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      小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案:魔幻的顏色

      時(shí)間:2016-09-03 18:22:48 娛樂(lè)資訊 我要投稿

      小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案:魔幻的顏色

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      課時(shí):1課時(shí)
      課堂類型:造型 表現(xiàn)
      教學(xué)目標(biāo):
      1、認(rèn)識(shí)三原色。
      2、觀察兩個(gè)原色調(diào)和之后產(chǎn)生的色彩變化,說(shuō)出由兩原色調(diào)出的第三個(gè)顏色(間色)
      3、能夠調(diào)出預(yù)想的色彩,并用它們涂抹成一幅繪畫作品。
      教學(xué)重難點(diǎn):
      1、能否用三原色調(diào)出三個(gè)間色
      2、能否分別說(shuō)出三個(gè)間色分別是由那兩個(gè)原色調(diào)出來(lái)的。
      教具學(xué)具:水彩畫工具,色彩卡片,圖片,范作。
      教學(xué)過(guò)程:
      一、引導(dǎo)階段
      教師做試驗(yàn)(原色調(diào)出間色)
      指導(dǎo)一下如何使用水彩顏色。
      讓學(xué)生挑選兩個(gè)最喜歡的顏色,調(diào)一調(diào)。
      說(shuō)一說(shuō)變成了什么顏色。
      接下來(lái)可以讓學(xué)生自由調(diào)配顏色,但要有兩個(gè)要求,只將兩種顏色相調(diào),并且要記住它們調(diào)出的第三個(gè)顏色。
      二、發(fā)展階段
      讓學(xué)生認(rèn)識(shí)三原色。并且真正理解“原色”的.含義
      將紙弄濕,將調(diào)出的色彩涂抹在作業(yè)紙上:讓學(xué)生用兩個(gè)指定的原色調(diào)出教師出示的那個(gè)間色。
      教師分別出示兩個(gè)間色。讓學(xué)生自己尋找兩種顏色調(diào)出它。
      學(xué)生繼續(xù)嘗試調(diào)出喜歡的顏色并填在畫面的空白處。
      三、收拾與整理
      四、課后拓展
      在課堂練習(xí)的基礎(chǔ)上,可讓學(xué)生做以下練習(xí):繪出七色彩虹,繪出春天(或夏天,秋天,冬天)的感覺(jué),表達(dá)心情,天氣,味道……

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