經(jīng)典美文欣賞(推薦)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家經(jīng)�？吹矫牢陌桑侩S著時(shí)代的發(fā)展，讀者對(duì)美文的要求也在不斷變化，因此人們對(duì)美文的要求也在不斷變化，如何寫一篇“形散而神不散”的美文呢？下面是小編幫大家整理的經(jīng)典美文欣賞，僅供參考，大家一起來看看吧。

經(jīng)典美文欣賞1

　　他從小徑走出，身上沐浴著金色的陽(yáng)光，迎著她，他的臉上蕩起從未有過的溫柔。她那長(zhǎng)滿青苔的心墻瞬間綻放朵朵美麗的鮮花。短短一日，卻如隔了一個(gè)世紀(jì)，她在自己的故事里編寫流年的滄桑，期間有淚輕落，和新寫的文字糾纏，字跡被淚水模糊，心也跟著模糊。許多情感，不需言語(yǔ)，不用表白，只要一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，就是這隆冬時(shí)節(jié)，也會(huì)頃刻溫暖如春。

　　南方的冬日，公園里瓜子黃楊照例挺直了身子，炫耀著自己傲人的綠衣裳，有臘梅、茶花、蝴蝶蘭競(jìng)相開放，給這蕭瑟的季節(jié)平添了許多生氣。早晚依舊是冷的，冷得手指頭發(fā)疼，哈一口氣，白霧茫茫，眼前的景物已看不分明。太陽(yáng)從城市高樓的縫隙中探出頭，很快就沖破云層，明晃晃的掛在天空。而她，就這樣癡癡地守著一個(gè)名字，從春到冬，幾度花開花落，卻無(wú)怨無(wú)悔。

　　初晨的薄霧漸漸退去，晨練的人來來去去。她選了個(gè)僻靜的小徑慢跑，不經(jīng)意間，他就從心海里走出，真真實(shí)實(shí)的和她相對(duì)。是巧合？還是緣分？她那大而明亮的眼睛熱烈而深情地凝望著他，他微笑著，所有的言語(yǔ)已一覽無(wú)疑。

　　一個(gè)人愛另一個(gè)人，如果愛到了極致，一切已變得不再重要。望著他遠(yuǎn)去的背影，她幽幽地嘆了口氣，湖面的兩只野鴨子奇怪地看著她，她報(bào)以羞澀的笑容。是了，愛就是這樣，沒有緣由，沒有目的'，就無(wú)聲無(wú)息的喜歡上了。

　　只是有些情感太真，真的超離了現(xiàn)實(shí)，而她終究做不成不食人間煙火的仙女。于是，掙扎在痛苦的邊緣，日日思念，夜夜流淚，《紅樓夢(mèng)》里黛玉落淚為個(gè)情字，她又何嘗不是？喜歡就是喜歡，她很想大聲說出來�？墒牵�這世間偏是如此，不是你的強(qiáng)求也不屬于你，是你的逃也逃不了。

　　她清楚地明白一切的道理，卻怎樣也說服不了自己那顆執(zhí)著的心。多愁善感的她，唯有將無(wú)望書寫，那份對(duì)愛的期許。想著他的微笑，她的心暖暖的，有些愛，真的不需要有任何結(jié)果，只要彼此心知肚明，旁的還要求些什么呢？

經(jīng)典美文欣賞2

　　“我愛看書，愛看童話書。

　　有一天，我進(jìn)入了童話的世界……”

　　天吶！我這是在哪呀？我望望四周，天正無(wú)情地下著大雪，冷得十分厲害，黑暗的夜幕開始垂下來，大雪狂舞，滴水成冰。在看看旁邊，家家戶戶燈火通明，熱鬧非凡，孩子們都出來放鞭炮，那聲音真是震耳欲聾呀！

　　在這冰天雪地中，在這昏暗的夜色里，走來了一個(gè)可憐貧窮的小女孩，她頭上沒有頭巾，光著雙腳艱難地挪動(dòng)著步子。

　　她的衣服又舊又破，一雙小腳丫被冰冷的天氣凍得紅一塊青一塊。她的口袋里裝著許多盒火柴，一路上不住口地叫著：“賣火柴呀，賣火柴呀！”人們都在買節(jié)日的食品和禮物，有誰(shuí)會(huì)理她呢？

　　這不是那個(gè)可憐的賣火柴的小女孩嗎？奇怪？她怎么沒穿鞋？

　　我好奇地走過去問：“小姑娘，你怎么沒穿鞋呀？

　　她可憐巴巴地望著我，說：“ 我從家里出來的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是我媽媽穿的。我穿過馬路的時(shí)候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得我把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個(gè)男孩撿起來拿著跑了。他說，將來他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃�！�

　　那人怎么可以這樣！我頓時(shí)火冒三丈，看著小女孩的腳已凍得發(fā)紅發(fā)青，我立即脫下自己的鞋子給小姑娘穿上。小姑娘驚呆了，瞪大了眼睛：“謝謝！可是你怎么辦呢？”“沒事，你穿吧！我不要緊！”話剛說完，一陣寒風(fēng)吹來，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了個(gè)噴嚏�！澳阍趺床换丶夷�？外面多冷呀！”我不解地問。她低著頭，小聲地說：“今天一根火柴都沒賣出去，回家我爸爸會(huì)打我的，我不敢回去！”“可是，沒人要買，他總不能逼人家買吧！沒事的，回家吧！”我安慰道。她抬起頭，沉默片刻……

　　風(fēng)呼呼地吹著，我不住地打啰嗦，不由得把手伸進(jìn)口袋。咦？什么東西？我掏出口袋里的不明物體，嘿！原來是幾粒糖果！我高興極了，連忙塞到那小姑娘的手里，說：“吃吧！這很好吃的！”小姑娘一見，情不自禁地大叫起來：“哇！”，激動(dòng)得留下了眼淚，她緊緊地握住我的手：“謝謝你，今天是我最高興的一天！”我望著她，甜甜地笑了！

