(qǐng)給我點(diǎn)東西好嗎我餓得快要死了!
螞蟻們嚇了一跳。咦!你不是在夏天里見(jiàn)過(guò)面的蟋蟀先生嗎你在夏天里一直唱著歌,我們還以為你到了冬天會(huì)是在跳舞呢!來(lái)吧!吃點(diǎn)東西,等恢復(fù)健康,再唱快樂(lè)的歌給我們聽(tīng)好嗎
面對(duì)著善良親切的螞蟻們,蟋蟀忍不住留下欣喜的眼淚。
小故事大道理:做事情我們要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn),不能只看眼前。
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