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父親的城讀后感（通用10篇）
《父親的城》表達(dá)了父愛，但更多的是表達(dá)了“我”對(duì)父親的依戀之情。在這里，父親成了一座城，而“我”以后也將成為一座城。為此小編為大家精心推薦一些父親的城讀后感的優(yōu)秀例文，希望對(duì)大家有幫助。
父親的城讀后感 篇1
放學(xué)后的傍晚，一個(gè)叫小哎的農(nóng)村娃，借口去長滿青草的山坡上放牛。其實(shí)他是想爸爸了，是想去在高處看看在城里工作的爸爸今天回家不回家。他的爸爸在那個(gè)小山村，算得上是個(gè)人物了，他是縣里的報(bào)道員。
可是，等了半天，也沒有看到爸爸的身影，于是，便悻悻地把牛送進(jìn)了牛圈。
天漸漸地黑了下來，母親開始做飯，小哎坐在灶下燒火，忽然他發(fā)現(xiàn)媽媽把菜燒糊了，忙叫媽媽在上面淬了些水。
這時(shí)，媽媽說了聲“別吵”。原來是廣播里正在播送爸爸的新聞稿。
小哎心想，如果爸爸在家就好了。
正在這個(gè)時(shí)候，說曹操曹操到，父親推開了家門。小哎一下子樂壞了，又能馬上給爸爸打酒去，又能讓爸爸指導(dǎo)作文了，又能和爸爸一起去放牛了……
天下沒有不散的宴席，第三天一大早，小哎依依不舍地送別了爸爸，路上，爸爸說等到放假的時(shí)候讓媽媽帶著他一起去城里住幾天。
時(shí)間過得真慢，盼星星，盼月亮，總算開始放假了。媽媽割完了大片大片金黃色的稻子，小哎終于和媽媽踏上了去城里的路。
可是，剛出發(fā)不久便遇上了交通事故，只好打道回府，小哎不樂意，可還是聽從了媽媽，一步三回頭地回了家。不久的一天，爸爸滿頭大汗地意外趕回家，帶來個(gè)更好消息：讓小哎去條件更好的人城里讀書。
一晃多年過去了，小哎考上了大學(xué)，在省城待了四年，學(xué)會(huì)了普通話和踢足球，再后來，有了妻子有了兒子……而父親也退休了，回到了清凈，空氣又好的`鄉(xiāng)下……
這就是《父親的城》，人物雖小，故事甚微，卻非常感人。
文中的父親像一座心靈之城，像一個(gè)知心的朋友一樣激勵(lì)著小哎;像一座風(fēng)雨之城，呵護(hù)陪伴著小哎的成長。
誰都有父親，其中有些人以后也能成為父親，體會(huì)到父愛的刻骨銘心，父愛的良苦用心。
父愛，也許沒有母愛那么細(xì)膩，溫柔和耐心，但父愛里嚴(yán)厲中透著深深的鼓勵(lì)和期盼！
父親的城讀后感 篇2
在暑假中，我讀了《父親的城》這篇文章。
《父親的城》這篇文章是我在“冰心獎(jiǎng)”這套書里找到的，其中有一本書的名字也叫《父親的城》，就是以這篇文章來命名的�！陡赣H的城》這篇文章主要講“我”從小就在鄉(xiāng)村生活，在鄉(xiāng)村上學(xué)，媽媽和我在一起，而父親則在離“我們”五十里之外的'小城上班。雖然那座城市不大，但還是引起了“我”對(duì)城市的好奇，幾次向“媽媽”央求，最后“媽媽”同意了我，可是因?yàn)橘u雞蛋到了黃昏，最后因堵車而退票，最后又回了家。而第二天父親竟然回了家，要我去城里讀書，后來“我”因?yàn)槌煽兒�，去了省城，后分配工作又被分配到了父親的那座小城，一年后，父親退休了，而“我”繼續(xù)在崗位上工作著。
《父親的城》充分的描寫了“我”年輕時(shí)的幻想和激情，它雖然沒有什么大道理之言，但卻真實(shí)的描寫了部分60后與70后小時(shí)候真的故事。我爸爸小時(shí)候也是這樣的，他以前也跟我講過，我跟這篇文章還有一樣莫名的親切感，所以我才選這篇文章的讀后感。
《父親的城》這篇文章我很喜歡，但不知道大家有沒有讀過，這是一篇好文章，希望大家去看一下。
父親的城讀后感 篇3
暑假我看了一本書《父親的城》，作者是敬愛的冰心奶奶，中一篇故事叫做《草房子》。我對(duì)這篇故事印象比較深刻。
他講了一對(duì)姐弟兩去割草，在回來的路上，下起來大雨，怎么辦呢，沒帶雨傘啊，也沒帶雨衣，怎么辦呢?