　　吃完糖果后，她顯得特別有精神，又繼續(xù)賣力地叫起來：“賣火柴呀！叔叔，阿姨，買根火柴吧！”雖然滿街人流潮動(dòng)，美麗的皮鞋行過美麗的人行道，但是沒有人駐足望她一眼。我看在眼里，急在心里。怎么辦呢？有了！為了使更多的人注意到我們，我也扯著嗓子喊了起來，但都無(wú)于濟(jì)事！

　　我拍了拍她的肩膀：“回家吧！沒事的，我陪你去�！彼�黯然的眼神突然亮了一下，慢慢地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我拉著她的手，蹦蹦跳跳地來到她家�？墒�，一進(jìn)家門，她爸爸便劈頭蓋臉地問：“買了多少？”小姑娘支支吾吾地說：“爸，沒，沒有賣。”“沒有賣，還敢回來，滾！”我聽了，渾身氣呼呼的。拼命忍住即將爆發(fā)的火氣，說：“叔叔，外面很冷，別人不買，您總不能逼人家買吧！”他一邊拿起木棍，一邊罵：“你是誰(shuí)？趕來教訓(xùn)老子！”我嚇了，飛快地跑了出來……

　　“小安，你怎么了？”媽媽問。

　　我猛地從童話的海洋一驚，回到現(xiàn)實(shí)中來……

　　一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤(rùn)和洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的.人，幫助那些比自己弱小的人�？墒牵�我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢？而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。

　　墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶�！边@對(duì)于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。 她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應(yīng)該擁有的一切�。】墒�，這應(yīng)該有的一切卻完全是泡影。而我呢？冬天，坐在暖烘烘的火爐邊烤火，媽媽還為我做出豐盛可口的飯菜；夏天，每天放學(xué)寫完作業(yè)，便和同院的小朋友盡情地玩耍，歡樂的笑聲傳出大院……

　　為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因?yàn)樗�在資本主義社會(huì)制度下生活，而我在社會(huì)主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無(wú)情，我們這里充滿了溫暖和愛意�？墒�，我有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中，不知福�。〗窈�，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識(shí)，不要辜負(fù)我們的祖國(guó)，不辜負(fù)我們的社會(huì)，為將來把我們的國(guó)際建設(shè)得更加美好而努力奮斗！

　　差別，竟然是這么大…

經(jīng)典美文欣賞3

　　●棲云

　　假如通往幸福的門是一扇金碧輝煌的大門，我們沒有理由停下腳步;但假如通往幸福的門是一扇樸素的簡(jiǎn)陋的'甚至是寒酸的柴門，該當(dāng)如何?我們千里迢迢而來，帶著對(duì)幸福的憧憬、熱望和孜孜不倦的追求，帶著汗水、傷痕和一路的風(fēng)塵，滄桑還沒有洗卻，眼淚還沒有揩干，沾滿泥濘的雙足拾級(jí)而上，凝望著絕非夢(mèng)想中的幸福的柴門，滾燙的心會(huì)陡然間冷卻嗎?失望會(huì)籠罩全身嗎?

　　我決不會(huì)收回叩門的手。歲月更迭，悲歡交織，命運(yùn)的跌打，令我早已深深懂得什么是生命中最最值得珍惜的寶貝。只要幸福住在里面，簡(jiǎn)陋的柴門又如何，樸素的茅屋又如何!幸福的笑容從沒因身份的尊卑貴賤失去它明媚的光芒。我跨越山川大漠，摸爬滾打?qū)で蟮氖切腋１旧�，而不是幸福座前的金樽、手中的寶杖。幸福比金子還珍貴，這是生活教會(huì)我的真理。

經(jīng)典美文欣賞4

　　每次遇上夜靜沒法去入睡

　　最愛看舊照舊物或會(huì)俏落淚

　　仿佛像從前的歡笑

　　過去落寞的眼淚

　　再緬懷內(nèi)里血汗水

　　偶爾倦透倦極或會(huì)說負(fù)累

　　每每念到是熱愛卻伴聚

　　歡呼聲時(shí)常沖擊我

　　教我踏步不畏懼

　　縱有困難亦要拼命追

　　歲月無(wú)聲消逝歡呼中不會(huì)醉

　　得到了我會(huì)繼續(xù)進(jìn)取

　　信念藏于心內(nèi)感激暖暖熱愛

　　即使我有淚笑著強(qiáng)忍

　　如果沒有遇見你

　　我將會(huì)是在哪里

　　日子過得怎么樣

　　人生是否要珍惜

　　任時(shí)光匆匆流去

　　我只在乎你

　　心甘情愿感染你的氣息

　　人生幾何能夠得到知己

　　失去生命的力量也不可惜.

　　所以我求求你

　　別讓我離開你

　　除了你,我不能感到一絲絲情意

　　曾經(jīng)說過一生到盡頭

　　也愿意拖著你的手

　　從來無(wú)后悔不管笑或愁

　　也沒有考慮分開走

　　相依可會(huì)永久

　　路程亦似海風(fēng)永不休

　　錯(cuò)別時(shí)矛盾的`苦楚偏要受

　　一路上有你苦一點(diǎn)也愿意

　　就算是為了分離與我相遇

　　一路上有你痛一點(diǎn)也愿意

　　在這一路上

　　別問我的傷

　　別問我的痛

　　別問我的心中是否在流血

　　別問我是否心已碎

　　別問酒逢故人醉不醉

　　別問我的苦

　　別問我的悲

　　別問我的流浪是否很疲憊

　　別問我是否還有淚

　　別問魂縈舊夢(mèng)對(duì)不對(duì)

　　燈熄滅了

　　月亮是寂寞的眼

　　靜靜看著

　　誰(shuí)孤枕難眠

　　遠(yuǎn)處傳來那首熟悉的歌

　　那些心聲為何那樣微弱

　　很久不見

　　你們現(xiàn)在都還好嗎

經(jīng)典美文欣賞5

　　魯燕，女，甘肅玉門人。網(wǎng)名倚窗聽雨，從教于本市一所小學(xué)已十四年。引用女兒的話：“除了教語(yǔ)文什么都不會(huì)!呵呵(有些激將呢!)，k歌、旅游，購(gòu)物，讀書、邀朋友小聚是我的最愛。偶爾寫寫，卻是信筆涂鴉。

