不怕做蛋美文摘抄

　　這是一個(gè)心理學(xué)游戲，但最初我們不知道。

　　那時(shí)候馬上要大學(xué)畢業(yè)，我們一眾同學(xué)整日四散奔逃地找工作，各懷心事。有人找到了工作，但簽的薪水不高；有人正在經(jīng)歷一次次的面試，前途未卜；有人一再碰壁，喪失信心——在就業(yè)率越來越低的情況下，找到滿意工作的同學(xué)很少。

　　畢業(yè)答辯那天，班主任給我們開了個(gè)鼓舞士氣的小會(huì)，之后他說，我們玩?zhèn)�有趣的游戲吧。

　　他先規(guī)定了游戲的四個(gè)角色：蛋——抱住雙臂蹲下；鳥——站起來，扇翅膀；人——胸前兩手搭棚成一“人”字；神——攥拳舉起前臂。

　　規(guī)則很簡單，所有同學(xué)最初全部是“蛋”，大家隨意找另一個(gè)“蛋”剪子包袱錘，贏了可以晉級(jí)為“鳥”，輸?shù)睦^續(xù)做蛋；然后鳥去找鳥，蛋去找蛋，剪子包袱錘；勝利的鳥成為人，勝利的人成為神；輸?shù)舻纳裨俅纬蔀槿恕�…大家就投入地玩這個(gè)游戲，叫嚷著，嬉笑著，非常開心，直到班主任喊停。停的時(shí)候，有的同學(xué)是“神”，有的是“人”，有“鳥”也有“蛋”。

　　然后我們圍坐一圈，說自己的感受。

　　“無論做什么都很快樂，最快樂的時(shí)候就是尋找到同伴的時(shí)候�！薄白龅暗臅r(shí)候是最不擔(dān)心的，沒什么可怕的。反正再輸了也是蛋；但是成為神的時(shí)候，就有壓力，輸了就得降級(jí)……”“我覺得我老是做蛋，老在人家的腿縫里找同伴……”“做蛋的時(shí)候，最怕的就是要是一個(gè)蛋也找不到怎么辦。”

　　班主任笑呵呵地聽我們討論，之后作了總結(jié)。他說：“我是10分鐘喊停的。試想如果5分鐘喊停，或20分鐘喊停，結(jié)束的時(shí)候大家又都是另外一種狀態(tài)了�？赡軓臎]做過神的人也體驗(yàn)過做神了。人并不是在每一個(gè)時(shí)候都是神、是人、是蛋、是鳥……可能這一刻是神，下一刻就是人了；這一刻是蛋，下一刻是鳥了�！蔽覀兗娂婞c(diǎn)頭。班主任又問：“如果你開始是個(gè)蛋，結(jié)束的時(shí)候還是個(gè)蛋，會(huì)是什么感受呢？”大家紛紛說：“那也正常，反正玩得非常開心！”“中間體驗(yàn)過神和人就行了嘛！”

　　聽我們這么說，班主任很高興，他說，前幾天，有同學(xué)給我發(fā)短信，說自己找不到工作，很悲觀，他認(rèn)為人終究是個(gè)死，現(xiàn)在又為了生活這么煩惱，真沒什么意思�，F(xiàn)在，那位同學(xué)知道怎么做了嗎？

　　同學(xué)們一起回答：知道了。我的聲音最大。因?yàn)榘嘀魅握f的那個(gè)人，就是我。關(guān)于“重在過程”這句話，重復(fù)過很多次了。如果班主任把這四個(gè)字給我，我或許會(huì)棄之如敝屣。但是現(xiàn)在我知道了，此刻我是一無所有的蛋，但只要不斷地接受挑戰(zhàn)，我總會(huì)成為鳥、人，甚至神。而且就算最終我再次成為蛋，也沒什么可懊喪的，畢竟，我做過人或者神。還有，只要游戲不結(jié)束，我永遠(yuǎn)都有成為神的可能。

　　我還怕做蛋嗎？

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