首先,我代表全校師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨檢查指導(dǎo)表示熱烈的歡迎!

下面,我把學(xué)校一年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)

一年來,經(jīng)過全校師生的共同努力,學(xué)校各方面工作有了長(zhǎng)足地發(fā)展,教職工的服務(wù)意識(shí)、育人觀念、育人方式和師生精神面貌發(fā)生了較大地轉(zhuǎn)變,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,得到了上級(jí)教育行政部門、廣大師生家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。學(xué)校在去年被管理局確定為優(yōu)質(zhì)高中,重新招收**重點(diǎn)高中班的基礎(chǔ)上今年又邁上新臺(tái)階,中考有*人達(dá)到**重點(diǎn)高中分?jǐn)?shù)線,其中500分以上xxxx,總體升學(xué)率10xxxx。高考在生源少、基礎(chǔ)差的情況下本科上線*人,錄取*人*同學(xué)以*分成為**高考數(shù)學(xué)單科狀元,有xxxx被重點(diǎn)本科院校錄取,總體升學(xué)率70.xxxx,總體成績(jī)列**第xxxx。在今年的高中招生中,我校普高錄取分?jǐn)?shù)線*分,比**350分的普高線超出80分,從一個(gè)側(cè)面反映了社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可度。生源質(zhì)量有所改善,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

面對(duì)學(xué)校實(shí)際和當(dāng)前教育新形勢(shì),根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo),圍繞全面提高辦學(xué)效益和服務(wù)質(zhì)量,我們主要做了以下幾方面的工作。

一、強(qiáng)化學(xué)校管理,提升服務(wù)質(zhì)量。

1、轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確的質(zhì)量觀、學(xué)生觀。學(xué)校堅(jiān)持以xx大精神為指針,以轉(zhuǎn)變觀念、樹立形象為先導(dǎo),以深化課堂教學(xué)改革,增強(qiáng)能力,提高質(zhì)量為主線,以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心,推行年級(jí)目標(biāo)承包責(zé)任制,實(shí)行決策、落實(shí)、評(píng)價(jià)三位一體的管理模式,在改革創(chuàng)新中穩(wěn)定發(fā)展的工作思路,按照“目標(biāo)要明,標(biāo)準(zhǔn)要高,要求要嚴(yán),管理要細(xì),思路要新”的要求,采取目標(biāo)牽動(dòng),政策帶動(dòng),宣傳鼓動(dòng),措施推動(dòng),科研拉動(dòng),評(píng)價(jià)促動(dòng)的六動(dòng)工作方法,狠抓落實(shí)和提高。學(xué)校結(jié)合師德建設(shè),不斷深化“教育也是服務(wù)”的核心辦學(xué)理念,把學(xué)生放在學(xué)校工作的**位置,建立民主平等的師生關(guān)系,一切服務(wù)于學(xué)生,在提高服務(wù)質(zhì)量上狠下功夫。在辦學(xué)實(shí)踐中提煉出“為每一位學(xué)生創(chuàng)造美好未來”的辦學(xué)理念,教職工的服務(wù)意識(shí)有所增強(qiáng),育人觀念明顯轉(zhuǎn)變。

2、完善管理模式,理順運(yùn)行機(jī)制。在去年推行年級(jí)管理模式基礎(chǔ)上,學(xué)校進(jìn)一步轉(zhuǎn)變處室職能,強(qiáng)化處室的調(diào)控和監(jiān)督檢查評(píng)價(jià)功能,實(shí)行年級(jí)目標(biāo)承包責(zé)任制,強(qiáng)化年級(jí)的管理職能,逐步理順了工作關(guān)系。今年暑期在高中年級(jí)實(shí)施了主任和教師的雙向選擇,推行年級(jí)目標(biāo)承包責(zé)任制,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了中層干部的工作積極性。此外,為完善評(píng)價(jià)制度,學(xué)校建立了《教師業(yè)務(wù)檔案》,健全了考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,出臺(tái)《年級(jí)主任考核辦法》、《教師量化考核辦法》和《班主任量化考核辦法》,按照責(zé)權(quán)利統(tǒng)一的原則,實(shí)行定性與定量、過程與結(jié)果、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)模式,對(duì)教職工進(jìn)行德、能、勤、績(jī)、廉的全面綜合考核,形成了較為客觀、準(zhǔn)確、公平、規(guī)范的評(píng)價(jià)體系,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。

3、建立監(jiān)督反饋機(jī)制,規(guī)范辦學(xué)行為。為推進(jìn)學(xué)校民主化管理進(jìn)程,強(qiáng)化教職工的服務(wù)意識(shí),學(xué)校把強(qiáng)化監(jiān)督反饋當(dāng)做提高學(xué)校管理效能的主要手段,積極推行校務(wù)公開,拓寬反饋渠道,成立了辦學(xué)顧問委員會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì),建立了學(xué)生聯(lián)系月卡,開通了校長(zhǎng)熱線電話,設(shè)立了校長(zhǎng)信箱,定期召開家長(zhǎng)會(huì),一周一反饋,一月一聯(lián)系,從制度上和機(jī)制上建立起了一套監(jiān)督反饋系統(tǒng),既規(guī)范了學(xué)校自身的教育教學(xué)行為,又密切了學(xué)校與家庭和社會(huì)的聯(lián)系,較好地發(fā)揮了家庭、社會(huì)的教育功能,取得了顯著的成效。

同時(shí),學(xué)校全面貫徹教育法規(guī),堅(jiān)持依法治校、依法育人,依法維護(hù)師生的合法權(quán)益不受侵害,無亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)現(xiàn)象,學(xué)校管理井然有序。

4、以人為本,抓好隊(duì)伍建設(shè)。

(1)提高班子素質(zhì),做好教師的領(lǐng)頭人。建設(shè)一支高能、高效、勤政的領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校健康發(fā)展的.保證。為發(fā)揮班子的模范帶頭作用,學(xué)校制定了《領(lǐng)導(dǎo)約法條文》,堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制與民主集中制相結(jié)合,分工明確,對(duì)班子的言行、辦事的程序、工作作風(fēng)等方面都做了明確的要求。把周學(xué)習(xí)制度、工作匯報(bào)、講評(píng)制度、調(diào)查反饋制度貫穿于工作的始終,形成了民主、求真、務(wù)實(shí)的班子作風(fēng)。

(2)加強(qiáng)思想政治工作,實(shí)施凝聚力工程。學(xué)校創(chuàng)建了“四責(zé)任、四帶頭、四保證”黨員責(zé)任區(qū)工作制度,提出了明確的責(zé)任區(qū)工作目標(biāo)和要求。要求每一位黨員結(jié)合師生實(shí)際,實(shí)實(shí)在在地做好責(zé)任區(qū)的思想工作。面對(duì)教育移交的大形勢(shì),學(xué)校通過深入細(xì)致的思想工作,使每個(gè)老師都能認(rèn)識(shí)到改革是大勢(shì)所趨,是時(shí)代發(fā)展的需要,大家都能平常心去應(yīng)對(duì),堅(jiān)守好本職崗位,一如既往地履行本崗位職責(zé),保證了教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

(3)以教師虛擬進(jìn)修學(xué)校為載體,抓好校本培訓(xùn)工作。學(xué)校發(fā)展靠質(zhì)量,質(zhì)量提高離不開高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校在抓好普及培訓(xùn)的同時(shí),堅(jiān)持集體培訓(xùn)與個(gè)