　　學(xué)生進(jìn)入六年級(jí)，伴隨著生理心理的發(fā)展呈現(xiàn)出一些特點(diǎn)：他們不再是低年級(jí)時(shí)的唯命是從，充滿了叛逆;雖然對(duì)時(shí)事一知半解卻要裝出大人的做派，雖然表面接受師長(zhǎng)的教導(dǎo)，但是對(duì)于自己的做法卻能找出千般個(gè)理由辯駁，面對(duì)這種狀況，一味的指責(zé)批評(píng)只能讓師生關(guān)系緊張，讓教育顯得無(wú)奈。順從個(gè)人需求，從心理上進(jìn)行疏導(dǎo)，適當(dāng)引入經(jīng)典美文的誦讀賞析，卻能很好的幫他們勵(lì)志明向。為此，我推薦賞析了以下幾篇文章，效果很好，拿來和同行分享：

　　欣賞的首篇我鎖定在了林清玄的此篇文章上，每每讀這篇文章，都被百合花用自身全心全意默默開花，以花來證明自己的存在而感動(dòng)不已。當(dāng)我們自己感覺良好的時(shí)候，需要用不懈的努力，用最終的成果證明給他人看，而不是高聲叫著：“我能行!”“只有我能做到”，與其用高八度的言語(yǔ)辯駁不如拿出實(shí)績(jī)，與其空談自己的雄心壯志不如埋下頭來踏踏實(shí)實(shí)努力。當(dāng)和孩子一起欣賞這篇文章的時(shí)候，踏實(shí)者心勁更足了——還差一步，用開花證明自己的存在;浮躁者心平氣順了——不是只有自己會(huì)開花，能開出芳香百合的都還在積聚力量，一朝的勃發(fā)將使自己自慚形穢。后進(jìn)者明白了，每個(gè)孩子都是一朵芳香的百合，但不是每朵花都開在春季，是否能開花，何時(shí)開花全看自己!一遍比一遍動(dòng)情的朗讀，一次比一次有神的眼睛傳遞我覺醒的信息!甚慰!

　　樹立責(zé)任意識(shí)，讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己應(yīng)該履行的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任感，將對(duì)教師的說教起到事半功倍的作用!

　　“不為被欣賞而生長(zhǎng)，卻為著自己的特色而存在著，所以它才長(zhǎng)的'葉純，開的花純，楚楚的有著它的靈性。”“做人也是這樣啊，人活在世上，不能失去了自己的真性，獻(xiàn)媚處事，就像盆景中的蘭草一樣降了品格;低俗的人不會(huì)給社會(huì)有貢獻(xiàn)的�！比艘�活得有個(gè)性，純真自然!

經(jīng)典美文欣賞6

　　攤開手心，看著密密麻麻的紋理，一滴眼淚滴在手心，濺起我的記憶。

　　手心的溫度還有你的余熱，溫暖著我的左心房，暖暖的，如春天的流水，融化我的心。牽手的.那天，我們很默契，走在林蔭道，我攤開手心，你很默契的就牽著我的手，手心并著手心，我的幸福通過手心傳到你的手心，告訴你：我很幸福。那幸福告訴我的，我將告訴你。十指緊緊相扣，走的越遠(yuǎn)，握緊的手心，就握的越緊，許下諾言。

　　最后一次握緊你的手，是在去年的那個(gè)蕭瑟秋天。落葉紛飛，落葉離開樹，歸于根，在凋零的那一剎那，明白什么叫做落葉歸根，明白誰(shuí)才能夠給你最好的歸宿，很顯然，那個(gè)人不是我。這一次，你先握緊我的手心，溫暖的感覺，一如往常，很暖心。走吧，走出這個(gè)蕭瑟的秋天，我很清楚，現(xiàn)在整個(gè)半球都是秋季，走出秋季談何容易。

　　握緊的手心在道路的盡頭松開，你說：“攤開你的手心�！蔽衣�慢攤開手心，你的食指伸出，在我的手心寫下你的名字，一筆一劃，我都跟著你的步伐，“一定要記得我哦！”你含著淚水，眼角的淚水不停打著旋兒。記得我的好，也要記得我的壞，記得我們?cè)��?jīng)相愛過。我們有緣再見吧。

　　此刻，淚水，我的手心，伸出左手食指，一筆一劃，書寫你的名字。完畢，手，不住的顫抖。我好想你。

經(jīng)典美文欣賞7

　　今天走在路上

　　看地上有捆芹菜

　　撿還是不撿?

　　仔細(xì)一想

　　有芹菜就要買肉

　　買了肉就要有廚房

　　廚房有了那就必須要個(gè)媳婦來做

　　有個(gè)媳婦就肯定有丈母娘

　　你要想娶她姑娘

　　她就必須開條件了

　　要房，要錢，要車…

　　仔細(xì)想了想

　　趕緊把芹菜扔了

　　現(xiàn)在房?jī)r(jià)跌這么厲害

　　肯定是開發(fā)商故意扔的

　　這太嚇人了………

　　差點(diǎn)上當(dāng)!

