2008年海南高考作文題目
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閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)
小蘭和媽媽都喜歡看小鳥(niǎo)飛翔聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌,他們第一次養(yǎng)鳥(niǎo)媽媽忙女兒貪玩,沒(méi)幾天小鳥(niǎo)就餓死了;第二次養(yǎng)鳥(niǎo)母女倆要好好的養(yǎng)小鳥(niǎo),養(yǎng)了一個(gè)月小鳥(niǎo)長(zhǎng)的很好,可朋友說(shuō)你們殘忍的'剝奪了小鳥(niǎo)的自由唱歌自由飛翔的權(quán)力。母女很不舍的將小鳥(niǎo)放飛了,第三次親密接觸,小鳥(niǎo)是因?yàn)槭盏揭环夥派顒?dòng)的邀請(qǐng)函,信函說(shuō)放生活動(dòng)既環(huán)保又慈善,母女倆買(mǎi)了兩對(duì)小鳥(niǎo)興高采烈地去參加了放生活動(dòng)。
請(qǐng)以此為話題,寫(xiě)一篇作文,題目自擬。文體不限,字?jǐn)?shù)800左右。
【評(píng)】法國(guó)作家加繆在《西緒佛斯的神話》中寫(xiě)到:西緒佛斯被罰推大圓石頭上山,推到山上后石頭滾下去,因此西緒佛斯又得繼續(xù)推石頭上山,這樣周而復(fù)始,永無(wú)止境,從而形成了乖謬的悖論。這里放鳥(niǎo)的前提是大肆捕捉鳥(niǎo),放鳥(niǎo)是讓鳥(niǎo)回歸自然,而放鳥(niǎo)之前的大肆捕捉卻恰恰違背了這一心愿,因此形成又一悖論。題目雖故事簡(jiǎn)單,但寓意明顯且深刻,著重考察考生思考其中的悖論,觀察和分析出其中的問(wèn)題所在--貪心商人借機(jī)發(fā)財(cái)?慈善行為有待改善?人與自然的不和諧之處?讓這一黑色幽默式的循環(huán)機(jī)器停止運(yùn)轉(zhuǎn),更好地讓鳥(niǎo)兒真正回歸自然。同時(shí)告訴我們,我們的慈善需要用對(duì)地方。
小蘭和媽媽都喜歡看小鳥(niǎo)飛翔聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌,他們第一次養(yǎng)鳥(niǎo)媽媽忙女兒貪玩,沒(méi)幾天小鳥(niǎo)就餓死了;第二次養(yǎng)鳥(niǎo)母女倆要好好的養(yǎng)小鳥(niǎo),養(yǎng)了一個(gè)月小鳥(niǎo)長(zhǎng)的很好,可朋友說(shuō)你們殘忍的'剝奪了小鳥(niǎo)的自由唱歌自由飛翔的權(quán)力。母女很不舍的將小鳥(niǎo)放飛了,第三次親密接觸,小鳥(niǎo)是因?yàn)槭盏揭环夥派顒?dòng)的邀請(qǐng)函,信函說(shuō)放生活動(dòng)既環(huán)保又慈善,母女倆買(mǎi)了兩對(duì)小鳥(niǎo)興高采烈地去參加了放生活動(dòng)。
請(qǐng)以此為話題,寫(xiě)一篇作文,題目自擬。文體不限,字?jǐn)?shù)800左右。
【評(píng)】法國(guó)作家加繆在《西緒佛斯的神話》中寫(xiě)到:西緒佛斯被罰推大圓石頭上山,推到山上后石頭滾下去,因此西緒佛斯又得繼續(xù)推石頭上山,這樣周而復(fù)始,永無(wú)止境,從而形成了乖謬的悖論。這里放鳥(niǎo)的前提是大肆捕捉鳥(niǎo),放鳥(niǎo)是讓鳥(niǎo)回歸自然,而放鳥(niǎo)之前的大肆捕捉卻恰恰違背了這一心愿,因此形成又一悖論。題目雖故事簡(jiǎn)單,但寓意明顯且深刻,著重考察考生思考其中的悖論,觀察和分析出其中的問(wèn)題所在--貪心商人借機(jī)發(fā)財(cái)?慈善行為有待改善?人與自然的不和諧之處?讓這一黑色幽默式的循環(huán)機(jī)器停止運(yùn)轉(zhuǎn),更好地讓鳥(niǎo)兒真正回歸自然。同時(shí)告訴我們,我們的慈善需要用對(duì)地方。
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