美術(shù)老師的人生格言

　　1、當(dāng)你看到自己的畫(huà)很差時(shí),說(shuō)明你進(jìn)步了

　　2、意識(shí)是成功教育的基矗。

　　3、上課，是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

　　4、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

　　5、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

　　6、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。

　　7、懶惰的人，給他再多的時(shí)間，也不會(huì)得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會(huì)得到真正的生命。

　　8、失之毫厘，差之千里。

　　9、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。

　　10、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。

　　11、友善伴隨著孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。

　　12、博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。

　　13、只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。

　　14、我們的學(xué)生就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭；我們的生活因?yàn)閷W(xué)生而變得異常美麗；我們的教育由于關(guān)愛(ài)和賞識(shí)而充滿(mǎn)溫情，這是最珍貴的！

　　15、怎樣的老師，造就了怎樣的學(xué)生。

　　16、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。

　　17、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來(lái)的。

　　18、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　19、畫(huà)是活的，人是死的。哦，錯(cuò)了，好像。

　　20、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

　　21、機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開(kāi)放,庸人永遠(yuǎn)無(wú)法光顧.

　　22、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

　　23、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。

　　24、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞。

　　25、笑到最后才笑得最燦爛

　　26、海浪的品格,就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?

　　27、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!

　　28、在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。

　　29、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。

　　30、人之性，教也；人之情，育也。

　　31、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　32、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

　　33、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　34、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。

　　35、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

　　36、每一張畫(huà)，都是在畫(huà)你自己。

　　37、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。

　　38、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

　　39、寧與人共醉，不要我獨(dú)醒

　　40、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。

　　41、驚嘆號(hào)是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。

　　42、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

　　43、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會(huì)保存在心里的。

　　44、教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛(ài)，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛(ài)。

　　45、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。

　　46、把溫馨的話(huà)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。

　　47、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

　　48、畫(huà)模特拿不住形的過(guò)去摸一摸，怕什么！去摸！

　　49、教著，感受著；走著，快樂(lè)著！

　　50、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。

　　51、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

　　52、加深，加深，提亮，提亮！

　　53、什么叫石膏的質(zhì)感，就是這張畫(huà)敲上去咣咣有聲音

　　54、瓶口！！瓶口讓你吃了么！

　　55、把橡皮在自己牛仔褲上擦！把水粉筆在自己帆布鞋上擦！

　　56、打電話(huà)的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到。

　　57、用愛(ài)心啟迪孩子的心靈，用激-情點(diǎn)燃孩子的智慧。

　　58、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。

　　59、及時(shí)易自勉，歲月不得人

　　60、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。

　　61、是臺(tái)布哦，臺(tái)布同學(xué)們，不是抹布，畫(huà)那么臟

　　62、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。

　　63、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。

　　64、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　65、要畫(huà)到能準(zhǔn)故意不準(zhǔn).不是不能準(zhǔn)。

　　66、沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。

　　67、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。

　　68、人之性，教也;人之情，育也。

　　69、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。

　　70、學(xué)高為師，身正為范。

　　71、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。

　　72、水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒

　　73、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

　　74、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！

　　75、不要局部，走整體，你，還有你，就局部了！

　　76、生命力的意義在于拚搏,因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋�(gè)競(jìng)技場(chǎng).

　　77、積土成山，風(fēng)雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。不積蹞步，無(wú)以致千里;不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步。駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤。

　　78、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。

　　79、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

　　80、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

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