1.注意區(qū)分和模仿正確的語音、語調在英語里有不少讀音相近,但意思卻截然不同的詞匯,象cure[kjue](醫(yī)愈)和 kill[kill](殺死),menu(菜單)和manure(肥料)等。設想如果有一個醫(yī)生想說:"I'll cure you."(我要治好你的病。)卻因發(fā)音不好,說成:"I'll kill you."(我要殺死你。)那病人會嚇成什么樣子。又比如,有人對你說:" I am thirty. My wife is thirty, too."而你聽到的卻是:" I am dirty. My wife is dirty, too."你一定會莫名其妙。實際上,所差之外就是一個音素。因此,我們從一開始就 要注意區(qū)分和模仿正確的語音,語調。在這個基礎上提高聽、說,才能收到良好效果。

2.創(chuàng)造一定的聽、說環(huán)境聽、說是一種語言交流,沒有一個外語環(huán)境或一定的聽、說條件,只靠單槍匹馬很難收效。當然,現(xiàn)代科學為我們提供了錄音機這一工具,我們可以把課文,對話和中外成品磁帶錄制下來反復聽和模仿。還可以把自己的口頭作文和復述錄下來,仔細審聽,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。但是,在自然條件下,聽與說是不能分的。一個人聽的.過程實際是另一個人說的過程。如果有條件的話,最好能把自學的伙伴組織起來,定期開展會話活動,或利用社會上,公園中提供的"外語之角"等條件,既練了說,又練了聽,在實際的語言環(huán)境中練習,才能取得長足的進步。

3.要有不怕聽錯,說錯,不斷苦練的精神練習聽、說的學習者,特別是成年人,往往必聽錯、說錯,不敢主支張口練習。然而,語言是一種習慣,沒有反復的操練和實踐難以產(chǎn)生熟練的技巧。會話重在達意,只要達到交流思想的目的,這種聽、說實踐就應該說是基本成功的。出了錯,注意總結經(jīng)驗,自學改正就是了。