衛(wèi)生事業(yè)單位面試真題
在日常學習、工作生活中，我們都要用到試題，借助試題可以更好地考查參試者所掌握的知識和技能。你所見過的試題是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的衛(wèi)生事業(yè)單位面試真題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
衛(wèi)生事業(yè)單位面試真題1
1、由于人口密集，活動集中，學生缺乏相關防范知識等原因，學校存在著發(fā)生各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件的透因。作為一名衛(wèi)生從業(yè)人員，請你談談應該從哪些方面來做好預防工作？
如應該加強對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范，建立良好的公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生制度，改善相關設條件，加強對老師、炊事員、學生進行傳染病防治、食品衛(wèi)生方面的健康教育等。
2、假如你意外發(fā)現(xiàn)一個重病患者的死亡可能主要是由于同某醫(yī)生診療不當造成的，此時你該如何處理？
一、理性看待。事情已然發(fā)生，要明白重要的是做好善后工作；協(xié)助同事和科主任做好病人的安撫等善后工作。
二、了解事情發(fā)生的來龍去脈，查清楚當時患者死亡的具體原因，給死者交代也給自己交代；如果覺得有必要及時向科室、院領導匯報。
三、找個合適的機會和這位同事聊聊，聽聽他對這件事情的看法。避免用指責的話語去批評他，應該先肯定他平時的工作表現(xiàn)，然后再深入話題，把當時的事提出來，并且強調(diào)并不是他一個人的錯，人非圣賢，孰能無過，多給他一些鼓勵，并且告訴他之所以同他聊這么多主要是為了避免此類錯誤的再發(fā)生。
四、我寬容過錯方，不論他是有意還是故意，一個重病患者，也許死亡對他來說是種解脫。 五，通過這件事情時時提醒自己，在工作中要認真，正所謂行醫(yī)如臨深淵，如履薄冰啊，特別是接診危重病人，生死可能在轉(zhuǎn)瞬之間。一個哪怕是很細微的錯誤也可能導致病人的死亡。
3、近年來，看病難、看病貴的問題日益突出。由于看病難和貴，不少人有病不敢進醫(yī)院�！毙〔⊥�、大病挨，要死才往醫(yī)院抬”的現(xiàn)象比較普遍。請問你怎么看待這一現(xiàn)象？
一、看病難，主要原因在醫(yī)療資源配置的不合理：醫(yī)療資源遠離了以人為本，醫(yī)院分布嚴重”兩極化”，資源配置嚴重的”重城輕鄉(xiāng)”
二、看病貴，主要貴在醫(yī)療費增長過快，醫(yī)院存在過度檢查、過度用藥和藥價虛高等問題。分析問題全面，結(jié)合當前對醫(yī)療體系的改革，提出針對性的改革措施，見解合理獨到。比如，一）設定更公正合理的醫(yī)改方案；二）合理配置城鄉(xiāng)醫(yī)療資源、大醫(yī)院和社區(qū)醫(yī)院資源等。三）解決藥品虛高問題，實現(xiàn)藥品”陽光交易”；四）建立完善醫(yī)療保障和求助機制等。
衛(wèi)生事業(yè)單位面試真題2
1、手術后護士發(fā)現(xiàn)，只剩下六塊紗布，而她記得明明是七塊，醫(yī)生卻說我是主任還是你是主任，談談你的看法？
首先應該肯定護士這種認真負責的態(tài)度是正確的，如果一塊紗布真的被遺忘在病人體內(nèi)，后果將是不堪設想的而對病人負責的態(tài)度就是醫(yī)生應該具備的基本醫(yī)德。對于醫(yī)生來說在自己沒有十分把握的情況下要驗證護士所說的話的正確性，本著為病人著想的態(tài)度。醫(yī)生和護士的關系就相當于領導和下屬的關系，由此引申出作為領導，對下屬提出的建議要認真分析，正確的建議要予以采納，而作為下屬對于領導的不同意見要冷靜對待，正確分析。非原則性問題上服從領導，重大原則性問題要向上級反映。如果自己正確的意見未得到采納，也不因此消極工作。
2、你在值班時，手里已經(jīng)有很多事務，護士長又交給你一件重要的事。你怎么辦？
作為護士難免會遇到這樣的情況，這就要求我們想方設法，克服困難，按時保質(zhì)地完成任務。