其中有句話這樣寫的：雨像蕩秋千一樣，從遠(yuǎn)方突然悠到了運(yùn)河上。我喜歡這句話，怎么用這個(gè)句子寫雨呢，我仿佛看到了雨從遠(yuǎn)處來的情景。
打雷的時(shí)候，姐姐捂住了弟弟的耳朵，從這里看出，姐姐是非常愛護(hù)弟弟的。閃電像把天空劈開，過后又把撕開的天空縫合，這句話寫的很形象。
在大雨傾盆下，沒有地方躲雨，姐弟兩就把割好的草，蓋成了一個(gè)草房子，那個(gè)草就像家里屋頂?shù)?瓦那么堅(jiān)硬。姐弟兩真是非常的聰明，蓋了個(gè)草房子躲在下面，有暖和，還能避雨。
如果是我的話，我可能只會(huì)躲在大樹下，這個(gè)姐姐是多么的聰明啊。
他們沒有害怕困難，而是堅(jiān)持用自己的聰明克服困難，真是值得我學(xué)習(xí)。
從這篇文章也看出，姐姐對(duì)弟弟的愛護(hù)。
父親的城讀后感 篇4
故鄉(xiāng)，寄存著一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里，見到了父親的城，將我搖醒送回了過去。
——題記
小城，在無數(shù)人眼里都是一個(gè)輕甜美好的夢(mèng)，小時(shí)的不懂事和那顆火急火燎的心將“我”帶進(jìn)了城里。再回首現(xiàn)在的“我”，醒后開始思念倚在門檻處眼巴巴地等著的母親和即在眼前卻已白發(fā)蒼蒼的父親。這個(gè)日思夜想的城，不是魂?duì)繅?mèng)引的地方嗎？“我”離城愈近便愈遠(yuǎn)，早早思念起了故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的麥田，金黃金黃；常去放牛的山坡一定又長滿了許多新草，院里的小雞也該長大了，會(huì)下蛋了�！拔摇痹诖扒澳曋�，“我”渴望來到父親的城，為何沒讓“我”欣喜些日子�！拔摇弊笏加蚁�，父親真正懷念的，怕不是這座小城，是母親的'故鄉(xiāng)吧。“我”抓住衣角，懷念“小城”。
“返璞歸真”，從不是人們所奢望的。父親的城也不是那座小城。以為，人們向往著更大更遙遠(yuǎn)的天地，即使插上翅膀，也不惜飛去。末了，還是懷念起最最親切的那時(shí)。奢麗的衣裳披在我們身上可曾合適？若在半路上不小心掉落，又回到質(zhì)樸的自己。
期望、夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)后仍回想回到過去，想念從前日子的那股念力會(huì)越聚越大、別一開始就要一個(gè)華麗的開端與結(jié)局，有一個(gè)質(zhì)樸的過程或許會(huì)更好。念頭總是油然而生的，男孩想去的城固然圈住了他的腳，夢(mèng)是會(huì)絆住人的。雖有所成，心間的迷霧總會(huì)撥撩開，眼前出現(xiàn)的是回到故鄉(xiāng)的路。
人生是一個(gè)不完美的夢(mèng)，我們無法一直抓著。父親的城，永遠(yuǎn)是最熟悉的故鄉(xiāng)。
父親的城讀后感 篇5
老師在生日那天送我一套“冰心獎(jiǎng)”精品書系列叢書，其中一本的名字是《父親的城》，于是在睡覺前的半個(gè)小時(shí)，我認(rèn)真地讀完了《父親的城》全文。
文章講述的`是：主人公“我”從小在山溝里的農(nóng)村上學(xué)，十分向往去爸爸工作的縣城，“我”一邊讀書一邊干農(nóng)活，最后父親把“我”安排在縣城上學(xué)，直到去省城讀大學(xué)后又回縣城工作，最后父親葉落歸根回到農(nóng)村，“我”又把去省城的希望寄托在我的兒子身上。這是我們實(shí)際生活中每個(gè)家庭日復(fù)一日，年復(fù)一年在重復(fù)的故事，也是一代又一代的希望在延續(xù)……
