什么是“氣”?曹丕說“文以氣為主”,“氣”主要指作品的風(fēng)格和作家的氣質(zhì)、才氣、性格等特征。文章之“氣”能映現(xiàn)作家人品的高尚,見識的深刻,人生經(jīng)驗的豐富,生活態(tài)度的積極以及藝術(shù)取向,文學(xué)修養(yǎng)等多方面的.素質(zhì)。

什么樣的人,就有什么樣的氣。曹操爭霸天下,有英雄氣;曹植敏捷好學(xué),有才子氣;陶淵明潛居山林,有隱逸氣;辛棄疾馳騁疆場,有勇武氣;巴金剖析心靈,有真誠氣;金庸笑傲江湖,有豪俠氣。所屬之氣附諸于文字,文章的氣味風(fēng)格自然就不相同,所謂韓如潮、蘇如海、柳如泉、歐如瀾,便是韓柳歐蘇四大文豪的稟賦、氣質(zhì)、學(xué)養(yǎng)之差異,貫透于文章中的具體表現(xiàn)。

所以書不同,所含之氣自然不同。《三國演義》有英氣霸氣,《水滸傳》有俠氣義氣,《西游記》有靈氣神氣。這些“氣”都可以從閱讀中感受。

所謂養(yǎng)氣,是通過閱讀吸收文章內(nèi)含的作家的思維方法,道德品質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),達(dá)到提高自己的認(rèn)識能力,豐富自己的人文情操,擴大自己的視野胸懷,積淀自己的文學(xué)素養(yǎng)的目的。學(xué)生閱讀養(yǎng)氣是文學(xué)與道德的同步發(fā)展。其目標(biāo)是:養(yǎng)正氣以樹立品格,養(yǎng)大氣以培育胸襟,養(yǎng)銳氣以磨礪意志,養(yǎng)靜氣以調(diào)整心態(tài),養(yǎng)文氣以提高素養(yǎng)。

讀“大江東去”可以養(yǎng)磅礴之氣,讀“楊柳岸,曉風(fēng)殘月”可以養(yǎng)婉約之氣,讀“明月松間照,清泉石上流”可以養(yǎng)空靈之氣,讀“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”可以養(yǎng)傲然之氣,讀“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”可以養(yǎng)陽剛之氣,讀“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”可以養(yǎng)豪邁之氣,讀“采菊東籬下,悠然見南山”可以養(yǎng)閑適隱逸之氣……

閱讀是讀者與書中所含之氣的交流與吸收,那么選什么樣的書就顯得非常重要。青少年成長時期,自然就要閱讀各式各樣的書,汲取各種各樣的氣,以固本培元,調(diào)和氣血。但雜學(xué)旁收,遍讀博獵的同時,要有目標(biāo)、有選擇地讀書,吸取精華,剔除糟粕,讀天下好書,養(yǎng)人間正氣。

所以真正會讀書的人,必然精于采氣,勤于吐納,善于融會貫通,將自身野氣經(jīng)過書香浸染,變成蓬勃的才氣,達(dá)到文質(zhì)彬彬的至境,以保持生命的清新通暢。

這樣的閱讀,當(dāng)然叫滿分閱讀。