一、應該相信這是護士長一時疏忽，或者是人手實在少，沒辦法才交給我的，正確看待，不心存怨言。如幾項工作時間上不發(fā)生沖突，我會按輕重緩緊的原則處理。
二、如果可能的話，在處理新任務的時候，首先調(diào)整手頭上的事務，看看是否可以擠出時間完成，如果加班可以解決的話，就加加班。
三、實在不行的話，向領導說明情況，由同事來協(xié)助或承擔其他工作。如果，由我來做最合適，那就請護士長協(xié)調(diào)，將我手頭上的事務交由其他人承辦。
3、醫(yī)生常常對病人隱瞞病情，你如何看待？
一、從心理學的角度來看。大多數(shù)病人在得知自己身患絕癥后都會陷入絕望，甚至會拒絕繼續(xù)接受治療。因此，對病人適當隱瞞病情有利于配合治療，但是如果病人已經(jīng)有所察覺并堅持詢問病情，醫(yī)生就應該尊重病人的知情權(quán)，采取委婉的方式告訴其病情，同時多加開導，幫助其渡過心理難關。
二、首先，我認為醫(yī)生不應該對病人隱瞞病情，原因很簡單，因為基于醫(yī)德，醫(yī)生不能隱瞞病情。另外，如果不把病情告訴病人，怎么能得到病人的配合呢？關鍵在于醫(yī)生什么時候，采取何種方式告訴病人。在哈佛曾遇到這樣一個例子：一個病人患了癌癥，醫(yī)生考慮了好久，決定慢慢地透露給病人這個不幸的消息。于是醫(yī)生在每天治療的時候，一邊鼓勵病人，一邊由淺入深地給他介紹治療的進度、病情發(fā)展的狀況。漸漸地，病人對自己的病情有了真正的了解，也平靜地接受了這個事實，最后安詳?shù)仉x開了人世。醫(yī)生對病人的家屬也做了大量細致的工作，取得了他們的配合。
衛(wèi)生事業(yè)單位面試真題3
1、恩格斯說：”從一些小事，可以看出一個人的優(yōu)良品質(zhì)�！闭埥Y(jié)合護士工作特點談談體會。
對護士工作來說，小事確實很重要，一切要從小事做起。事無巨細，關乎大局。對于一個剛開始工作的人，更是如此。我想這句話還可以衍生為：”一些小事可以看出一個人的不良品質(zhì)�！逼焚|(zhì)是一個抽象名詞，是由無數(shù)的小事匯聚在一起得出的綜合結(jié)論，以小見大是有道理的，我相信人人皆是人才。關鍵是要用對地方。
2、在新的歷史起點上，推進中醫(yī)藥事業(yè)快速發(fā)展的基本要求是什么？
黨的十七大把”人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務”作為全面建設小康社會的重要奮斗目標之一，明確了今后一個時期衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展的主要任務，強調(diào)要堅持中西醫(yī)并重，扶持中醫(yī)藥和民族醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展。深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革也將進一步啟動。這為中醫(yī)藥的加速發(fā)展帶來了新的機遇。在新的歷史起點上，面對新形勢、新任務、新要求，我們必須全面貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，抓住機遇，奮發(fā)圖強，努力開創(chuàng)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的新局面。
�。�1）進一步推進中醫(yī)藥繼承與創(chuàng)新，充分保持和發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢
（2）進一步加強中醫(yī)醫(yī)療和預防保健服務體系建設，不斷提高中醫(yī)藥服務的普及性
�。�3）進一步提升中醫(yī)藥人才隊伍整體素質(zhì)，不斷提高中醫(yī)藥服務能力和水平
�。�4）進一步推進中藥現(xiàn)代化，著力提高中藥產(chǎn)業(yè)水平
�。�5）進一步加強中醫(yī)藥文化建設，切實鞏固和擴大中醫(yī)藥的社會基礎，繼續(xù)加強對外交流與合作，推動中醫(yī)藥更廣泛地走向世界，并派出優(yōu)秀的中醫(yī)人才開展服務，充分展示中醫(yī)藥的特色優(yōu)勢，樹立良好形象。
衛(wèi)生事業(yè)單位面試真題4
1.去枕仰臥位適用范圍有哪些?