經(jīng)典美文欣賞8

　　夜，與妻通電話，因小事發(fā)生了一點(diǎn)爭(zhēng)吵，不歡而散。于宿舍獨(dú)坐，吊扇嗖嗖，攪亂本該安靜的夜。

　　不想怪老婆，更希望從自身找原因。因?yàn)槁�慢相信愛人已然很好，過錯(cuò)一定來自自己。

　　想到榮格的那句話：唯有洞察自己的內(nèi)心，眼界才能看清楚。只往外看，那是發(fā)夢(mèng)。內(nèi)觀始有覺醒。

　　與其說是與愛人的爭(zhēng)辯，不如說是自己內(nèi)心的矛盾，內(nèi)心的對(duì)立。愛人只不過是內(nèi)心一隅的外在投射，與妻的.爭(zhēng)吵是內(nèi)心或隱或現(xiàn)矛盾的具體展現(xiàn)。想到這里，我真是又驚又喜，喜的是自己并沒有那么埋怨妻子了，這也是我想通過內(nèi)省實(shí)現(xiàn)的。驚的是原來自己內(nèi)心是這個(gè)樣子。我以為自己是孝順的，難道自己的私心也和自己以為的孝心一樣強(qiáng)烈？

　　爸！媽！兒遠(yuǎn)在千里，不能在身邊盡孝，真的是兒心里揮之不去的痛。

　　沒能一直讓你們感到驕傲，沒能衣錦還鄉(xiāng)，已過而立，身在異鄉(xiāng)為異客，真真是：暗也苦，明更苦。

　　“試問漂泊應(yīng)不好，卻道心安即吾鄉(xiāng)�！�

　　上敬父母，中和妻子，下愛子女，心安之大者。

經(jīng)典美文欣賞9

　　Travels on Holidaysin China.

　　Nowadays, more and more people like to travel in their holidays. The other day I read a report about the ways people spend their holidays. It is reported that in recent yiars several new holiday habits have been developed. Among them, the most interesting one is the growth of the so-called holiday camps.

　　From the report we can see that in 1990,40 percent of people stayed at home for holidays. But now the proportion has reduced to 9 percent. More people go out for fun. The proportion of camping and traveling abroad was increasing steadily, from 10 percent in 1990 to 38 percent in 20xx, and 12 percent in 1990 to 26 percent in 20xx respectively.

　　People enjoy the fresh air, clean Water and green hills when they go camping in the suburbs. In 1990,38 percent people enjoyed going to the seaside while in 20xx only 27 percent prefer to go there. What great changes! Why did those changes appear I think there are several reasons. First, it s because people can afford traveling. Second, people prefer to pursue a high-quality and colorful life. Third, their attitudes to relaxation have changed.

　　Less people want to save much money by leading a simple life. In short, peoples living standard today has been rising greatly.

經(jīng)典美文欣賞10

　　我曾讀過一篇，叫做《有一種失敗叫瞎忙》。是啊，有多少人的失敗，都是源于瞎忙呢？

　　有的人，可能天天過于勤奮，卻一事無(wú)成。因?yàn)樗�做的都是小事，大米一般的小事；而有的人是聰明的人，他懂得什么是生命中像核桃一樣的大事，這樣的.人才能成功。

　　我只是一個(gè)孩子，每天卻比大人還要忙碌。但是常常一天到頭卻不知道忙的是什么。從太陽(yáng)升起，到落下，只有短短的一天，第二天，太陽(yáng)依舊會(huì)升起，但是永遠(yuǎn)不是昨天的太陽(yáng)了。時(shí)間一旦過去，就不會(huì)再回來了。生命一天天這樣消磨，哪里有什么成果呢？

　　還記得那是一個(gè)星期六的晚上，我玩一會(huì)兒，發(fā)一會(huì)兒呆，彈鋼琴?gòu)椓艘话�，又去背英語(yǔ)。結(jié)果最后成了“四不像”——什么都沒干好。有的時(shí)候，我會(huì)一邊喝茶水，一邊讀書，享受到片刻的安寧。一上午，看完了那本薄薄的書，這才是生活�。』蛟S瞎忙并不等于失敗，成功也不代表有多聰明，但重要的是，能把一件小事做到底，這也是一件大事��！

　　這樣能持之以恒的小事，才是積累成功的“大核桃”！教師評(píng)語(yǔ)：整體線索清晰，觀點(diǎn)明確。小作者語(yǔ)言比較有力，從自身出發(fā)，舉例說明自己的觀點(diǎn)，這讓看起來特別有說服力。

經(jīng)典美文欣賞11

　　誠(chéng)信是我們終生的計(jì)劃，一直都在路上。

　　孩提時(shí)代，天真活潑構(gòu)成了我們生活的主旋律。對(duì)父母的依戀，對(duì)親人的坦白，對(duì)伙伴的熱情，對(duì)自然的向往，讓我們播下了誠(chéng)信的種子。種子發(fā)芽，在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們沐浴著春光，唱著歌，跳著舞，奔放在希望的田野上，累了，便躺在大地的懷抱里，想著理想，想著未來......

　　童年的時(shí)光總是那么美好！轉(zhuǎn)瞬之間，我們便走進(jìn)了學(xué)生時(shí)代。

　　學(xué)生時(shí)代，我們依然懷揣著誠(chéng)實(shí)守信的信念，這信念，支撐著我們向前。坦率，囊括了我們的學(xué)習(xí)和生活。對(duì)朋友的義氣，對(duì)老師的敬仰，對(duì)社會(huì)的關(guān)懷，使我們的思想上升到了一個(gè)新的高度。對(duì)夢(mèng)想的承諾，我們踐行著，只為心中那一片藍(lán)天，就要翱翔到底，永不停息。于是，奮斗的足跡越來越清晰，一路上，我們無(wú)悔，青春的年華沒有虛擲，成長(zhǎng)的光陰也沒有流失。

　　而現(xiàn)在，大學(xué)生活匆匆地來到了我們面前，曾經(jīng)的誓言，終于等到了這一天。

　　大學(xué)生活，一天天地，創(chuàng)造在我們的手上。抓緊學(xué)習(xí)課程，發(fā)展業(yè)余愛好，參加社會(huì)實(shí)踐，溝通人際交往......一一地在我們身上進(jìn)行著。人潮涌動(dòng)的圖書館，安靜詳和的自習(xí)室，充滿活力的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，書聲瑯瑯的校園，笑語(yǔ)盈盈的宿舍，到處都有我們的身影，到處都是青春的氣息。那面面真誠(chéng)的笑容，永遠(yuǎn)地駐在了我們的臉上，也銘刻在了我們的心里。