印象深刻的是：主人公“我”在農(nóng)村和母親的辛苦勞作，尤其是母親的刻苦耐勞，為家人完全付出的形象，同時(shí)又突出表達(dá)了家人之間這份看似平淡卻又濃濃的愛。
讀完《父親的城》，讓我看到一代又一代的希望在延續(xù)，讓我學(xué)會(huì)去珍惜家人的這份愛！
父親的城讀后感 篇6
嶙峋而又斑駁的老墻，披著青苔的外衣，在狂風(fēng)暴雨中顫顫巍巍，但終究還是屹立不倒，因?yàn)樗纳硐买榭s著你。
他沒有溫柔的手，不會(huì)在睡前給你說故事，更不會(huì)在你跌倒時(shí)扶你起來；他的手很粗糙，但很大很厚實(shí)，他不會(huì)說故事但他的笑話會(huì)逗得你開懷，他不會(huì)扶你，因?yàn)樗滥阋獙W(xué)會(huì)獨(dú)立，你要撐起一磚一瓦。
《父親的城》，像吹著冷風(fēng)的秋季，幾次喉嚨里的酸痛，想將淚水逼出我的眼眶。
《玻璃蛋中的那粒米》是留守兒女的象征，這是米格給自己的生日禮物。父母在外，長久不回家，每次問候的都是一筆一筆銀行里的錢。米格摔碎了玻璃蛋，他說，玻璃蛋里的米快悶死了。沒錯(cuò)，壓抑在金錢的世界，感情變?yōu)闊o價(jià)的東西。既無價(jià)，又無價(jià)。
我們是否還記得童年的《草房子》；記得我們一起與姐姐去打豬草，卻因貪玩而誤了回家的時(shí)間；還記得姐姐為我們包庇一切的罪行，最后被父母打罵，卻笑著說我沒事；還記得姐姐調(diào)皮地將我弄哭，卻用像母親一樣的手為我擦拭淚水。姐姐是城墻旁的樹，為你遮風(fēng)擋雨。
小時(shí)候，我們總是吵著嚷著要去《父親的城》，去乞求父親帶我們出去逛一逛，后來，等我們長大了，少年時(shí)的激情和幻想正在消退，就像是一件越穿越舊的衣服。人都會(huì)對(duì)一件事膩味的，以前我們不去理解父親，但等到我們也到為人父母的年紀(jì)的時(shí)候，才明白父親的苦心。“養(yǎng)兒方知父母恩�！�
每當(dāng)吟誦李商隱的《錦瑟》時(shí)，里面的滋味誰能懂，柳姨為愛情的執(zhí)著，對(duì)我像親外孫一樣的關(guān)懷，我卻在年幼把它們都拋卻，臨死的柳姨像她的母親一樣苦苦等待著自己的至親歸來�！板\瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”再回首，已是人去樓空。我們的親人像溫暖的被褥，為我們驅(qū)走風(fēng)雨中的寒冷。
留守的兒女都盼望著與家人團(tuán)聚，《留守父女》更是如此，但是這位父親在這段時(shí)間內(nèi)做出了煥然一新的改變。從一個(gè)“夫子”模式的爸爸，在沒有妻子的日子里學(xué)會(huì)了烹飪，學(xué)會(huì)做家務(wù)，學(xué)會(huì)了做一個(gè)合格父親。父親學(xué)會(huì)改變，但父親是因我而改變。
打豬草時(shí)路過的《姊妹坡》是否會(huì)想起童年的時(shí)光，那無憂無慮時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了，姐姐的一言一行還有那堅(jiān)定的眼神都回蕩在童年的記憶。姐姐總是在我之前替我扛下所有，但孩子的天性總會(huì)讓我流淚，但那份愛是無法復(fù)制的。
