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《海洋天堂》的讀后感范文
汪洋大海之上飄蕩著一葉孤舟,一位躊躇無(wú)助地父親帶著天生缺陷的兒子,孤獨(dú)的坐在船上,無(wú)望地看著遼闊的大海,然后牽起兒子的手,一起縱身躍入大海。
電影開(kāi)頭的一幕,緊緊劫持著我的心。
這位父親,王心誠(chéng),已肝癌晚期;那個(gè)兒子,大福,自小孤獨(dú)癥。
當(dāng)王心誠(chéng)得知自己的病情時(shí),如何安置兒子大福的生活成為焦灼這位父親的心頭大事。甚至,出現(xiàn)開(kāi)頭那一幕,帶著兒子終結(jié)他們的生命。
命運(yùn)之神在關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)打開(kāi)了一扇窗。患有孤獨(dú)癥的大福,生性愛(ài)水,幸抑或不幸,掙脫韁繩的羈絆,他們,重見(jiàn)天日。
為了在離世之前安置好兒子,王心誠(chéng)竭盡所能四處打聽(tīng)求助,卻歷盡波折。大福愛(ài)水,每天在父親工作的海洋館里暢游是他最快樂(lè)的時(shí)光,他還在這里結(jié)識(shí)了唯一的朋友,馬戲團(tuán)的玲玲。為了大福能夠快樂(lè)地生活下去,留在他最心愛(ài)的海洋館,王心誠(chéng)為自己制定了最不可能完成的計(jì)劃。他費(fèi)盡心力地教大福自己坐公交車(chē)去海洋館,在海洋館擦地。為了不讓大福感到孤單,他甚至不惜拖著病重的身體,背著自制的龜殼辦成海龜,陪著大福游泳。他告訴大福自己將會(huì)變成海龜,一直陪伴在他身邊。
故事很平凡,人物很平淡。但是,仔細(xì)品味,就能發(fā)現(xiàn),親情不平淡,愛(ài)從不平凡。
猶記得去年,參加社團(tuán)組織的前往心心特殊兒童發(fā)展中心獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。院長(zhǎng)介紹說(shuō),這里的孩子,幾乎全部患有自閉癥。自閉癥,即孤獨(dú)癥。院長(zhǎng)旁邊,站著一個(gè)高出院長(zhǎng)一頭、雙手拿著兩個(gè)空可樂(lè)瓶、嘻嘻亂笑的男孩,看得出來(lái),院長(zhǎng)的眼角是濕潤(rùn)的,她哽咽道:“這是我兒子,年齡與你們相仿,可是你們懂的他不懂,你們會(huì)的他不會(huì)。因?yàn)樗,他的父親離開(kāi)了我們?墒,我是他的母親,離開(kāi)他,我無(wú)法生活!
之后,我們又見(jiàn)到兒童中心其他的兒童,他們或者面無(wú)表情,或者默然無(wú)語(yǔ)。同學(xué)中間有人拿出糖果給他們吃,個(gè)頭稍大的孩子劈手奪過(guò)弱小無(wú)力的孩子手心的糖果。同學(xué)連忙又拿出其他的食物給那個(gè)個(gè)頭稍大的孩子,并叮囑他不要搶,人人都有,但是,效果甚微。那個(gè)孩子恍若罔聞,置之不理。院長(zhǎng)的話在耳邊回響:自閉癥的孩子是很難溝通的,你跟他說(shuō)話,他往往就像沒(méi)聽(tīng)到一樣,他們好像只是活在自己一個(gè)人的世界里。
大福,大概也是這個(gè)樣子的。
王心誠(chéng)在海洋館教大福拖地,因?yàn)榇蟾R恢睂W(xué)不會(huì),他實(shí)在按捺不住心中的急躁批評(píng)了大福,兩行熱淚從大福那略顯呆滯的眼睛里奪眶而出……說(shuō)不感動(dòng)是假的,爸爸仔細(xì)地教,兒子認(rèn)真地學(xué),可是,橫亙?cè)谥虚g的是理解的差距。
大福去搶馬戲團(tuán)的球,王心誠(chéng)把球奪下后,大福因難以發(fā)泄心中的憤懣,抱著父親的肩膀狠咬一通,而王心誠(chéng)強(qiáng)忍著疼痛并示意大家平靜下來(lái)。這個(gè)情節(jié)真實(shí)的表現(xiàn)了孤獨(dú)癥孩子的一種極端的表達(dá)方式,作為父親的王心誠(chéng),默默地承受著這一切。
王心誠(chéng)拖著病重的身體,背著自制的龜殼扮成海龜,陪著大福游泳?粗铧c(diǎn)溺水,我落淚了,完全不由自主。
影片的最后,王心誠(chéng)死了,大福沒(méi)有哭。
父親的離開(kāi),兒子的生活似乎沒(méi)有改變。但是,當(dāng)兒子熟練的穿好衣服、煮雞蛋、坐車(chē)、下車(chē)時(shí),我們看到了父親的影子;當(dāng)兒子在海洋館認(rèn)真的拖地時(shí),我們看到了父親的影子;當(dāng)兒子在水里游泳抱住大海龜時(shí),我們看到了兒子的心、父親的愛(ài)!不得不承認(rèn),大福的天堂,有如山般濃濃的父愛(ài)。
“穿過(guò)河流是海洋,穿過(guò)海洋是遠(yuǎn)方,站在心的方向,張開(kāi)愛(ài)的翅膀……”無(wú)疑,有愛(ài),便是天堂!
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