　　一諾千金，方見人生之大境界。

　　是的，我們做到了。立身誠(chéng)為本，處事信為基。堅(jiān)定的立場(chǎng)，高潔的.信仰，指引著我們努力的方向忠誠(chéng)報(bào)祖國(guó)。考試的時(shí)候，我們警醒自己，評(píng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我們要求真實(shí)。尊敬師長(zhǎng)，我們真摯，對(duì)待同學(xué)，我們坦誠(chéng)。網(wǎng)上交通，我們懂得文明，是非善惡，我們明確分辨。一步一步，我們無(wú)愧于自己，青年時(shí)代的光輝，我們已然撒下。

　　不知不覺，我們扣響了職業(yè)生涯的大門！

　　堅(jiān)定職業(yè)理想信念，樹立誠(chéng)信意識(shí)，成了我們的一個(gè)新的追求目標(biāo)。

　　免費(fèi)教育師范生，寄托著國(guó)家未來教育的希望，承載著為中華民族偉大復(fù)興培養(yǎng)優(yōu)秀人才的光榮使命。我們，激動(dòng)著，感動(dòng)著，心靈熾熱的火焰跳動(dòng)著......

　　人民教師，是我們的職業(yè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想，就快要實(shí)現(xiàn)了。誠(chéng)信依舊在路上，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)，勇敢地兌現(xiàn)那久繞不絕的諾言。

　　在這條路上，我們客觀地推薦自我，鄭重地許下承諾，踏踏實(shí)實(shí)地完成學(xué)業(yè)，開創(chuàng)事業(yè)，等待不久后的那一個(gè)約定！

　　相約誠(chéng)信，一起前進(jìn)，我們走在大路上！

經(jīng)典美文欣賞12

　　欣賞

　　藍(lán)豆心齋

　　就象小的時(shí)候我們總是喜歡窗外的世界一樣,長(zhǎng)大了以后才發(fā)現(xiàn),其實(shí),真正美好的東西都在自己的身邊,不在遙遠(yuǎn)的地方,只是自己的眼睛沒有學(xué)會(huì)欣賞，自己的心沒有學(xué)會(huì)體會(huì)而已.

　　那些被我們念叨和向往過千萬(wàn)遍的勝地仙境,增添了太多我們自己的想象.等到我們真的身臨其境時(shí)才醒悟,這些陌生的山山水水,往往只會(huì)讓我們短暫的換一口清新的空氣，過不了幾天，我們便開始想念家，想念溫暖的窩，想念和親人在一起的往事，覺得眼前這云煙浩淼還不如家鄉(xiāng)的那邊小溪，這所謂的山珍海味還不如家里的那碗粥，這雍容華貴的酒店還不如自己的小書房，更讓人回味無(wú)窮，更讓人依戀萬(wàn)分。

　　于是，我想到了一個(gè)很可貴的品質(zhì)：欣賞。

　　用心去欣賞，不要忽視周圍人和事物的美麗。那杯端來的水,那盆窗前的花,那張寫著溫馨祝福的紙片,那噓寒問暖的問候,那默默無(wú)聲的關(guān)心，樸實(shí)無(wú)華卻是人間最為寶貴的。而在你接受這些的時(shí)候，即使水無(wú)味，花不艷，話不多，問候不濃烈，都不要忽視或表示不悅，要很快地發(fā)現(xiàn)值得贊賞的地方，并真心地對(duì)施與的人表達(dá)你的贊賞和謝意。因?yàn)�，只有相互的欣賞才能帶來更多的美麗。

　　在有了冷暖人間的體驗(yàn)之后，尤其是這段時(shí)間和父母在一起生活，心里更多了份平靜和淡泊。每天安靜地早起、鍛煉、工作、散步、讀書，照顧孩子，陪父母聊天，感覺自己回到了學(xué)生時(shí)代，有個(gè)溫暖的家，有真正關(guān)心自己的親人在身邊，遠(yuǎn)離了冷漠、責(zé)備和挑剔，欣賞和感恩讓我的.心靈和身體都得到很好的休養(yǎng)。

　　人的一生，是一個(gè)完善自己的過程。每天，我們都需要鼓勵(lì)和贊賞來得到認(rèn)可，就象小的時(shí)候，我們擔(dān)心成績(jī)不好的話，同學(xué)會(huì)笑話、老師會(huì)責(zé)備、家長(zhǎng)會(huì)生氣一樣，走入社會(huì)， 我們一樣需要，愛人和親人的贊賞來增加我們生活的信心，得到認(rèn)同。

　　如果人和人之間，能夠少一些互相挑剔和埋怨，用真心去愛護(hù)對(duì)方，贊賞對(duì)方，用心發(fā)現(xiàn)對(duì)方的美麗和可愛之處,而不是指責(zé)、埋怨，很多悲劇都不會(huì)發(fā)生。

　　但是，很多時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)的是另外一種現(xiàn)象，自己做不到的事情，我們卻要求別人做到，更有甚者，稍有瑕疵便橫加指責(zé)。當(dāng)責(zé)備的時(shí)候，請(qǐng)放下姿態(tài)，反過來想想，這些事情，自己可以做到嗎？可以做到多好呢？

　　常常勸人時(shí)，我們講到寬容和豁達(dá)，那是在面對(duì)錯(cuò)誤的時(shí)候。更多的時(shí)候，如果能夠放棄挑剔，學(xué)會(huì)欣賞，生活的美麗無(wú)處不在。

經(jīng)典美文欣賞13

　　讀《顧準(zhǔn)文集》，他寫道，在古希臘，“學(xué)問不是‘貨與帝王家’換口飯吃的玩意，而是一種個(gè)人的創(chuàng)造活動(dòng)，這才能夠產(chǎn)生或者放眼宇宙或者注視自己內(nèi)心世界的思想家。（中國(guó)古代的）專制政治不可能設(shè)想這種知識(shí)的出路，知識(shí)無(wú)非‘求祿’”（《論孔子》）。他又寫道，“‘君天也，天不可逃也’就算是注定了。知識(shí)分子不滿意這一套，只好像賈寶玉那樣當(dāng)和尚去……在西方，政治權(quán)威不是至上的權(quán)威，思想家出在‘和尚’中的不少，不過那種‘和尚’是研究科學(xué)、寫哲學(xué)著作的‘和尚’。入了空門，精研幾何、邏輯、天文，皇帝老子也管不著。中國(guó)，除了倫常禮教，沒有學(xué)問。專心知識(shí)，探究宇宙秘密不是出路，要逃避王權(quán)，只好走老莊禪佛一路”（《科學(xué)與民主》）。

