材料一：香港大學(xué)的校工袁蘇妹沒有上過大學(xué)，不知道什么是院士，也沒有做什么驚天動地的大事。但44年如一日，用心，用情為學(xué)生做飯、掃地，深深地感動了學(xué)生，學(xué)生說“她就像我們的媽媽一樣”。2009年9月，香港大學(xué)授予她“榮譽院士”，稱她“以自己的生命影響大學(xué)堂仔的.生命”，是“香港大學(xué)之寶”。

學(xué)生們稱她就像媽媽一樣，意即她善良、溫柔、純凈、關(guān)愛、無私、奉獻(xiàn)。這位“榮譽院士”，“以自己的生命影響大學(xué)堂仔的生命”，她如何以自己的生命影響大學(xué)的生命?她是“香港大學(xué)之寶”，“寶”在哪里?從哪里體現(xiàn)?用心、用情，幾十年如一日干好本職工作。職務(wù)有高低，奉獻(xiàn)無大?Ｐ９ぴ?彰媚強漚鹱影閔涼獾娜勸??摹⒐匕??摹⑽屢??�、钦嗛�?模?且凰?笱?嘌?說牧榛曖牘灞Α?

材料二：巫溪縣鄉(xiāng)村教師趙世術(shù)20年獨守講臺，13年殘體支撐，在大山深處點燃知識的火把，照亮了小村里一代代渴求的眼睛。他在33年間延展自己的愛心，沉淀為精神的沃土，讓希望在春天發(fā)芽。他因“師魂燦爛”而被評為2010年“感動重慶”十大人物之一。