初一議論文:養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣-1200字
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內(nèi)容摘要:現(xiàn)階段,學(xué)校在加強(qiáng)素質(zhì)教育的同時(shí),減輕對(duì)同學(xué)們硬性知識(shí)的教學(xué),但是減負(fù)不是最終目的,如何讓學(xué)生在輕松的氛圍下主動(dòng)的學(xué)習(xí)和積累知識(shí),是學(xué)校和同學(xué)們共同面臨的一個(gè)問(wèn)題,養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣就成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的一個(gè)有效途徑。本文就課外閱讀在同學(xué)們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)方面的重要作用進(jìn)行論述,以幫助同學(xué)們養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。
關(guān)鍵詞:課外閱讀、學(xué)習(xí)興趣、知識(shí)面、潛能力
近期,中央電視臺(tái)教育頻道播出的《天才知道》節(jié)目十分火爆,受到了社會(huì)上尤其是在校學(xué)生的強(qiáng)烈關(guān)注。大家在贊嘆參賽選手淵博的`知識(shí)和超強(qiáng)記憶力的同時(shí),都不禁在想,難道他們真的都是天才嗎?他們的知識(shí)來(lái)自哪里呢?答案很簡(jiǎn)單,他們也是平常人,他們的知識(shí)來(lái)自于平時(shí)的課外閱讀,每一位進(jìn)入決賽的參賽選手都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是長(zhǎng)期堅(jiān)持課外閱讀的習(xí)慣。
一、課外閱讀可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
目前很多在校學(xué)生都有偏科的現(xiàn)象,就是對(duì)某一門(mén)功課特別感興趣,成績(jī)特別好,有些功課成績(jī)就不理想,有些甚至還出現(xiàn)厭煩的情緒。針對(duì)這一情況我們班的老師們就針對(duì)有偏科傾向的學(xué)生另外布置一些簡(jiǎn)單的作業(yè),如:摘抄名段名句,收集數(shù)學(xué)家小故事,生活中的數(shù)學(xué)小常識(shí)等等,日積月累,讓同學(xué)們逐步培養(yǎng)對(duì)功課的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在我們班偏科現(xiàn)象慢慢地不見(jiàn)了,同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情也逐步高漲了。在老師的指導(dǎo)下同學(xué)們組織了許多學(xué)習(xí)興趣小組,同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)也普遍得到了提升。
二、課外閱讀可以擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面。
課本知識(shí)是精華,是我們這個(gè)年齡階段應(yīng)該掌握的知識(shí);但同時(shí)課本知識(shí)又是十分有限的。很多同學(xué)在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)都希望多掌握一些知識(shí),擴(kuò)大自己的知識(shí)面,因此課外閱讀就成為一個(gè)非常有效的途徑。古語(yǔ)說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”,讀的書(shū)籍越多,知識(shí)面就越廣,視野就越開(kāi)闊,思維就越活躍,就可以在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,獨(dú)占鰲頭。
三、課外閱讀可以開(kāi)發(fā)同學(xué)的潛能力。
在校園里,同學(xué)們學(xué)的課本都是一樣的,所學(xué)知識(shí)基本都是一樣的,很多同學(xué)都有些迷茫,找不到自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)?墒钦n外閱讀就不一樣了,在廣袤無(wú)際的知識(shí)中,在浩如煙海的書(shū)籍里,同學(xué)們可以任意馳騁,自由翱翔。每一位同學(xué)都可以根據(jù)自己的愛(ài)好挑選自己喜歡的書(shū)籍,學(xué)習(xí)、鉆研自己喜歡的知識(shí),從而發(fā)現(xiàn)自己的天賦,開(kāi)發(fā)自己的潛能力。古往今來(lái),有很多成功的科學(xué)家、文學(xué)家以及政治家他們的成功不是偶然的,總結(jié)起來(lái)他們都是一個(gè)善于開(kāi)發(fā)自己潛能力,發(fā)揮自己特長(zhǎng)的人。每位同學(xué)將來(lái)都要走向不同的工作崗位,為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量,不同的工作崗位需要不同的知識(shí)和技能,做自己喜歡的事情,開(kāi)發(fā)自己的潛能力,發(fā)揮自己的特長(zhǎng),每一位同學(xué)都是天才。