小時(shí)候因?yàn)檎{(diào)皮，而用冰棍的棒戳瞎了《爸爸的左眼》，爸爸怕我自責(zé)，埋藏實(shí)情，知道實(shí)情后的震驚，我的后悔……父親總是在黑暗處擦拭這著傷口，從來不會(huì)因?yàn)槲业倪^失傷到他而追究我的責(zé)任，那份愛還是那樣的龐大缺不經(jīng)意。才筑起了高大卻冰冷的城墻。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)用寬容相待別人的時(shí)候，卻忽視了最珍貴的《騎士精神》，我們學(xué)會(huì)用尊重和愛護(hù)去關(guān)懷他人時(shí)，騎士就在我們的身旁。我們要學(xué)著去成為一名騎士，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心能給人生的希望。我們不要總想著去躲在別人的城墻下，真正的強(qiáng)者是要學(xué)會(huì)保護(hù)別人的。
水槍永遠(yuǎn)是孩子的最愛，《神秘的水槍》讓老師忍無可忍，但班長在真情的感動(dòng)下發(fā)現(xiàn)，水槍是孩子們的發(fā)泄的方式，并主動(dòng)擔(dān)下了一切批評(píng)。水槍煙消云散。班長替同學(xué)想了很多，不可置否，他是個(gè)合格的班長，他有勇氣去保護(hù)別人。朋友是風(fēng)雨中的一把傘，等你去撐開。
聊QQ的時(shí)候，是否收到《夏日的`禮物》？為的只是不讓你反感而已。別懷疑父母對(duì)你的愛，愛是無私的，但他們對(duì)你總是有私心的，父母用堅(jiān)實(shí)的身軀為我們焊起一座城墻，風(fēng)雨無阻。
不要自卑，窗外飛過的藍(lán)蝴蝶，也許不起眼，但在那么多花朵之一的眼中，你是美麗。女孩收到他《送你一只藍(lán)蝴蝶》，她的自信才鼓起來，因?yàn)橛腥岁P(guān)心她。一味的否定一個(gè)人，嘲笑一個(gè)，只能讓她對(duì)自己失望。我們的關(guān)心是一個(gè)保護(hù)盾，關(guān)心一個(gè)人可以給他最大的鼓勵(lì)，讓他在風(fēng)雨中堅(jiān)持。
回想起《文科班往事》，當(dāng)時(shí)的同窗如今已是各奔東西，往日的光華已經(jīng)退卻。同窗是像一雙手，給你幫助和溫暖。那么多人的幫助，那些感情是難以割舍的。等我們深刻去明白那些感情，才發(fā)現(xiàn)那幾年，我們互相支撐，走過的那些艱辛，都匯聚在一起，向美好的畫卷鼓勵(lì)我們向前走。
無法想象，我愛你后就是訣別。對(duì)于感情我們要去珍惜，不然只能對(duì)著失去一遍又一遍的說著《我愛你，再見》。珍惜，說起來很簡單，但需要我們用心去收藏時(shí)，我們的心只剩下舍棄的理由；等我們回過頭時(shí)，該珍惜的在我們夠不到的地方向我們揮手再見。我們只能在遠(yuǎn)處說著我愛你，再見。
父親的城，把我護(hù)在他的身下，那些愛，保護(hù)著我。我也正學(xué)著父親的樣子，去保護(hù)更多的人。
父親的城讀后感 篇7
父親，一個(gè)充滿溫情的稱呼；父愛就像一座山，默默地為自己的孩子擋風(fēng)遮雨；有父愛的地方，就會(huì)有溫暖燦爛的陽光。
暑假中，我認(rèn)真拜讀了“冰心獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)作家精品書系《父親的城》。我很喜歡這本書，不僅僅因?yàn)樗怯杀姸辔蚁矏鄣淖骷覄?chuàng)作，他們用樸實(shí)的語言筑起了一座父親的城堡，讓我流連忘返；也源于我對(duì)父親的尊重和崇拜。