　　閱讀至此，感慨不已。中國(guó)古代的知識(shí)分子，大約可分兩類：一類是做官的，一類是不做官的。而在不做官的當(dāng)中，又有做不了官和不想做官的。后者少之又少，史書上將其歸為“隱逸”“逸士”。今日得閑，就把《二十五史精華》中的“隱逸”部分通讀一過。再參照顧準(zhǔn)對(duì)古希臘知識(shí)分子命運(yùn)的分析，不禁為中國(guó)古代這部分知識(shí)分子的命運(yùn)感慨不已。

　　在“普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣”的大一統(tǒng)專制統(tǒng)治下，假如你不把所學(xué)知識(shí)“貨與帝王家”，簡(jiǎn)直沒有出路。而歸隱便是這其中一條若隱若現(xiàn)、充滿荊棘的羊腸小道。《后漢書》《逸民列傳》中這樣概括道：

　　或隱居以求其志，或回避以全其道，或靜己以鎮(zhèn)其躁，或去危以圖其安，或垢俗以動(dòng)其概，或疵物以激其清。然觀其甘心畎畝之中，憔悴江海之上，豈必親魚鳥樂林草哉，亦云性分所至而已。

　　表面看，隱居是一種主動(dòng)的行為，其實(shí)不然。隱士們之所以這樣做，全是不得已而為之�；�?yàn)榱吮Ｈ�身家性命，或不愿“為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”，或?qū)ΜF(xiàn)實(shí)政治不滿，以此作為一種不得已的抗議。要知道，“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”，而讀書就是為了做官。假如讀書而不做官，那也就自動(dòng)甘居下流了。范蠡輔佐勾踐滅了吳國(guó)后，看穿了越王的為人，棄官不做，泛一葉扁舟于江河湖海之上，后來還成了富可敵國(guó)的大商人，這是非常稀少的例子，而且商人的社會(huì)地位也不高。有些知識(shí)分子不能醫(yī)國(guó)，就去醫(yī)人，但看看華佗的下場(chǎng)，你就知道得罪政治權(quán)威是個(gè)什么下場(chǎng)了。無(wú)奈之下，只好隱居，絕不與現(xiàn)實(shí)政治發(fā)生任何關(guān)系，哪怕生活清貧一些也沒有關(guān)系。

　　可以這么說，但凡隱居者，都是些擁有獨(dú)立人格的'高尚之士，他們或博覽群書，或德性高尚，或多才多藝，為鄉(xiāng)里所稱。他們隱居以后，雖說也留下了大量的詩(shī)歌、書畫與專著，比如陶淵明、陸羽等。但對(duì)于大多數(shù)隱士來說，所學(xué)非所用，隨著他們的辭世，其一肚子學(xué)問也就隨之帶進(jìn)了墳?zāi)�，�?duì)于當(dāng)時(shí)的社會(huì)來說，不能不說是一種極大的浪費(fèi)。

　　在西方，教會(huì)是與政治權(quán)威抗衡的另一種權(quán)威，知識(shí)分子不滿意現(xiàn)實(shí)政治，可寄身教會(huì)，衣食無(wú)憂地研究科學(xué)、哲學(xué)、自然科學(xué)等等，自得其樂的同時(shí)，也促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步。而中國(guó)的知識(shí)分子則沒有這么幸運(yùn)，一旦選擇了隱居，則衣食住行皆成了問題，要親自“種豆南山下，草盛豆苗稀”了。并且，除了琴棋書畫及研究儒道學(xué)問外，更無(wú)自然科學(xué)的內(nèi)容可供他們研究（無(wú)此傳統(tǒng)，即使研究了也沒有出路），其內(nèi)心的苦悶，可想而知。

　　好在中國(guó)自古就有這個(gè)傳統(tǒng)，帝王允許這些采取不合作態(tài)度的知識(shí)分子逍遙于世俗生活之外，如堯時(shí)的許由，周時(shí)的伯夷、叔齊等，算是給這些人一個(gè)出路。漢光武劉秀就曾下詔：

　　自古明王圣主必有不賓之士。伯夷、叔齊不食周粟，太原周黨不受朕祿，亦各有志焉。其賜帛四十匹。（《逸民列傳第七十三》）

　　隱士中也有具清醒政治頭腦者，如東漢桓帝延熹時(shí)的漢陰老父，當(dāng)漢桓帝“幸竟陵，過云夢(mèng)，臨沔水，百姓莫不觀者”，只有他“獨(dú)耕不輟”，當(dāng)尚書郎張溫問他這是為什么時(shí)，他回答：

　　我野人耳，不達(dá)斯語(yǔ)。請(qǐng)問天下亂而立天子邪？理而立天子邪？立天子以父天下邪？役天下以奉天子邪？昔圣王宰世，茅茨采椽，而萬(wàn)人以寧。今子之君，勞人自縱，逸游無(wú)忌。吾為子羞之，子何忍欲人觀之乎！

　　一席話直說得張溫“大慚”。

　　更有南郡襄陽(yáng)人龐公，面對(duì)荊州刺史劉表的責(zé)問“夫保全一身，孰若保全天下”，這樣回答道：

　　鴻鵠巢于高林之上，暮而得所棲；黿鼉穴于深淵之下，夕而得所宿。夫趣舍行止，亦人之巢穴也。且各得其棲宿而已，天下非所保也。

　　何等理直氣壯的隱逸者的宣言！

　　只是可惜這些知識(shí)分子，因種種原因，既不能從政，又不能進(jìn)行專門知識(shí)的研究，而默默終其一生，不能不說是我們這個(gè)民族的巨大損失。

經(jīng)典美文欣賞14

　　不知不覺中，已經(jīng)離開那個(gè)承載著無(wú)數(shù)酸甜苦辣的學(xué)校兩年了，現(xiàn)在回想起過往的點(diǎn)滴，如同煙霧籠了雙眼，竟然有些許不真實(shí)感。

