一、按要求完成句子題。
1.我們大聲叫喊,對著它指手畫腳。 它依然一動也不動。
用關(guān)聯(lián)詞連成一句話_____________________________。
2.突然,我發(fā)現(xiàn)了一只肥肥的、通身發(fā)著金黃色亮光的蟬蟲。
縮寫:_____________________________________
二、讀語段,完成習(xí)題。
最有趣的是( )出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地( )著,伸著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身( )向后仰去,又( )地向前撲來,再用前腳抓住蟬殼用力一抽,( )的蟬尾就出來了。整個(gè)動作配合得( )。脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上,過了好一陣子,才( )地離開了蟬殼。
剛出殼的蟬兒除了背上那一層保護(hù)甲外,全身都是灰白色的,折疊的翅膀也只有一點(diǎn)點(diǎn)。但是,很快就發(fā)生了奇跡般的變化。又小又嫩的`翅膀逐漸大了起來,很快蓋住身子,像兩把扇子長長地拖在身后。蟬兒的肚子在不停地顫動著,每顫動一次,身上的顏色就( )地變化一次,漸漸地變成了( ),變成了( )。翅膀上出現(xiàn)了( )、( )的斑紋。蟬觸角也顯現(xiàn)出一道道( )。
1.按原文內(nèi)容把( )補(bǔ)充完整。
2.寫出語段中表示顏色的詞語
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3.語段從_________、_________、_________、_________四個(gè)方面說明蟬出殼后發(fā)生了奇跡般的變化。