在這本書里，令我記憶最深刻的是《爸爸的左眼》：主人公趙斌很小的時(shí)候，爸爸的左眼就瞎了。一次在幼兒園放學(xué)接送時(shí)，一位小朋友喊他爸爸為“獨(dú)眼龍”，就這樣，一聲橫突的喊叫，一陣尷尬的場面，讓幼小的趙斌背上了一副沉重的枷鎖，從那以后，他特別在意爸爸出現(xiàn)的公眾場合，家長會(huì)上、校園里絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)爸爸的身影，甚至可以挨罰也不寫關(guān)于爸爸的作文，他覺得這是他保護(hù)爸爸和自己的最好方式。
日子一天一天過去，人一天一天長大，真相終究有揭開的一天：在趙斌1歲左右，爸爸抱著他到冰棒廠玩。趙斌吵著要冰棒，爸爸就遞給他一根。吃到一半，爸爸發(fā)現(xiàn)趙斌的嘴唇發(fā)紫，就想把冰棒搶過來，可是趙斌抓得很緊，死活不肯松手。后來，在爸爸松了手沒有防備的情況下，趙斌的手朝爸爸的臉打了過來，冰棒棍插進(jìn)了爸爸的'左眼。讀到這里，不知不覺淚水模糊了我的雙眼，我真想抱抱這位可敬的父親，這位甘于默默承受和純粹付出的父親。
朦朧間，我仿佛看到我的父親也在看著我，四目對(duì)視，彼此沉默。在沉默中，父親用關(guān)懷的眼神傳達(dá)了對(duì)我的愛；在沉默中，父親用簡單的表情流露著對(duì)我的愛；在沉默中，父親用點(diǎn)滴的行動(dòng)證明了對(duì)我的愛。在沉默中，我明白了，父親給我的愛我還不起。父愛如山！
父親的城讀后感 篇8
朝暮隱隱約約，吟一曲成長的贊歌，看我們無畏的笑臉。
夕暈明明晃晃，揮一片涼潤的細(xì)雨，撫我們輕柔的心境。
歲月流流失失，繪一幅親情的夢(mèng)圖，筑我們?nèi)松男拍睢?/p>
“世界上真正的英雄是那些讓孩子們的生活溫暖如春的男人�！�
孩子的家庭條件在當(dāng)時(shí)算是困難，母親早逝，記憶中的父親總是一襲破舊的上衣，前胸是污漬，后背是汗堿，下身是土色的粗布褲子，兩只褲腿挽到膝蓋，活是一個(gè)老實(shí)質(zhì)樸的農(nóng)民。
為了不讓他在冬天里挨凍，父親拾起一節(jié)節(jié)枯枝，在灶坑里點(diǎn)燃紅色昏暗的火焰，猶如把那些對(duì)他的愛與期待一一點(diǎn)燃，然后把溫暖交到孩子的手上，這點(diǎn)滴的溫暖，成了那些夜里孩子唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。
父親看著他一點(diǎn)點(diǎn)成長成熟。明明只有微薄的力量，卻是真摯地希望自己的孩子將來能夠過得好。而對(duì)他來說，父親就像是一杯溫?zé)岬拈_水，沒有太多的起伏，不冷不熱，淡淡的，卻是最溫馨的`關(guān)愛。
父親是一座城，但不是一座會(huì)束縛孩子的萬丈高城。他等待著你成為另一座城，和他一樣勇敢的面對(duì)整個(gè)世界。那是某一天，老城的對(duì)面，是一座新城。也許，也會(huì)有個(gè)孩子，趴在城墻上望著這個(gè)世界。
“我多想和父親說，我愛他……”
“可你知道，他已經(jīng)不會(huì)再聽到了�！�
鼻翼被冷風(fēng)凍的疼起來，鼻子下面的某根神經(jīng)像是受到刺激般牽動(dòng)了淚腺。寒風(fēng)里，眼淚不自覺的流了下來，一瀉千里。
父親走了。
