2017年中考化學(xué)一模模擬試題及答案(練習(xí))
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1.下列說法正確的是( C )
①所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成 ②在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同 ③由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì),不可能是化合物 ④分子、原子都是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子一定是分子或原子 ⑤NH3中氮元素的化合價(jià)為-3 ⑥某粒子示意圖 ,表示的是一種金屬陽離子
A.①②③ B.④⑤⑥ C.②⑤⑥ D.①③④
2.下列有關(guān)物質(zhì)的用途與性質(zhì)的說法正確的是( C )
A.氮?dú)饪捎米鞅Wo(hù)氣,說明氮?dú)獠荒芘c任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
B.二氧化碳能用于制碳酸飲料,說明二氧化碳顯酸性
C.金剛石可用于切割玻璃,說明金剛石硬度大
D.氧氣能供給水中生物呼吸,說明氧氣極易溶于水
3.下列說法正確的是( C )
①所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成 ②在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同 ③由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì),不可能是化合物 ④分子、原子都是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子一定是分子或原子 ⑤NH3中氮元素的化合價(jià)為-3 ⑥某粒子示意圖 ,表示的是一種金屬陽離子
A.①②③ B.④⑤⑥ C.②⑤⑥ D.①③④
4.“嫦娥三號(hào)”探月器的發(fā)射火箭長征三號(hào)乙使用偏二甲肼(C2H8N2)作燃料,下列說法正確的是( D )
A.偏二甲肼分子由碳、氫、氮三種元素組成
B.偏二甲肼分子由2個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和1個(gè)氮?dú)夥肿訕?gòu)成
C.偏二甲肼中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為2∶8∶2
D.偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
5.保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。為防止硝酸廠產(chǎn)生的氮氧化物污染環(huán)境,通常用NaOH溶液吸收這些氮氧化物,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NO+NOx+2NaOH===2NaNO2+H2O。下列有關(guān)說法不正確的是( C )
A.方程式中x的值為2 B.NaNO2中氮元素的化合價(jià)為+3
C.該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng) D.NaNO2屬于鹽類物質(zhì)
6.下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、區(qū)分、分離、提純所用的試劑或方法錯(cuò)誤的是( B )
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?所用試劑或方法
A 檢驗(yàn)NH4NO3溶液和K2SO4溶液 NaOH溶液或Ba(NO3)2溶液
B 除去生石灰中含有雜質(zhì)石灰石 水或稀鹽酸
C 從H2O2溶液制氧氣的殘余物中分離出MnO2 過濾或蒸發(fā)
D 區(qū)分失去標(biāo)簽的濃硫酸和稀硫酸 水或小木條
二、填空及簡答題(共5小題,計(jì)19分)
8.(3分)Ⅰ.霧霾造成的隱患成了社會(huì)關(guān)注度最高的民生事件之一。我國正在努力推進(jìn)大氣污染和防治工作。
(1)煤的不完全燃燒是空氣污染的重要來源,針對(duì)此現(xiàn)象要求改用天然氣或?qū)γ禾窟M(jìn)行粉碎后燃燒,煤炭粉碎后燃燒的科學(xué)原理是__增大煤炭與空氣(或氧氣)的接觸面積,使燃燒更充分__。
(2)霧霾天氣時(shí)建議佩戴專用口罩出行,活性炭口罩是專用口罩的一種,其中活性炭具有__吸附__性。
(3)新能源的使用可以降低空氣中PM2.5的濃度。以下做法中不利于降低PM2.5濃度的是( A )
A.將農(nóng)作物秸稈在田間焚燒變?yōu)榉柿?B.燃煤鍋爐增加脫硫、脫硝(氮)裝置
C.加油站增加油氣回收裝置
Ⅱ.塑料是生活中常見的物質(zhì),大大方便了人類的生活,同時(shí)也帶來了環(huán)境問題。
(1)生活中的下列塑料制品,不屬于熱固性塑料的是__③__(填序號(hào))。
①電源插座 ②炒菜鍋的手柄 ③食品包裝袋
(2)廢棄塑料帶來的環(huán)境問題是__白色污染__。
(3)為解決上述問題,我們可以采取的措施有__回收利用廢舊塑料__(答一條即可)。
9.(3分)氯化鈉是重要的調(diào)味品,是舌尖上最不可缺少的味道。下面三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉。
