- 相關(guān)推薦
文學(xué)評(píng)論怎么寫(xiě)-文學(xué)作品評(píng)論怎么寫(xiě)
文學(xué)評(píng)論是運(yùn)用文學(xué)理論現(xiàn)象進(jìn)行研究、探討的基礎(chǔ)上,揭示文學(xué)發(fā)展規(guī)律,以指導(dǎo)文學(xué)創(chuàng)作的實(shí)踐活動(dòng)。文學(xué)評(píng)論怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的文學(xué)評(píng)論怎么寫(xiě)資料，歡迎閱讀。
文學(xué)評(píng)論的步驟
微型文學(xué)評(píng)論以評(píng)價(jià)短小作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色為主，而且只要求選其一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，因而讀懂作品、確定選點(diǎn)是至關(guān)重要的一步。
首先，選點(diǎn)要準(zhǔn)，即能透視作品的主要意義或能表現(xiàn)作品的主要寫(xiě)法。選點(diǎn)的角度宜小不宜大，以免下筆力不從心而流于空泛。
其次，行文時(shí)筆墨要集中，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。我們知道，對(duì)作品的評(píng)價(jià)是論點(diǎn)，對(duì)作品的'具體分析則是用論據(jù)論證論點(diǎn)。如果筆墨分散，語(yǔ)言拖沓，勢(shì)必?zé)o法用極其有限的篇幅比較深入地評(píng)析作品，論證論點(diǎn)。
第三，結(jié)構(gòu)要明快。對(duì)作品的評(píng)價(jià)最好在開(kāi)頭直接提出，下文加以證明，形成總分結(jié)構(gòu)。如果有必要加上總結(jié)性文字以收束上文，那就形成總分總結(jié)構(gòu)，但不可勉強(qiáng)，以免畫(huà)蛇添足。
第四，要有文學(xué)評(píng)論味，盡量用形象化的語(yǔ)言評(píng)價(jià)和分析作品，把觀(guān)點(diǎn)滲透到富有魅力、給人以美感的文字之中。同時(shí)恰到好處地使用一些文學(xué)評(píng)論的術(shù)語(yǔ)，增濃文學(xué)評(píng)論味。
這里要特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，形式是為內(nèi)容服務(wù)的，反過(guò)來(lái)內(nèi)容也需要依靠形式來(lái)表現(xiàn)。所以，評(píng)價(jià)作品的藝術(shù)特色時(shí)，萬(wàn)不可棄思想內(nèi)容而不顧，評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容時(shí)，也可以適當(dāng)提及表現(xiàn)手法。當(dāng)然，它們的側(cè)重點(diǎn)決不相同。
評(píng)論考試模式
開(kāi)頭：
1.梗概復(fù)述。在全文情節(jié)梗概復(fù)述中， 不露聲色地點(diǎn)出要強(qiáng)調(diào)之處。
2.引出論點(diǎn):一個(gè)判斷句，主謂賓。選擇最有感受的一點(diǎn)
內(nèi)容：從人物形象看主題。
形式：從下列幾點(diǎn)選擇一個(gè)人物形象塑造(性格的幾個(gè)方面)，結(jié)構(gòu)(曲折、巧合、誤會(huì)、線(xiàn)索等)，語(yǔ)言(個(gè)性化、生活化)，技巧(對(duì)比、諷刺、吸收其它文體特色等)。
中間：
1.分析法論證為主。論據(jù)是作品自身，邊節(jié)錄邊評(píng)論。分為二個(gè)以上方面。
2.其它論證方法為輔，如引證法、比喻法、反證法等。
3.聯(lián)系實(shí)際，引申發(fā)揮。內(nèi)容主要是主題的社會(huì)意義。形式有：典型的意義，藝術(shù)特點(diǎn)的比較和發(fā)展。
結(jié)尾：
1.重申照應(yīng)開(kāi)頭，進(jìn)一步明確、深化論點(diǎn)。
2.發(fā)出感慨.