想起他抱著你，用攢了很久的錢去買糖葫蘆吃，你把糖塊都黏在了他的圍脖上；想起逢年過節(jié)，只有他和你一起過，他帶回來的薯?xiàng)l軟趴趴的，一點(diǎn)也不好吃；想起你曾經(jīng)看過他插秧，你說種田太累，以后要考一所好學(xué)校，帶他到城里享福；想起平安夜，他帶你去教堂，他虔誠的唱詩，他投給貼著十字架圖案的木箱子的錢和你拿到的壓歲錢一樣多。
你是他的什么呢？信仰么？是信仰之下想要守護(hù)的愛么？
他信仰主，他向主祈禱：“保佑我的孩子幸福安康�！�
國家會(huì)滅亡，政權(quán)會(huì)傾覆，疆域會(huì)改變，資源會(huì)枯竭，唯有親情永存不朽。
這個(gè)世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無法伸出一只手，替你抓住過往的云。但你一定明白的是父親曾經(jīng)告訴過你的話，“海不會(huì)不藍(lán)，我不會(huì)不在”！
窗外的小城，正靜謐的酣睡著�；腥舾羰乐螅瑲q月洪流之后，他一直都在……
父親的城讀后感 篇9
《父親的城》是一本兒童文學(xué)類的書，其中，我最喜歡的一篇文章叫做《神秘的水槍》這一篇文章主要說有一個(gè)班級(jí)，有許多人迷上了玩水槍而耽誤了學(xué)習(xí)，所以老師讓班長來查�？吹降子心男┤嗽谕嫠畼�。長查了很久也沒查出來哪些人在玩水槍。
突然，班長的腦海里跳出了一個(gè)大膽的想法：自己也買把水槍來玩！班長被自己的想法給嚇了一大跳。但是后來又想了想：我可以用我的水槍引出很多玩水槍的同學(xué)呀！越想越對(duì)，班長就真的買了一把水槍。
果然，班長用他的水槍引出了好幾個(gè)玩水槍的同學(xué)，可是這時(shí)的班長也迷上了玩水槍。月考成績排名表下來了，班長的成績也下滑了，班長看到這張排名表覺得很有壓力，很討厭，便用水槍射中了那張排名表。老師發(fā)現(xiàn)了排名表被水槍射擊過，于是就問誰射的，開始班長沒有承認(rèn)，后來，老師說，沒有人承認(rèn)就不上課了，班長于是站起來承認(rèn)了是自己射的'，
老師再問他班上還有誰玩水槍，班長只說只有自己玩水槍，沒有別人了。
班上的同學(xué)聽到班長這么說，都很慚愧。從此，班長再?zèng)]有一個(gè)人玩水槍了。
這篇文章中的班長后來知道了自己的錯(cuò)誤，及時(shí)的改正，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。當(dāng)然，如果我們真遇到了相似的事情，也要像文中的班長一樣勇于承認(rèn)，知錯(cuò)就改。這樣，我們才可以得到別人的原諒。
父親的城讀后感 篇10
一個(gè)一個(gè)溫馨的小故事，一點(diǎn)一點(diǎn)填滿整個(gè)心情。父親的慈愛，是我們淚水的港灣。
——題記
這本書，有著不尋常的清新，淡淡的筆觸，卻有濃濃的情誼。
細(xì)心的父親，體貼的父親，偉岸的父親……母親，往往是每天噓寒問暖，而父親，總是默默地愛。安靜的，是可靠的，厚實(shí)的是父愛的味道。
文章中的父親住在一個(gè)兒子夢(mèng)想著的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的城里，偶爾才會(huì)回來看望妻子和兒子。兒子敬佩父親，他暗暗為父親自豪，也向往著父親，向往著父親的世界——那座在兒子小時(shí)候看起來遙不可及的城，然而他在后來的后來，也進(jìn)了那個(gè)城，卻在城里住厭了，向往外面的世界。而父親，卻老了，回到了原來的村子。