　　還記得，那年剛剛?cè)胄�，那年的自己，那么的陌生，膽小，怯懦，自卑，偷偷的躲在父親的后面打量著周圍的同學(xué)，好奇卻又害怕去接近，同樣的，也從其他人眼中讀出了好奇與奇怪，因?yàn)�，臨近開學(xué)的時(shí)候我因?yàn)樨澩嫠て屏讼骂M，直至報(bào)名時(shí)傷處仍淤青一片，難怪大家的反應(yīng)會(huì)那么奇特。然后，小孩子的情緒來得快，去得也快，很快大家就打成了一片。時(shí)隔八年，現(xiàn)在很多事已陌生，只是偶爾從父母口中才能讀之一二，那時(shí)候，我們因?yàn)樘�過幼小，連打掃衛(wèi)生都是父母做的，哪像現(xiàn)在，分工合作，各司其職。難怪那么多人不愿長(zhǎng)大，長(zhǎng)大意味著的不僅僅是不能再肆無(wú)忌憚的撒嬌，而且，還要承擔(dān)起那些屬于自己的責(zé)任！

　　二年級(jí)，大家慢慢變的熟稔，一些小性子也慢慢地顯露出來，畢竟我們?cè)诩叶际歉改傅恼浦袑�，心頭肉，所以，誰(shuí)也不愿謙讓誰(shuí)，但又都希望別人謙讓自己。因此，經(jīng)常弄出許多爛攤子等著老師來處理。

　　記得很清楚，那時(shí)候一個(gè)男生經(jīng)常欺負(fù)我，似乎我們天生是仇敵，他好像一天不捉弄我一次，他心里不舒服似的，但是，那時(shí)候，不知道還擊，所以，他一欺負(fù)我，我就告老師，然后老師罵他，然后他又欺負(fù)我，一個(gè)個(gè)的循環(huán)，不覺間也成了鮮艷的一筆點(diǎn)綴在回憶里。

　　說起來，我該感謝他，是他，教會(huì)了我成長(zhǎng)，讓我知道要想不被別人欺負(fù)，就必須學(xué)會(huì)強(qiáng)大。但想想，或許我又該埋怨他，如果不是他，或許我不會(huì)似今天這般強(qiáng)勢(shì)，但是，不是他，未來，又有誰(shuí)知道會(huì)有多少個(gè)這樣的他呢？說到底，我該感謝他的�，F(xiàn)在，我倒要感嘆一句“造化弄人”，我從未想過，當(dāng)初的仇敵，如今，可以心平氣和的聊幾句，呵呵。

　　所以說，不要小看命運(yùn)，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么！至于女生，我只能說句“呵呵”這一年，我遇見了她，我們從冤家，到朋友，形影不離，很多次我都以為我們會(huì)是一輩子的好朋友，但終究，因?yàn)槟敲匆恍┰�因，成了熟悉的陌生人，不，至少，我們�?yīng)該還是普通的朋友吧，呵呵，正可謂“造化弄人”！

　　三年級(jí)，這一年，稀里糊涂，不覺間，那個(gè)可親的經(jīng)常幫著我的同級(jí)的“大姐姐”對(duì)我冷眼相待，至今，我仍未弄清楚原因，我也想不明白，在那場(chǎng)對(duì)話中，她，又扮演著怎樣的角色？只是如今，這些都不重要了！

　　四年級(jí)，分班。多少熟悉的.好友因?yàn)檫@次的分班，再度成了陌生人，呵，這些對(duì)我來說我不在乎，因?yàn)�，那時(shí)候，我在乎的人，都還在那個(gè)可愛的班級(jí)里。只是，那個(gè)和藹可親的數(shù)學(xué)老師卻退休了。這，讓我很失望！

　　五年級(jí)，這一年，太過復(fù)雜。因?yàn)橐粋�(gè)不知是誤會(huì)，還是算計(jì)，我和她，從朋友，變成了陌生人，至今，我才后悔。我應(yīng)該當(dāng)初去弄明白的，這樣，我不至于……同時(shí)，又因?yàn)橐粋�(gè)偶然的意外，我和一位相交頗深的同學(xué)產(chǎn)生了隔閡，但這場(chǎng)意外，老師教會(huì)我同學(xué)間要相互關(guān)愛，尤其在別人需要幫助的時(shí)候！如果當(dāng)初我毫不猶豫，或許，就不會(huì)這樣了，但現(xiàn)在，也只能想想，因?yàn)�，回不去了�?/p>

　　六年級(jí)，緊張而又陌生的一年。依舊分班，我和她一個(gè)在三樓，一個(gè)在四樓，或許，這也是造成最后結(jié)果的一個(gè)原因吧。也因?yàn)檫@個(gè)，造成了我心中的遺憾，遺憾自己沒好好珍惜那一年可貴的時(shí)光，現(xiàn)在，也只能在夢(mèng)境中自欺欺人了……然而，還好，讓我遇見了他，不然我不知道，后來，誰(shuí)會(huì)在那段日子安慰我，做我們彼此的知己，因此，也無(wú)怨。

　�。�純屬回憶，至于所提到的人，不提及人名，只是覺得那段日子應(yīng)經(jīng)過去，只應(yīng)憶，所以，用第三人稱代替，然而，經(jīng)歷過的人，自會(huì)明白，局外人，如要明白，在朝日相處中，那些在乎的人，依然明了，至于他者，即使，明白，也，無(wú)用，那又何必？）

　　在每一個(gè)時(shí)光尋找，尋找適合我的孤島

　　長(zhǎng)夜漫漫燈昏昏，惆悵似雨落淋，又憾恨，只剩獨(dú)我怨艾。參不透鏡花水月，即便清澈見底，畢竟終成空。暗香浮動(dòng)，遙望，花縷墜落地殘花。葉落相伴堆成傷，繁花落盡，一切塵埃落定，卻未必是安寧。樹下十指緊扣，深深閉眼，再睜眼的時(shí)候，只留下濃濃的期盼，在目光中無(wú)限傳遞。