評(píng)論：重在發(fā)表評(píng)論者的觀(guān)點(diǎn)，有時(shí)竟把原文只作為引證評(píng)論者觀(guān)點(diǎn)的材料，旁征博引、深入廣泛挖掘。好的評(píng)論、權(quán)威人士的評(píng)論對(duì)原作的文學(xué)地位和社會(huì)影響有著不可估量的作用，有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，可以算作學(xué)術(shù)論文的。
文學(xué)評(píng)論的特點(diǎn)
1.科學(xué)性
對(duì)真理的揭示、對(duì)事物內(nèi)在規(guī)律本質(zhì)特征的闡發(fā)有科學(xué)性，即懂行識(shí)貨，有明察秋毫的眼力，對(duì)原作準(zhǔn)確分析、評(píng)價(jià)，實(shí)事求是，不溢美，不隱惡，語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。
2.邏輯性
思維合乎規(guī)律，表述有條有理，從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)布局都應(yīng)有一定的.邏輯層次，講究一定的章法，不要“一鍋煮”，車(chē)轱轆話(huà)說(shuō)一大堆。
3.藝術(shù)性
用準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出可以視聽(tīng)、觸摸的形象，使文學(xué)評(píng)論做到文理結(jié)合，而不是干巴巴的空泛說(shuō)教，同時(shí)對(duì)評(píng)論對(duì)象充滿(mǎn)感情，做到情理結(jié)合，有感染力，有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和風(fēng)格。
4.針對(duì)性
針對(duì)具體的作家作品，明確“評(píng)什么、為什么評(píng)、怎么去評(píng)”等問(wèn)題，不要眉毛胡子一把抓，豆腐一碗，一碗豆腐，不知所云。
5.社會(huì)性
文學(xué)評(píng)論往往與評(píng)論者所處的時(shí)代、所持的評(píng)論標(biāo)準(zhǔn)極其社會(huì)要求和文學(xué)自身發(fā)展的狀況等有密切的關(guān)系，同樣的作家、作品放在不同時(shí)期、不同區(qū)域、不同讀者手里會(huì)有不同的評(píng)價(jià)。
6.指導(dǎo)性
文學(xué)評(píng)論對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)、對(duì)文學(xué)本身和對(duì)廣大讀者的理解和認(rèn)識(shí)等有指導(dǎo)意義，這實(shí)際上決定著文學(xué)評(píng)論的價(jià)值意義。
文學(xué)評(píng)論的寫(xiě)法
1.具備以下條件
�、� 有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;② 有相應(yīng)的生活閱歷;③ 有較高的理論造詣;④ 有一定的文學(xué)修養(yǎng);⑤ 有過(guò)硬的文字功夫;⑥ 有激情，即感受生活、感受作品的能力。
2.做好以下準(zhǔn)備
�、� 認(rèn)真研讀原作;② 了解作家的生平;③ 研究作品產(chǎn)生的時(shí)代和所反映的時(shí)代背景;④ 調(diào)查群眾反映，閱讀已有的評(píng)論文章;⑤ 搜集豐裕的參考資料;⑥ 做好大量的摘錄卡片;⑦ 確定評(píng)論對(duì)象和主攻方向;⑧ 列好提綱。
3.從以下方面入手
�、� 評(píng)論作品的思想性
揣摩作者的思想感情，把握作品的總傾向是否進(jìn)步，是否符合廣大人民群眾的利益和審美要求，是否真實(shí)深刻地反映了時(shí)代特色、揭示了社會(huì)規(guī)律。
② 評(píng)論作品的藝術(shù)性
a.藝術(shù)形象(人物形象)：分析人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、內(nèi)心活動(dòng)等個(gè)性特征及其典型意義;分析人物活動(dòng)的歷史環(huán)境以及人物與人物之間的關(guān)系;分析人物自身的成長(zhǎng)歷史是否前后矛盾、是否合情合理;透過(guò)人物反映不同時(shí)期的社會(huì)投影。
b.藝術(shù)形式：包括對(duì)作品中故事情節(jié)的設(shè)置、線(xiàn)索的安排、細(xì)節(jié)的描寫(xiě)、語(yǔ)言的運(yùn)用(人物語(yǔ)言和作者的敘述語(yǔ)言)、作者即作品的風(fēng)格、作者的藝術(shù)構(gòu)思和表現(xiàn)手法等方面的分析和評(píng)價(jià)。
�、� 評(píng)論作者和作品的貢獻(xiàn)及地位
可以采用比較、聯(lián)系、考證等方法，對(duì)作者不同時(shí)期的作品、不同作者同一時(shí)期的同類(lèi)作品、不同作者不同時(shí)期的同類(lèi)作品等做出中肯的評(píng)價(jià)，確定作者與作品在文學(xué)領(lǐng)域或社會(huì)方面的貢獻(xiàn)及地位。
4.掌握以下方法
�、� 復(fù)述議論
圍繞所要論述的問(wèn)題，選擇引用有關(guān)的原文，在此基礎(chǔ)上闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。
② 概括分析
用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色等概括出來(lái)，給讀者以明晰的總印象，然后再對(duì)作品本身的.各種因素及其關(guān)系加以剖析，說(shuō)明比較，使讀者對(duì)作品本身有透徹的了解，從而相信評(píng)論者的觀(guān)點(diǎn)，并非無(wú)源之水。
�、� 聯(lián)系比較
聯(lián)系作者本人不同時(shí)期的作品特色，或同一時(shí)期其他作者同類(lèi)型的作品，或顯示生活中的事實(shí)等進(jìn)行分析比較，突出其個(gè)性，肯定其優(yōu)劣，發(fā)掘其歷史意義與現(xiàn)實(shí)意義。
�、� 情理兼?zhèn)?/p>
理，指評(píng)論者通過(guò)理智的分析，在評(píng)論中表現(xiàn)出來(lái)的邏輯力量;情，指評(píng)論者把自己的愛(ài)憎感情滲透進(jìn)評(píng)論過(guò)程中，使評(píng)論有內(nèi)在的情感力量，能夠感染讀者，達(dá)到評(píng)論效果。
5.選擇恰當(dāng)體式
根據(jù)評(píng)論對(duì)象的文體特色，盡量選擇和諧統(tǒng)一得體的評(píng)論體式。如：① 論文式;② 隨筆式;③ 書(shū)信式;④ 對(duì)話(huà)式;⑤ 序跋式;⑥ 評(píng)點(diǎn)式;⑦ 考證式;⑧ 詩(shī)體式;⑨ 與原著融為一體式等。
【文學(xué)評(píng)論怎么寫(xiě)-文學(xué)作品評(píng)論怎么寫(xiě)】相關(guān)文章：
寫(xiě)人的范文怎么寫(xiě)04-01
作文寫(xiě)事怎么寫(xiě)03-31
怎么寫(xiě)簡(jiǎn)歷01-29
簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)11-08
寫(xiě)幾句感恩的話(huà)怎么寫(xiě)04-05
給孩子寫(xiě)鼓勵(lì)的話(huà)怎么寫(xiě)11-25
暑假計(jì)劃怎么寫(xiě)02-08