我想，這個(gè)兒子，也是想戰(zhàn)勝自己的父親，也想比自己的父親更好，想贏得那個(gè)神往著的小城。而父親，總是在為兒子變強(qiáng)而高興著，幫助著兒子打敗自己，愿意兒子比自己生活的更好，這就是父愛吧。
我的父親，也是一個(gè)我很敬佩的人，他博學(xué)多才，慷慨大方，頭腦敏捷，思想深遠(yuǎn)，并且他很愛我和母親，體貼溫柔。他出生在一個(gè)農(nóng)村，我的奶奶并不識(shí)字，我的爺爺在部隊(duì)當(dāng)兵時(shí)，勉強(qiáng)識(shí)得幾字。我的父親年幼時(shí)，無比的`渴望知識(shí)，在他該上學(xué)的年紀(jì)時(shí)，家里人都不同意他去上學(xué)，因?yàn)榧依锏姆N地，還缺個(gè)幫手。在父親的懇求下，我的爺爺發(fā)話說：“讓他去吧，認(rèn)幾個(gè)字也是好的，我們?cè)賵?jiān)持幾年吧�！庇谑�，父親便如愿以償?shù)倪M(jìn)入了學(xué)堂。聽父親說，他小時(shí)候，并不十分用功，也貪玩兒，但是卻天資聰慧的很，并且敢于質(zhì)疑權(quán)威。據(jù)說，當(dāng)時(shí)，村里的條件不好，請(qǐng)的老師自然也不十分好，于是一次上課，數(shù)學(xué)老師講錯(cuò)了什么，并且自己也弄不清楚，我的父親便指出了老師的錯(cuò)誤，并與他爭辯，老師并不認(rèn)為自己錯(cuò)了，把校長叫了來，批評(píng)了我父親。現(xiàn)在，我的父親教育我說：“你可別像我小時(shí)候那樣，即便老師錯(cuò)了，也不能當(dāng)眾讓老師難堪�！备赣H憑著優(yōu)異的成績，考上了縣里的初中，并考上了市里的高中，最后一年的高中，父親奮發(fā)圖強(qiáng)，考上了江蘇理工大學(xué)，并在后來，考上了西交大的碩士。
母親說我父親是典型的鳳凰男，我知道，她也十分佩服父親。
父親總能通過一件小事，告訴我一些道理，他說：“學(xué)習(xí)，必須先要有悟性，要想到別人想不到的東西，若是沒有了悟性，就算再怎樣努力，也是徒勞�！蔽沂冀K記著這句話，以至于我后來總不至于靠蠻力來學(xué)習(xí)。
總是，再碰到一些難題時(shí)，請(qǐng)教父親，是他讓我明白了數(shù)理化中，有那樣多的樂趣。在我和父親為一些問題辯論不休的時(shí)候，母親便打趣道：“你們爺倆認(rèn)真的時(shí)候，我是插不上話了�！�
記得有一天，父親愛憐的拍拍我的頭說：“丫頭，要比爸爸有出息！”而我回答說：“放心吧，絕對(duì)不讓您老失望。”
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，超過父親，很難。
我眼中的父親，是偉岸的，是強(qiáng)壯有力，屹立不倒的，是家里的頂梁柱，總不讓他的妻兒受一點(diǎn)兒苦，而我，也像文中的孩子，想要超過父親，比父親更強(qiáng)。
父親的愛，總是在我身后默默支持著我，幫助我，磨練我的精神，鍛煉我的力量，一直到這力量超過了他的力量，著力量強(qiáng)大到足以保護(hù)他，他還會(huì)盡自己的力量，來呵護(hù)那個(gè)已經(jīng)比他強(qiáng)的人，我想，這就是父愛的味道。
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