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寫景美文范文
在我們平凡的日常里,大家經(jīng)常看到美文吧?隨著網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展,美文的概念已經(jīng)不限定于某種文體,或某類內(nèi)容。你所見過的美文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的寫景美文范文,歡迎閱讀與收藏。
寫景美文范文1
家鄉(xiāng)的四季美麗如畫。綠色遍野的春天,酷熱難耐的夏天,蘊藏芳香的秋天,白雪皚皚的冬天。四季構(gòu)成了優(yōu)美的樂章一年又一年的演奏著。
春天來了人們脫下了身上的皮襖,換上了新衣。春風(fēng)吹動了小河,吹綠了山野,吹出了待放的花苞。春雨是五顏六色的,看,染綠了田野,染紅了花兒,染黃了油菜花。春是個可愛的小姑娘。
夏天的腳步到了,天氣熱起來了,人們又該換新衣服了�?釤岬奶鞄砹吮娘嬃稀⑾闾鸬难└�,同時也把人推進了泳池之中。夏是個頑皮的孩子。
不知不覺的夏天走了,秋天急促的來了,穿著一身黃衣服,同時然買了地,看,無論在田野里,還是在樹上,都是金黃的'。秋沒有帶什么,卻有一身香氣讓人們分享。秋不可是豐收的季節(jié),秋還是一位喜歡黃色的畫家。
不自覺的冬天來插隊了,它把秋天擠到了一邊。冬天中,雪是寶貴的,要是下雪了,孩子們在學(xué)校里鬧著,打雪仗、堆雪人、吃雪、滑雪,人們常說冰滑可是孩子們卻在冰上玩起了花樣,在冰上溜冰――免費的。冬天也是個畫家。
我的家鄉(xiāng)四季如歌,我愛我家鄉(xiāng)的四季。
寫景美文范文2
四季的風(fēng),它們都有自我的性格,都有自我的顏色。
春風(fēng),她踏著綠,輕輕地、輕輕地,總是讓人不知不覺中來到我們這個美麗的世界。她總是很溫柔,宛如一個鄰居姐姐。她輕輕撫摸小草的臉頰,小草變得更加精神了!她的飄過,花兒綻放燦爛的笑容,笑著應(yīng)對溫暖的陽光。
夏風(fēng),他很熱情,像個熱情的小伙子。他拂過的'風(fēng),都夾著熱。他的熱情,令小草彎下了腰,令花朵都閉起來靜靜地睡著了。樹只會在他經(jīng)過的時候,慢慢地搖幾下。
秋風(fēng),微涼卻不失溫暖。時而像個老婆婆,時而像個安靜下來的少女。她的到來,讓菊花片片的盛開,露出青春的笑臉。而其他花朵,卻漸漸凋零。樹葉也開始變黃,一片一片地掉落。楓葉,也被秋風(fēng)染紅了。
冬風(fēng),寒風(fēng)呼嘯,凌冽之及。它聲聲地呼喚著,窗外一聲又一聲回蕩著他的聲音。菊花凋落了。寒梅,卻在他的聲音中開放,開得那么傲骨。在冷冷的寒風(fēng)中,即使沒有其他的同伴,她還是挺直腰板,看著白雪皚皚的那一片景色。為單調(diào)的白色,添加了一點暖,也添加了一些美。
其實每個季節(jié)的風(fēng)都是單調(diào)的,僅有在那個季節(jié)盛開的某些東西讓他們變得不那么單調(diào)。春風(fēng),綠色。百花齊放,為她點綴得更美。夏風(fēng),黃色。荷花的挺立,為他加上的柔情。秋天,紅色,那一葉葉飄落的楓葉,美得如詩,如畫。冬風(fēng),白色。那一抹抹梅花紅,在寒風(fēng)中,雪花飄下中,顯得亭亭玉立,給白色,點上那一些紅。
四季的風(fēng)在我心中就是這樣的,你心中四季的風(fēng)是怎樣的呢?
