課時(shí)：1課時(shí)
課堂類型：造型 表現(xiàn) 欣賞 評(píng)述
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過回憶，觀察與比較，能夠概括出“同樣大小的物體會(huì)顯現(xiàn)近大遠(yuǎn)小的現(xiàn)象”這一規(guī)律。
2、能夠運(yùn)用“近大遠(yuǎn)?鋇墓媛桑?婊?蚱刺?環(huán)?硐治鍰宓那昂蠊叵檔淖髕貳?
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、能否例舉“近大遠(yuǎn)?鋇南窒蟆?
2、能否用“近大遠(yuǎn)?閉庖還媛衫幢硐智昂蠊叵怠?
3、畫面是否表現(xiàn)出了物體的前后關(guān)系。
教具學(xué)具：繪畫工具
教學(xué)過程：
一、引導(dǎo)階段
交流課前觀察的結(jié)果，教師同時(shí)出示相應(yīng)的`圖片，影像資料等。說說這些景物都有些什么規(guī)律？舉例說明。
二、發(fā)展階段
討論：在以往的繪畫中，你是用什么方法來表現(xiàn)前后關(guān)系的？
知道了“近大遠(yuǎn)?鋇墓媛珊螅?鄧的闋急溉綰斡盟?幢硐志拔鍇昂蠊叵擔(dān)拷淌?梢暈???淖饕抵付ㄒ桓鮒魈猓?部梢勻醚??致酆笞災(zāi)髏?猓?⒀≡褚恢腫饕敵問劍ɑ婊??刺??蛄秸囈岷希??
繪畫之前可以與學(xué)生探討一下繪畫順序:先畫什么比較合理？
三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)
四、課后拓展
尋找，收集與本課內(nèi)容有關(guān)的世界名畫，并用簡單的語言加以書面評(píng)論。