(1)圖①是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖。由圖①可知,元素的化學(xué)性質(zhì)與__A__(填字母序號(hào))有密切的關(guān)系。
A.最外層電子數(shù) B.內(nèi)層電子數(shù) C.電子層數(shù)
(2)圖②描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),圖中A處應(yīng)填入的離子符號(hào)為__OH-__。
(3)NaClO2中氯元素的化合價(jià)為__+3__。
10.(4分)根據(jù)圖一的甲、乙溶解度曲線和圖二實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題:
(1)圖一中,甲物質(zhì)的四種溶液狀態(tài)“a、b、c、d”中,處于不飽和狀態(tài)的是__b__(填寫編號(hào))。
(2)90g甲的飽和溶液從t3℃冷卻到t2℃點(diǎn),析出的無水晶體質(zhì)量是__15__g。
(3)在某溫度范圍內(nèi),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解在水中,所得現(xiàn)象如圖二所示,則兩溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲__ <__(填“> ”或“ <”)乙,實(shí)驗(yàn)時(shí)控制溫度t的范圍是__小于t2℃__時(shí),均能出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
11.(5分)金屬和金屬材料在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問題:
(1)鐵制炊具通常需要加上木柄或者塑料柄,這是因?yàn)殍F具有__導(dǎo)熱__性。
(2)將潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中,靜置,觀察到的現(xiàn)象是__鐵釘表面附著了一層紅色物質(zhì),溶液變?yōu)闇\綠色__。發(fā)生反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為__Fe+CuSO4===Cu+FeSO4__。
(3)鋼鐵容易生銹造成損失,生活中通常用__在鋼鐵表面涂一層油漆(或在鋼鐵表面鍍一層金屬等,其他合理答案均可)___的方法防止鋼鐵生銹。
12.(4分)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:
(1)A實(shí)驗(yàn)中將兩種溶液混合時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__2NaOH+CuSO4===Na2SO4+Cu(OH)2↓__。
(2)B實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的原因是__碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中__。
(3)C實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是__a端銅絲由紅色變成黑色,銅絲向a端傾斜__。
三、實(shí)驗(yàn)及探究題(共2小題,計(jì)12分)
13.(5分)老師用如圖所示裝置為同學(xué)們做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)。已知裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊溶液,足量的澄清石灰水和稀鹽酸。
(1)打開A中的玻璃塞和活塞,待反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,可以看到B中的紫色石蕊溶液__變紅__,C中的澄清石灰水變渾濁。
(2)關(guān)閉A中的活塞和玻璃塞,打開E中的'玻璃塞和活塞,待足量的過氧化氫溶液進(jìn)入錐形瓶后,關(guān)閉E中的活塞,E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__2H2O2=====MnO22H2O+O2↑__。反應(yīng)一段時(shí)間后,觀察到D中液體沿著導(dǎo)管逐漸流向C中,此時(shí)C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是__液面上升,白色固體開始溶解,有無色氣泡產(chǎn)生__。
(3)上述實(shí)驗(yàn)過程中,C中玻璃管K1的作用是__排出生成的氣體,避免裝置中壓強(qiáng)過大__。
14.(7分)某興趣小組在整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)發(fā)現(xiàn)一包氫氧化鈉固體,他們根據(jù)學(xué)過的堿的性質(zhì),知道氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉,于是他們對(duì)這包氫氧化鈉固體的成分展開探究。
【提出問題】這包氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?成分是什么?