寫景美文范文3
“綠”是廣受大家青睞的色彩,“綠”被人們賦予眾多含義,“綠”還被眾多文學(xué)家寫成膾炙人口的寫景美文。時下,風(fēng)行“綠色”;“綠色”食品,“綠色”材料,“綠色”奧運等等。
春天,萬物復(fù)蘇,最先向人們報告的是那么一丁點的綠,它給予我們生命的希望,使整個世界充滿活力。
夏天,濃蔭遮日,為人們遮風(fēng)擋雨的是那么一大片濃濃的綠,這綠色濃得可愛。在綠色的支配下夏天確實讓人感到一種強大的力量。
秋天,天高氣爽,一切都已成熟。人們說秋天是金色的世界,可誰又能想到金色是經(jīng)過綠色之后才顯示出來的,沒有綠色打下堅實的基礎(chǔ),怎會結(jié)出金色的果實呢?其實,金色的碩果是綠色的結(jié)晶。
冬天,大地沉睡,一切都那么安靜。這時,有人說冬天是銀色的世界,但是誰又能想到在銀色的覆蓋下,綠色正在孕育著新的生命?其實,綠色在積蓄更多更強的活力。
綠色之所以主宰著一切,那是因為綠是生命的顏色。
紅綠燈,是最常見的,紅燈停,綠燈行,為什么呢?因為綠色讓人們感到一種柔和的安全感,是對人的生命而言的。交通事故常常奪走人的生命,而綠色的燈卻盡力地阻止著這一切的發(fā)生。因此在某種意義上,綠色是和生命相連的。
綠色,在我們這個世界里到處可見,因為綠色是生命的顏色。
無論是春的希望,夏的力量,秋的'收獲,冬的孕育,還是生命和和平,無一不是綠的創(chuàng)舉,綠的功勞,綠的偉大是生命的力量也無法抵擋的。因為,綠是生命的顏色。
寫景美文范文4
暑假的一天,我和我的家人一起去觀賞荷花,當(dāng)我們來到隋唐遺址的時候,看到爭相怒放的荷花,我不由得欣喜萬分。
遠遠地望去,一片片荷葉挨挨擠擠,鋪滿了整個荷塘,那幾朵亭亭玉立的荷花,像極了點綴在綠地毯上的美麗的花紋。荷花的顏色能夠說得是姹紫嫣紅:白如玉、粉似霞、紅勝火,紫色的像是一位位穿著紫衣的仙女在荷葉上翩翩起舞。
荷花真是千姿百態(tài):盛開的荷花好似一位開朗的小女孩,正高興地向你招手,向你微笑;而半開的荷花好似一位優(yōu)雅嫵媚又害羞的少女,坐在荷葉上,用手托著下巴,靜靜地沉思著,看到有人過來,立馬害羞地捂著臉;可沒開的`荷花也有自我的韻味,它就像一位熟睡的小嬰兒,不明白什么時候會醒來;凋謝了的荷花也不甘示弱,驕傲地展示出了自我嫩綠的小蓮蓬,好似穿著綠衣裳的舞女,正在鞠躬謝幕呢!
一陣風(fēng)走過,荷花又開始忘情地跳舞了,這舞姿優(yōu)美動人,令人久久無法自拔,這舞姿翩若驚鴻,人間哪得幾回聞,美麗的荷花在風(fēng)的協(xié)助下,不知疲倦地為我們游人舞了一曲又一曲,一曲又一曲
荷花啊,美麗的荷花,你的花香令我沉溺,你的舞姿令我陶醉,��!可愛的荷花,美麗的荷花!你的美麗令我贊嘆,你的精神令我品讀。我愛你,荷花,我要學(xué)習(xí)你那出淤泥而不染的品質(zhì)!