　　莫相負(fù)，若君意絕，待流水落花，一去不回。空靈一抹，縱靈犀無(wú)痕，亦今生已休來生諾。情約，一起走到白發(fā)蒼蒼。君離去，墨絲一夜蒼白發(fā)，淚已泣流干，憂傷斷人腸，一聲啼苦一生寂，終未等到君歸來之際。夢(mèng)浮華，浮華夢(mèng)，夢(mèng)醒后，太多憂愁，于是，執(zhí)君手，再來夢(mèng)中，一笑嫣然，白衣袖紙扇，一陣風(fēng)逸，即便空夢(mèng)一場(chǎng)。城墻憂愁幾層，天色總印沉灰，烽臺(tái)火點(diǎn)荒亂，君一去，再無(wú)回。

　　千杯酒，難醉我，雙目淚蹣跚，銀河邊畔織女投梭，織成一抹情絲，與星辰布滿風(fēng)塵，只愿，君一眼便得其意。記歸憶，與君共飲不訴離殤，淚到眼眶抬紗掩，淚落酒底杯，漣漪細(xì)如紋，圈圈蕩蕩，融為月光影，與唇間交替，苦澀，抬頭一抹，蒼茫夜色中，只孤寂獨(dú)自嘆息，遙遠(yuǎn)歸期，莫思其流連忘返，腦思已根深，看透紅塵，淡然一抹，留下最后一絲留戀。傷心脈脈難訴風(fēng)剪，才寸柔腸黃泉碧落兩茫茫，似如歸，情似明月安定。

　　琴聲寂，簫聲寒。竹林間凄涼一冷，獨(dú)坐石椅，手撫琴弦，彈盡千年的孤寂淚如歌，情難舍，心難留，轉(zhuǎn)眼便成指間沙，細(xì)落無(wú)痕跡，竹葉蕭涼，聲起葉落，聲落葉已靜。如附水霜正慘凄，邀葉一伴舞。相見遲，離去無(wú)懷期，無(wú)力悲吟聲消盡，月光寒蕭瑟，木落辰溪，隨風(fēng)尋微愁。抬眸涼刺骨，心鎖月光樓，月色連連，似有白布披。暗消魂，追遙思，愁腸斷，更有愁云煙，化作飛塵雨，一轉(zhuǎn)眼成灰。

　　關(guān)情絲，挽情絲，任風(fēng)雨逍遙，夢(mèng)里不懼。云墨色陰沉，如落傾城雨。更舉胭脂傘，擋去憂與愁，遙望城外，深與水?dāng)嗔�。一日�?fù)一日，等待像徒然一般，如空氣一樣散發(fā)，不斷飄向遠(yuǎn)方，呼吸的，是每一刻每一秒的思念。

　　清晨，打開紙窗，有陽(yáng)光投影斑斕，淡淡的溫和溫度，微瞇雙眼，感受每一個(gè)初晨的陽(yáng)光，解凍心里持續(xù)的冰冷，憂愁慢慢散開，手輕撫，陽(yáng)光透過指尖，點(diǎn)點(diǎn)光亮。

　　遙望小路，似有君白影。

經(jīng)典美文欣賞15

　　思念的夜，很長(zhǎng)，寫一段文字送給你，希望你能幸福、健康、快樂！

　　今夜，月兒很圓，思念卻很孤單，一直沒有你的消息，不知你現(xiàn)在還好嗎？

　　有個(gè)人常常想著你，念著你。你含笑的眼眸時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，如繁星的夜空，滿滿的眷戀。想你，不一定要告訴你，但一定要告訴我自己。思念的風(fēng)，總在不經(jīng)意間掠過眉彎，靜靜地飄落在心底，有時(shí)近有時(shí)卻很遠(yuǎn)……

　　呆坐在電腦前，浮現(xiàn)出曾經(jīng)溫馨的畫面，十指相扣的傾心，促膝而坐的溫暖，幽林小巷的漫步，風(fēng)雨街頭的相挽。和你在一起的日子，或許，我不是你快樂的起點(diǎn)，但你卻是我快樂的全部。

　　思念的心愁，久久徘徊在午夜的街口，心總有一種用言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)的情愫，當(dāng)記憶覆蓋了天空，這一刻，有我最深的思念。多想，以三千若水的.深情與你獨(dú)守一方煙火的璀璨；多想，以云水長(zhǎng)天的風(fēng)雅與你共賞潮起潮落的壯觀。而這一切，卻只能在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)。

　　夜里，夢(mèng)見你的時(shí)候我會(huì)怕，我怕看不清你的面容，怕見到你后會(huì)慢慢地消失，我怕我再也嗅不到你身上的味道，我怕你會(huì)傷心會(huì)難過，會(huì)一個(gè)人靜靜地躲在角落里，默默地哭泣，我怕你冷的時(shí)候，沒有人抱著，我怕你病了沒有人照顧，我害怕，我怕夢(mèng)醒了，就再也見不到你了。

　　有個(gè)人等你等了很久，短暫的相聚彌漫著一世離愁，熱吻里還有蜜茶的殘留，擁抱里還滯留愛的味道，手心里的余溫未盡，就這樣，你匆匆而去，留下來的都是想你的嘆息�；蛟S，最美的愛情，只能在回憶里不斷的演繹。

　　有沒有一滴清露，能純凈潔白的心靈；有沒有一陣清風(fēng)，能吹走孤獨(dú)的心境；有沒有一首詩(shī)句，能表達(dá)思念的心情。想你，就像一場(chǎng)無(wú)法蘇醒的夢(mèng)，揮之不去的記憶，徘徊在思念的雨里，壓抑了許久的心緒，在午夜孤獨(dú)中釋放自己。天亮了，用偽裝的微笑，藏著回憶行走在時(shí)光里。

　　若今生，不能續(xù)寫一個(gè)故事；若今世，注定無(wú)緣相聚，就許我一段靜美的時(shí)光，想你。

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