【猜想假設(shè)】猜想一:沒有變質(zhì),全部是NaOH;
猜想二:完全變質(zhì),全部是Na2CO3;
猜想三:部分變質(zhì),既有NaOH又有Na2CO3。
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究固體成分,他們分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)取少量固體于試管中,加水后有放熱現(xiàn)象,說明這包固體中含有__NaOH__。
(2)乙同學(xué)取少量固體于試管中,滴加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,于是他認(rèn)為猜想二正確。丙同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是__乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只能說明固體中含有碳酸鈉,但不能說明不含氫氧化鈉__。
(3)為了進(jìn)一步確定這包固體的成分,丙同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論
①取樣于試管中,加水溶解,滴入過量的__CaCl2__(填化學(xué)式)溶液 產(chǎn)生白色沉淀
②反應(yīng)后過濾,取上層清液,滴入酚酞溶液 __溶液變紅色__ 猜想三正確
【拓展遷移】
(1)該小組同學(xué)反思了氫氧化鈉變質(zhì)的原因,認(rèn)識(shí)到氫氧化鈣露置于空氣也會(huì)變質(zhì),請(qǐng)你寫出氫氧化鈣溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式__Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O__。
(2)要除去久置的氫氧化鈉固體中的雜質(zhì),得到純凈的氫氧化鈉固體,可將固體加足量水溶解,加入適量的__Ca(OH)2(答案合理即可)__溶液后,再過濾、蒸發(fā)結(jié)晶即可。
四、計(jì)算與分析題(5分)
15.某化學(xué)小組同學(xué)為了測定實(shí)驗(yàn)室一瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們用銅鋅合金和此稀鹽酸完成了如圖的實(shí)驗(yàn)。
(1)恰好反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__氣泡剛好不再產(chǎn)生__。
(2)該瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成氫氣的質(zhì)量為10g+100g-109.8g=0.2g
解:設(shè)參加反應(yīng)的氯化氫質(zhì)量為x。
Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑
73 2
x 0.2 g
732=x0.2 g
x=7.3 g
該瓶鹽酸溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3 g100 g×100%=7.3%
答:該瓶鹽酸溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%
①所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成 ②在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同 ③由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì),不可能是化合物 ④分子、原子都是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子一定是分子或原子 ⑤NH3中氮元素的化合價(jià)為-3 ⑥某粒子示意圖 ,表示的是一種金屬陽離子
A.①②③ B.④⑤⑥ C.②⑤⑥ D.①③④
2.下列有關(guān)物質(zhì)的用途與性質(zhì)的說法正確的是( C )
A.氮?dú)饪捎米鞅Wo(hù)氣,說明氮?dú)獠荒芘c任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
B.二氧化碳能用于制碳酸飲料,說明二氧化碳顯酸性
C.金剛石可用于切割玻璃,說明金剛石硬度大
D.氧氣能供給水中生物呼吸,說明氧氣極易溶于水
3.下列說法正確的是( C )
①所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成 ②在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同 ③由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì),不可能是化合物 ④分子、原子都是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子一定是分子或原子 ⑤NH3中氮元素的化合價(jià)為-3 ⑥某粒子示意圖 ,表示的是一種金屬陽離子
A.①②③ B.④⑤⑥ C.②⑤⑥ D.①③④
4.“嫦娥三號(hào)”探月器的發(fā)射火箭長征三號(hào)乙使用偏二甲肼(C2H8N2)作燃料,下列說法正確的是( D )
A.偏二甲肼分子由碳、氫、氮三種元素組成
B.偏二甲肼分子由2個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和1個(gè)氮?dú)夥肿訕?gòu)成
C.偏二甲肼中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為2∶8∶2
D.偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