寫景美文范文5
雨天的世界
有人喜歡下雪,有人喜歡陰天,還有人喜歡晴天可我卻只喜歡雨天。
這天早上,我走在上學(xué)的路上,只感覺耳邊一陣冰涼,雨悄悄的來了。
我喜歡這雨,并不想打傘。感受這雨的冰涼,令我神清氣爽。小草舒展著身軀,雨喚醒了正在沉睡的神州大地,鳥兒歡叫著這雨的到來,柳樹又抽出了新的枝條,花兒們爭搶著開放萬物全部都蘇醒了。
雨越下越大,我只得在這樹下避雨。突然,我看到了一棵小樹正在打樹的遮擋下茁壯成長。我心想,這棵小樹因該是大樹的孩子吧!可當(dāng)我走到大樹后面的時候,我震驚了,我看到了被風(fēng)吹得有些搖晃的大樹,又看到了在大樹下文絲不動的小樹,我明白了父母的不容易,我們應(yīng)當(dāng)珍惜父母給予的一切。
我又繼續(xù)走在了上學(xué)的路上,一排排火紅色的不知名的漂亮的小花,紅的'是那么耀眼,那么鮮明,可是,我都沒有心思去看了,我在想著剛才發(fā)生的景色和事情。
我的眼眶有些濕潤了,因為這雨的遮擋是看不出來的。
我加快了速度,不一會,就到了學(xué)校了。
這雨讓我懂得了,父母是愛我么的,雖然有時很羅嗦,雖然有時脾氣會很大,可是他們是愛我們的。
寫景美文范文6
十月里有機會到呂梁山中去。一進到山的峰谷間,秋濃如酒,色艷醉人。長年生活在城市里的人,真不知道大自然原來是這樣地換著時裝。這山,原該是披著一件綠裳的吧,而這時,卻鋪上了一層花毯,那絨絨的灌木,齊齊的莊禾,蔚蔚的森林,成堆成簇,如煙如織,一起拼成了一幅五光十色的大圖案。
這花毯中最耀眼的就是紅色。坡坡洼洼,全都讓紅墨浸了個透。你看那殷紅的橡樹,干紅的山楂,血紅的龍柏,還有那些紅棗、紅辣椒、紅金瓜、紅柿子等,都珍珠瑪瑙似的閃著紅光。最好看的是蕎麥,從根到梢一色嬌紅,齊刷刷地立在地里,遠遠望去就如山腰里掛下一方紅氈。點綴這紅色世界的還有黃和綠。山坡上偶有幾株大楊樹矗立著,像金色的大掃帚,把藍天掃得潔凈如鏡。鏡中又映出那些松柏林,在這一派暄熱的色彩中泛著冷綠,更襯出這釅釅的秋色。金風(fēng)吹起,那紅波綠浪便翻山壓谷地向天邊滾去。登高遠望,只見紫煙漫漫,紅光蒙蒙,好一個熱烈、濃艷的世界。
本來,四時不同,愛者各異。人們大都是用自己的心情去體貼那無言的自然。所以春花灼灼,難免林小姐葬花之悲;秋色似火,亦有歐陽修夜讀之涼。其實順著自然之理,倒應(yīng)是另一種感慨。芳草萋萋,楊柳依依,春景給人的是勃發(fā)的踴躍之情,是幻想,是憧憬,是出航時的眺望;天高云淡,萬山紅遍,秋色給人的是深沉的思索,是收獲,是勝利,是到達彼岸后的歡樂。一個人只要獻身于一種事業(yè),一步步地有所前進,他的.感情就應(yīng)該和這大自然一樣充實。我站在秋的山巔,遙望那遠處春天曾走過的小路,不覺想起保爾在晚年關(guān)于年華的那段名言:“人,最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?每當(dāng)回憶往事的時候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞愧;在臨死的時候,他能夠說,‘我的整個生命和全部精力,都已獻給了世界上最壯麗的事業(yè)──為人類解放而進行的斗爭。’”我想,不管是少年、青年還是中年人,都請來這大自然的秋色中放眼一望吧,她教你思考怎樣生活,怎樣創(chuàng)造人生。
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