小學(xué)階段相對(duì)于人生而言正處于學(xué)習(xí)的初始階段,養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣不斷培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,開(kāi)發(fā)自己的潛能力,積累和豐富自己的知識(shí),這樣我們才能贏在起跑線上,在人生的長(zhǎng)卷上,書(shū)寫(xiě)出最完美的人生。
初一:高銘雅
關(guān)鍵詞:課外閱讀、學(xué)習(xí)興趣、知識(shí)面、潛能力
近期,中央電視臺(tái)教育頻道播出的《天才知道》節(jié)目十分火爆,受到了社會(huì)上尤其是在校學(xué)生的強(qiáng)烈關(guān)注。大家在贊嘆參賽選手淵博的`知識(shí)和超強(qiáng)記憶力的同時(shí),都不禁在想,難道他們真的都是天才嗎?他們的知識(shí)來(lái)自哪里呢?答案很簡(jiǎn)單,他們也是平常人,他們的知識(shí)來(lái)自于平時(shí)的課外閱讀,每一位進(jìn)入決賽的參賽選手都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是長(zhǎng)期堅(jiān)持課外閱讀的習(xí)慣。
一、課外閱讀可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
目前很多在校學(xué)生都有偏科的現(xiàn)象,就是對(duì)某一門(mén)功課特別感興趣,成績(jī)特別好,有些功課成績(jī)就不理想,有些甚至還出現(xiàn)厭煩的情緒。針對(duì)這一情況我們班的老師們就針對(duì)有偏科傾向的學(xué)生另外布置一些簡(jiǎn)單的作業(yè),如:摘抄名段名句,收集數(shù)學(xué)家小故事,生活中的數(shù)學(xué)小常識(shí)等等,日積月累,讓同學(xué)們逐步培養(yǎng)對(duì)功課的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在我們班偏科現(xiàn)象慢慢地不見(jiàn)了,同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情也逐步高漲了。在老師的指導(dǎo)下同學(xué)們組織了許多學(xué)習(xí)興趣小組,同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)也普遍得到了提升。
二、課外閱讀可以擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面。
課本知識(shí)是精華,是我們這個(gè)年齡階段應(yīng)該掌握的知識(shí);但同時(shí)課本知識(shí)又是十分有限的。很多同學(xué)在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)都希望多掌握一些知識(shí),擴(kuò)大自己的知識(shí)面,因此課外閱讀就成為一個(gè)非常有效的途徑。古語(yǔ)說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”,讀的書(shū)籍越多,知識(shí)面就越廣,視野就越開(kāi)闊,思維就越活躍,就可以在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,獨(dú)占鰲頭。
三、課外閱讀可以開(kāi)發(fā)同學(xué)的潛能力。
在校園里,同學(xué)們學(xué)的課本都是一樣的,所學(xué)知識(shí)基本都是一樣的,很多同學(xué)都有些迷茫,找不到自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)?墒钦n外閱讀就不一樣了,在廣袤無(wú)際的知識(shí)中,在浩如煙海的書(shū)籍里,同學(xué)們可以任意馳騁,自由翱翔。每一位同學(xué)都可以根據(jù)自己的愛(ài)好挑選自己喜歡的書(shū)籍,學(xué)習(xí)、鉆研自己喜歡的知識(shí),從而發(fā)現(xiàn)自己的天賦,開(kāi)發(fā)自己的潛能力。古往今來(lái),有很多成功的科學(xué)家、文學(xué)家以及政治家他們的成功不是偶然的,總結(jié)起來(lái)他們都是一個(gè)善于開(kāi)發(fā)自己潛能力,發(fā)揮自己特長(zhǎng)的人。每位同學(xué)將來(lái)都要走向不同的工作崗位,為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量,不同的工作崗位需要不同的知識(shí)和技能,做自己喜歡的事情,開(kāi)發(fā)自己的潛能力,發(fā)揮自己的特長(zhǎng),每一位同學(xué)都是天才。
小學(xué)階段相對(duì)于人生而言正處于學(xué)習(xí)的初始階段,養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣不斷培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,開(kāi)發(fā)自己的潛能力,積累和豐富自己的知識(shí),這樣我們才能贏在起跑線上,在人生的長(zhǎng)卷上,書(shū)寫(xiě)出最完美的人生。
初一:高銘雅
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