5.保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。為防止硝酸廠產(chǎn)生的氮氧化物污染環(huán)境,通常用NaOH溶液吸收這些氮氧化物,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NO+NOx+2NaOH===2NaNO2+H2O。下列有關(guān)說法不正確的是( C )
A.方程式中x的值為2 B.NaNO2中氮元素的化合價(jià)為+3
C.該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng) D.NaNO2屬于鹽類物質(zhì)
6.下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、區(qū)分、分離、提純所用的試劑或方法錯(cuò)誤的是( B )
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?所用試劑或方法
A 檢驗(yàn)NH4NO3溶液和K2SO4溶液 NaOH溶液或Ba(NO3)2溶液
B 除去生石灰中含有雜質(zhì)石灰石 水或稀鹽酸
C 從H2O2溶液制氧氣的殘余物中分離出MnO2 過濾或蒸發(fā)
D 區(qū)分失去標(biāo)簽的濃硫酸和稀硫酸 水或小木條
二、填空及簡答題(共5小題,計(jì)19分)
8.(3分)Ⅰ.霧霾造成的隱患成了社會(huì)關(guān)注度最高的民生事件之一。我國正在努力推進(jìn)大氣污染和防治工作。
(1)煤的不完全燃燒是空氣污染的重要來源,針對(duì)此現(xiàn)象要求改用天然氣或?qū)γ禾窟M(jìn)行粉碎后燃燒,煤炭粉碎后燃燒的科學(xué)原理是__增大煤炭與空氣(或氧氣)的接觸面積,使燃燒更充分__。
(2)霧霾天氣時(shí)建議佩戴專用口罩出行,活性炭口罩是專用口罩的一種,其中活性炭具有__吸附__性。
(3)新能源的使用可以降低空氣中PM2.5的濃度。以下做法中不利于降低PM2.5濃度的是( A )
A.將農(nóng)作物秸稈在田間焚燒變?yōu)榉柿?B.燃煤鍋爐增加脫硫、脫硝(氮)裝置
C.加油站增加油氣回收裝置
Ⅱ.塑料是生活中常見的物質(zhì),大大方便了人類的生活,同時(shí)也帶來了環(huán)境問題。
(1)生活中的下列塑料制品,不屬于熱固性塑料的是__③__(填序號(hào))。
①電源插座 ②炒菜鍋的手柄 ③食品包裝袋
(2)廢棄塑料帶來的環(huán)境問題是__白色污染__。
(3)為解決上述問題,我們可以采取的措施有__回收利用廢舊塑料__(答一條即可)。
9.(3分)氯化鈉是重要的調(diào)味品,是舌尖上最不可缺少的味道。下面三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉。
(1)圖①是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖。由圖①可知,元素的化學(xué)性質(zhì)與__A__(填字母序號(hào))有密切的關(guān)系。
A.最外層電子數(shù) B.內(nèi)層電子數(shù) C.電子層數(shù)
(2)圖②描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),圖中A處應(yīng)填入的離子符號(hào)為__OH-__。
(3)NaClO2中氯元素的化合價(jià)為__+3__。
10.(4分)根據(jù)圖一的甲、乙溶解度曲線和圖二實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題:
(1)圖一中,甲物質(zhì)的四種溶液狀態(tài)“a、b、c、d”中,處于不飽和狀態(tài)的是__b__(填寫編號(hào))。
(2)90g甲的飽和溶液從t3℃冷卻到t2℃點(diǎn),析出的無水晶體質(zhì)量是__15__g。
(3)在某溫度范圍內(nèi),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解在水中,所得現(xiàn)象如圖二所示,則兩溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲__ <__(填“> ”或“ <”)乙,實(shí)驗(yàn)時(shí)控制溫度t的范圍是__小于t2℃__時(shí),均能出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
11.(5分)金屬和金屬材料在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問題:
(1)鐵制炊具通常需要加上木柄或者塑料柄,這是因?yàn)殍F具有__導(dǎo)熱__性。
(2)將潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中,靜置,觀察到的現(xiàn)象是__鐵釘表面附著了一層紅色物質(zhì),溶液變?yōu)闇\綠色__。發(fā)生反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為__Fe+CuSO4===Cu+FeSO4__。
(3)鋼鐵容易生銹造成損失,生活中通常用__在鋼鐵表面涂一層油漆(或在鋼鐵表面鍍一層金屬等,其他合理答案均可)___的方法防止鋼鐵生銹。
12.(4分)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:
(1)A實(shí)驗(yàn)中將兩種溶液混合時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__2NaOH+CuSO4===Na2SO4+Cu(OH)2↓__。