2.半坐臥位適用于哪些病人?
3.無菌技術的操作原則有哪些?
4.洗手的指征有哪些?
5.請簡述壓瘡的臨床表現(xiàn)及護理措施
6.護士為某位患者進行鼻飼插管，如何判斷胃管在胃內(nèi)呢?
7.請簡述給藥的“三查七對”和輸血的“三查八對”有什么不同?
8.病房來了一位房顫患者，請簡述對于此患者的脈搏如何測量?
9.在你值班的過程中，一位測口溫的病人不小心將體溫計咬碎，你該如何處理?
10.在你交班后，發(fā)現(xiàn)某一患者發(fā)燒39℃，此時作為一名護理人員，你該如何處理?
11.你給你一個患者進行輸液，突然出現(xiàn)了不良反應，此時你該如何應對?
12.輸血的注意事項有哪些?
13.病人在輸血的過程中，如果發(fā)生溶血反應，會有哪些表現(xiàn)?
14.你作為一名護士，在給患者王某準備輸液時，發(fā)現(xiàn)留置針處發(fā)紅、腫脹，患者自訴疼痛，并時有畏寒癥狀，此時你如何處理?
15.簡述口服給藥法的注意事項有哪些?
16.臨床上常用的臀大肌注射定位法有哪幾種?
17.病人靜脈輸入青霉素時，如果病人出現(xiàn)過敏，護士可以從哪些方面觀察到?
18.在給患者應用青霉素強，護士需要做哪些工作才能預防青霉素休克?
19.大量不保留灌腸的注意事項有哪些?
20.吸痰的注意事項有哪些?
21.洗胃的禁忌癥是什么?
22.某女性患者在家中誤喝了農(nóng)藥，急診送入醫(yī)院，醫(yī)囑采取洗胃法，那么洗胃法的注意事項有哪些?
23.簡述胸外按壓的有效指標。
24.請簡述胸外心臟按壓的注意事項。
衛(wèi)生事業(yè)單位面試真題5
1.醫(yī)療知識問題
你如何理解“診斷”這個詞？
請描述一次你成功使用醫(yī)學知識解決問題的經(jīng)歷。
如果一個病人對某種藥物過敏，你會如何處理？
描述一次你參與過的醫(yī)療緊急情況，你是如何處理的？
如果你發(fā)現(xiàn)一個病人的病情比預期更嚴重，你會怎么做？
你如何理解“預防勝于治療”這個理念？請舉一個你自己的例子。
2.溝通技巧問題
你如何與病人或他們的家屬進行有效的溝通？
描述一次你成功解決了一個因為溝通問題而產(chǎn)生的問題。
當你對一個病人的病情有疑問時，你會怎么做？
你如何處理病人對治療方案的不同意見？
當你需要向一個不理解的病人解釋復雜的治療方案時，你會如何做？
3.團隊協(xié)作問題
你如何處理與團隊成員之間的沖突？
描述一次你成功與團隊一起解決問題的經(jīng)歷。
你認為在團隊中，領導者的角色是什么？
你有沒有在團隊中擔任過領導角色？如果有，你是如何做的？
你認為一個好的團隊應該具備哪些特點？
4.應變能力問題
當你面臨一個突發(fā)情況時，你會怎么做？
請描述一次你如何在壓力下成功地完成了任務。
如果你的團隊或病人對你的工作提出了批評，你會怎么做？
在處理困難或壓力較大的工作時，你通常會采取什么策略？
你有沒有經(jīng)歷過一些失敗的經(jīng)歷，你是如何從中學習的？
5.自我管理與問題
你對自己的有何規(guī)劃？你有何長期的職業(yè)目標？
在面對挑戰(zhàn)和壓力時，你如何保持自我激勵和持續(xù)的熱情？
當你發(fā)現(xiàn)自己在工作中缺乏動力時，你會怎么做？
你在團隊中的角色是如何支持你的個人職業(yè)發(fā)展的？
你有何在困難或壓力環(huán)境下持續(xù)學習與提升自己的方法？
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