高中英語聽力:六大方法突破英語聽力
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大聲朗讀的方法:
大聲朗讀是跟讀方法的延續(xù)。最好是在你認為跟讀得比較像得情況下,進行大聲的`朗讀。朗讀當然就要出聲,出聲就會對耳朵和大腦有刺激,有刺激就會引起生理的變化,朗讀到一定時候,你會發(fā)現(xiàn)你的舌頭不再僵硬了。這對日后的口語表達奠定了良好的發(fā)聲基?4笊?識劣屑父鲆?乜梢愿ㄖ?褂茫?蘊岣呃識戀男?。一是激情雷R練。这个茵~嫉比環(huán)淺C饗裕?鏌粲锏鰲⒁盅鋃俅、?橥度耄?⒒尤?淼牟斡耄?喚隼識糧芯鹺芎茫??倚Ч?淺C饗?二是捂住耳朵朗讀。這不是為了排除外界的噪音,而是通過捂著耳朵朗讀,增強對耳朵、大腦的刺激,獲得更佳的記憶效果。朗讀的間接成果,可能會導致背誦。而背誦也是語言學習的良好的手段之一。
聽寫的方法:
這個方法是從小孩學語文的過程中學來的。小學生經(jīng)常要回家讓家長給他聽寫生詞甚至句子。這種通過手(寫)、耳(聽)的方法,對鞏固所學的內容,非常見效。我們國內鐘道隆教授的逆向英語提倡的就是英語聽寫練習。我自己也通過聽寫練習獲得很多聽力環(huán)節(jié)的突破和鞏固,并因此開發(fā)出了"英語聽力通"這個非常流行的英語學習軟件(我本人因為該軟件曾接受中央電視臺《互聯(lián)時代》的專題采訪并在中央電視臺播出)。該軟件提供了可供學習者邊聽邊寫,或者重復播放、復讀的功能,是實現(xiàn)本文所倡導的"英語是聽出來的"方法的很好的學習工具。
使用英英詞典的方法:
在聽的過程中碰到生詞時,最好使用英英詞典進行查詢。使用英英詞典越早越好。這不僅因為英英詞典給你的詞條解釋是最清晰的(翻譯過的詞條解釋往往會引起詞義上的誤解),還因為通過查詢英英詞典,能夠使你對英語的把握和感覺更加直接,不需要更多的中英轉換。比如,英語里的insist 和persist兩個詞。在英漢詞典里查都是"堅持"的意思,用漢語翻譯根本看不出這兩個詞的區(qū)別。而這種區(qū)別如果你查詢或者使用英英詞典的話,一開始就會明白。請看在Longman Web Dictionary 中對insist的解釋是:to say firmly and repeatedly that something is true, especially when other people think it may not be true(盡管別人說某件事情不對,也執(zhí)意要說而且是重復不斷地說那件事情是對的);
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