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普通高中差生高考逆襲勵(lì)志故事
“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”，是高考高壓狀態(tài)的真實(shí)寫(xiě)照。以下是小編跟大家分享普通高中差生高考逆襲勵(lì)志故事，希望對(duì)大家能有所幫助！
競(jìng)爭(zhēng)之慘烈可想而知。我生活在小縣城，家境一般，高考更是唯一的出路。
作為一個(gè)文科生，我的數(shù)學(xué)奇差。初中還好，還得過(guò)一百，但年級(jí)越高，數(shù)學(xué)就越差，到后來(lái)，好象連題都讀不懂，看到數(shù)學(xué)就發(fā)蒙。
高三上學(xué)期，因?yàn)閿?shù)學(xué)的拖累，我連年級(jí)前100名都沒(méi)進(jìn)去，悲觀失望，痛苦異常。
sin,cos,tan,ctan,lim，多年之后還夢(mèng)中折磨我，嚇得我冷汗連連。
那年春節(jié)過(guò)后，看著高考日漸臨近，我反倒平靜下來(lái)。
仔細(xì)分析了歷年高考數(shù)學(xué)題，發(fā)現(xiàn)有些比課上講的要簡(jiǎn)單，再加上老師的鼓勵(lì)：只要數(shù)學(xué)能及格(那時(shí)數(shù)學(xué)120分滿分，72分及格)，你上本科應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。
我知道老師這么說(shuō)，不只是安慰我——雖然數(shù)學(xué)不靈，我的其它成績(jī)還不錯(cuò)。
按下焦躁的心，我給自己確定了小目標(biāo)——數(shù)學(xué)及格就行!讀不懂、算不出的題一概不弄，老老實(shí)實(shí)把課本上的題一做再做。
也曾懷疑這樣到底對(duì)不對(duì)。但時(shí)間的緊迫讓我來(lái)不及動(dòng)搖，只能適當(dāng)放棄，咬牙堅(jiān)持。
焦躁煩悶時(shí)，我安慰自己，考試考的無(wú)非是卷上的題會(huì)不會(huì)，只要盡可能多學(xué)、多記、多練，掌握了，考時(shí)會(huì)做，自然就能過(guò)。
我要求自己學(xué)多少就徹底掌握多少，白天學(xué)的東西，當(dāng)天晚上、第二天必須溫習(xí)鞏固。這樣學(xué)的既扎實(shí)，又堅(jiān)定信心，不再煩躁。
我爭(zhēng)分奪秒，雖然不住校，每天要回家吃飯，但卻比住校的同學(xué)還快，常常他們從食堂吃完飯回來(lái)，我已經(jīng)端坐在教室了。
心靜下來(lái)，成績(jī)就上去了。
高三下學(xué)期的四次模擬考試，我每次都前進(jìn)三四十名。
高考前，我估計(jì)了下，按這樣的節(jié)奏，高考時(shí)，我能進(jìn)年級(jí)前十。
果然，高考成績(jī)公布，我考了全縣文科第5，數(shù)學(xué)得了——73分，比及格多一分!
跟考入一表本科(那時(shí)還沒(méi)有985，211)的同學(xué)相比，我數(shù)學(xué)低了三十多分，但總算如愿進(jìn)了二表本科。
知道成績(jī)的那一刻，我覺(jué)得天怎么那么藍(lán)，那么的遼闊，那么的高遠(yuǎn)，開(kāi)心的像要飛，那種感覺(jué)永生難忘……
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