不經(jīng)歷風雨，哪兒來的彩虹。
沒有挺過風雨的打擊，哪兒來的以后。
如果你放棄與風雨抵抗，，那么你將迎來的是更加猛烈的灰暗。就如同此時此刻的我，如果沒有認真考試，放棄與試卷的戰(zhàn)爭，那等到時間發(fā)下來的那一刻，我將會更難受。又如我將要描述的那只蝴蝶，因為有人幫助了它，所以他與死神相見。
那一個小小的裂縫，是它在經(jīng)歷了幾個小時才完成的。旁邊那個八九歲的小男生帶著不耐煩卻又心疼的眼神看著這個游走在生命邊沿上的小生命，他在心疼它！他害怕死亡會籠罩它！他怕啊，他怕那個小小的生命就這樣消失了，在他的面前。然后，小男生向她媽媽借了一把小小的剪刀，在媽媽心疼的眼神下剪開了那個繭。那只弱小的蝴蝶很容易的掙脫了出來，它看上去是那么的小，那么的柔弱。它的翅膀毫無生氣，緊緊地依偎著那個在它看來龐大的身軀，這是它唯一支撐，死神即將到來！他認為自己解救了它，媽媽知道不是的她感到抱歉。那個屋子的小男生悲痛地看著那只蝴蝶的生命氣息逐漸在自己身邊消失，他懂了媽媽的眼神，他意識到自己錯了，卻無法挽回這個悲傷的局面。
人的.一生，是否也是如此？
凌晨過后是早晨，早晨過了是正午，正午過了是夜晚。人的一生不就是這樣？嬰幼時期的成長為了青少年時期的活力，青少年時期的活力為了中年時期的成功，中年時期的成功為了垂暮時期的回憶。
彩虹在風雨之后，晨曦在夜幕之后。
對于那個繭而言，若如它再努力一下，如若那個小男生沒有去“解救”它，它可以浴火重生。只是因為那個小男生讓它提前享受到了光明，我們可以為男孩兒的善良而感到行為欣慰，但是他的善良也給繭帶來了死神。
雖然提前結(jié)束了黑暗的絕望，風霜的打擊，雖然提前看到了光明，可這也只是一瞬間，一瞬間何以比擬永恒。
那一瞬間過后便是屬于它的過不去的灰暗。
初一:梧桐雨619