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《生命的追問》讀后感范文
認(rèn)真讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?何不寫一篇讀后感記錄下呢?想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編為大家整理的《生命的追問》讀后感范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《生命的追問》讀后感范文1
拿起書,我望著它,生命的追問讀后感。扉頁(yè)上印著爍大的五個(gè)字“生命的追問”。我對(duì)書中這樣兩句話仍記憶猶新:“假如我能站起來吻你,世界該有多美。 薄凹词钩岚驍嗔,心也要飛翔!
這是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折、面對(duì)命運(yùn)的人。她是山東濟(jì)南人,5歲時(shí)因血管瘤造成高位截癱,卻憑著驚人的毅力,自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程,自學(xué)了英語、日語、德語和世界語,翻譯和出版了大量外文資料和著作。她還自學(xué)了醫(yī)學(xué)知識(shí)和針灸技術(shù),被譽(yù)為中國(guó)的“保爾·柯察金”——她就是這本書的作者,也是主人公——張海迪。
在書中,我真真切切地感受到了殘疾人的痛苦和作為一個(gè)作家發(fā)自內(nèi)心的激情。整本書中,字里行間透露著一個(gè)殘疾人對(duì)愛的向往,對(duì)大自然的追求,對(duì)生命的渴望,對(duì)美好事物的憧憬,以及對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
作者總是以樂觀的心態(tài)來對(duì)待事物,因此文章中很少出現(xiàn)苦痛、酸楚、傷心等類字眼。作者更多描寫的是當(dāng)年隨父親一起流放的那個(gè)小山村,村里一群熱情的姑娘和一些淳樸的`鄉(xiāng)民。當(dāng)這群鄉(xiāng)村少女圍在作者輪椅旁親昵地叫著“玲玲姐”,推著她去十八里鋪的公社看電影,聽她唱著蘇聯(lián)民歌《紅莓花兒開》時(shí),那是一幅何等質(zhì)樸的畫卷,充溢著濃濃的鄉(xiāng)土氣息,令人陶醉呵!
這不僅深深地打動(dòng)著作者,也深深地感染了我,她們的純潔善良,她們的熱情開朗,在作者筆下一次次展現(xiàn)在我的眼前。她們是一群快樂天使,帶走無窮的憂愁和病痛,與她們共享歡樂與青春,不僅給作者以無窮的生命力量,也傳遞給我們健康的珍貴和生活的樂觀。
我感嘆于作者的堅(jiān)韌,更感嘆于她的博愛和驚人的毅力。我從她的臉上,分明看出了病痛留給她的印記:我從她呈獻(xiàn)給我們的這本厚重的書本中,分明看見了她用激情熱流融化了自己心靈的痛苦后,以文字的永恒魅力所展示出來的她的心靈美麗;我從她那沒有知覺的軀體中,分明看到了那鋼鐵般的“保爾·柯察金”;我從她那堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格中,分明看見了生命的追問在大放異彩。生命是什么?是拼搏,是奉獻(xiàn)!
我若是船,那么她就是帆,她永遠(yuǎn)鼓動(dòng)著我在浩瀚的書海中乘風(fēng)破浪。即使有狂風(fēng)巨浪,濃霧彌漫,我不怕,因?yàn)槲矣蟹辛怂,我想自己一定能登上理想的彼岸…?/p>
《生命的追問》讀后感范文2
暑假,我讀了一本書叫 《生命的追問》 。拿起這本書,我看到封面上五個(gè)紅色的大字十分顯眼—生命的追問,右下角有一個(gè)大眼睛,戴眼鏡,長(zhǎng)發(fā)飄飄,面帶笑容的女子,她就是這本書的作者和主人公——張海迪。她是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挫折,面對(duì)命運(yùn)的人。
張海迪是山東濟(jì)南人, 5 歲的時(shí)候因血管瘤造成高位截癱,憑著驚人的毅力,自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程,自學(xué)了英語,日語,德語和世界語,翻譯和出版了大量外文資料和著作。她還自學(xué)了醫(yī)學(xué)知識(shí)和針灸技術(shù),被譽(yù)為中國(guó)的.“保爾 · 柯察金”。
這本書中有幾個(gè)句子使我深受感動(dòng) “假如我能站起來吻你,世界該多美。 薄凹词贡煌纯嗟哪ケP碾碎軀殼,還會(huì)留下靈魂閃閃發(fā)光!”“即使翅膀斷了,心也要飛翔!”從這些句子中,我感受到了一個(gè)殘疾人對(duì)愛的向往,對(duì)生命的渴望,對(duì)美好事物的憧憬,以及對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
雙腿殘疾的她,用她驚人的毅力,自學(xué)了那么多連正常人都無法學(xué)會(huì)的東西,她的堅(jiān)持不懈,她頑強(qiáng)的意志,讓我敬佩。身殘志堅(jiān)的她,沒有對(duì)命運(yùn)屈服,她樂觀面對(duì)生活,以快樂的心態(tài),笑著度過每一天。難以想象,如果我的雙腿殘疾了,我應(yīng)該怎樣堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),怎樣笑著面對(duì)生活。作為身體健全的我們,就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。我們還跟同學(xué)比吃比穿,上課不認(rèn)真,作業(yè)不細(xì)心,學(xué)習(xí)不努力,厭倦生活,我們和身殘志堅(jiān)的張海迪相差太遠(yuǎn)了!從此以后,我要把“即使翅膀斷了,心也要飛翔!”這句話作為我的座右銘,讓它激勵(lì)我,不怕困難,珍惜現(xiàn)在的一分一秒,以快樂的心態(tài)度過每一天,好好學(xué)習(xí),讓張海迪成為我心中的榜樣!
合上書,我看到在一片茂盛的楊樹林里,一棵小楊樹的枝頭冒出了點(diǎn)點(diǎn)嫩綠,絲絲小芽,這使我又想起了那句話:即使翅膀斷了,心也要飛翔……
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