(2)B實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的原因是__碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中__。
(3)C實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是__a端銅絲由紅色變成黑色,銅絲向a端傾斜__。
三、實(shí)驗(yàn)及探究題(共2小題,計(jì)12分)
13.(5分)老師用如圖所示裝置為同學(xué)們做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)。已知裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊溶液,足量的澄清石灰水和稀鹽酸。
(1)打開A中的玻璃塞和活塞,待反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,可以看到B中的紫色石蕊溶液__變紅__,C中的澄清石灰水變渾濁。
(2)關(guān)閉A中的活塞和玻璃塞,打開E中的'玻璃塞和活塞,待足量的過氧化氫溶液進(jìn)入錐形瓶后,關(guān)閉E中的活塞,E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__2H2O2=====MnO22H2O+O2↑__。反應(yīng)一段時(shí)間后,觀察到D中液體沿著導(dǎo)管逐漸流向C中,此時(shí)C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是__液面上升,白色固體開始溶解,有無色氣泡產(chǎn)生__。
(3)上述實(shí)驗(yàn)過程中,C中玻璃管K1的作用是__排出生成的氣體,避免裝置中壓強(qiáng)過大__。
14.(7分)某興趣小組在整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)發(fā)現(xiàn)一包氫氧化鈉固體,他們根據(jù)學(xué)過的堿的性質(zhì),知道氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉,于是他們對(duì)這包氫氧化鈉固體的成分展開探究。
【提出問題】這包氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?成分是什么?
【猜想假設(shè)】猜想一:沒有變質(zhì),全部是NaOH;
猜想二:完全變質(zhì),全部是Na2CO3;
猜想三:部分變質(zhì),既有NaOH又有Na2CO3。
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究固體成分,他們分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)取少量固體于試管中,加水后有放熱現(xiàn)象,說明這包固體中含有__NaOH__。
(2)乙同學(xué)取少量固體于試管中,滴加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,于是他認(rèn)為猜想二正確。丙同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是__乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只能說明固體中含有碳酸鈉,但不能說明不含氫氧化鈉__。
(3)為了進(jìn)一步確定這包固體的成分,丙同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論
①取樣于試管中,加水溶解,滴入過量的__CaCl2__(填化學(xué)式)溶液 產(chǎn)生白色沉淀
②反應(yīng)后過濾,取上層清液,滴入酚酞溶液 __溶液變紅色__ 猜想三正確
【拓展遷移】
(1)該小組同學(xué)反思了氫氧化鈉變質(zhì)的原因,認(rèn)識(shí)到氫氧化鈣露置于空氣也會(huì)變質(zhì),請(qǐng)你寫出氫氧化鈣溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式__Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O__。
(2)要除去久置的氫氧化鈉固體中的雜質(zhì),得到純凈的氫氧化鈉固體,可將固體加足量水溶解,加入適量的__Ca(OH)2(答案合理即可)__溶液后,再過濾、蒸發(fā)結(jié)晶即可。
四、計(jì)算與分析題(5分)
15.某化學(xué)小組同學(xué)為了測定實(shí)驗(yàn)室一瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們用銅鋅合金和此稀鹽酸完成了如圖的實(shí)驗(yàn)。
(1)恰好反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__氣泡剛好不再產(chǎn)生__。
(2)該瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成氫氣的質(zhì)量為10g+100g-109.8g=0.2g
解:設(shè)參加反應(yīng)的氯化氫質(zhì)量為x。
Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑
73 2
x 0.2 g
732=x0.2 g
x=7.3 g
該瓶鹽酸溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3 g100 g×100%=7.3%
答:該瓶鹽酸溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%
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