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      初三畢業(yè)感人文章

      時(shí)間:2022-11-23 18:53:11 文章 我要投稿
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      初三畢業(yè)感人文章

        當(dāng)初以為初中三年遙遙無(wú)期,如今就要各奔東西。對(duì)此陽(yáng)光網(wǎng)小編給大家準(zhǔn)備了初三畢業(yè)感人文章的相關(guān)范文,以供參閱。

      初三畢業(yè)感人文章

        初三畢業(yè)感人文章篇(1)

        那一幕幕感人的畫面,在腦海里,已石沉大海無(wú)人問(wèn)津。但隨著一幕幕感人的畫面在班班通上一一呈現(xiàn)是,我無(wú)法承受內(nèi)心的那份喜悅與激動(dòng)。把第一次經(jīng)歷更深有感觸體會(huì)更加深刻。體驗(yàn)到了三年以來(lái)從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)到的快樂(lè)。勾起了對(duì)一切美好往事的向往。

        我看見了清純的洋弟,那份率真、善良帥氣把我緊緊的勾住了。想起了那時(shí)正義的洋弟正在大義凜然的發(fā)表演說(shuō)。我激動(dòng)的跳了起來(lái)。那感動(dòng)的內(nèi)心暖暖的。而如今那個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜、逐步建立起個(gè)人崇拜的洋叔能否回到過(guò)去呢?

        曾經(jīng)的她是那么透明、純真可愛看到她面帶微笑令人陶醉的演說(shuō)時(shí),我心里甜甜的,真希望回到從前,我這兩天那又看見她了,心里覺(jué)得她又變美了,令人十分喜悅。

        曾經(jīng)的我是那么帥氣、無(wú)邪、純真。聲音也是那末的清脆。我很驕傲?吹轿夷浅林掷潇o、抑揚(yáng)頓挫、富有抒情色彩的演講時(shí),我說(shuō):“現(xiàn)在的`我只能更好不能變差。”人有提升自己的權(quán)利,也有超越你的權(quán)利,你只能履行提升自己的能力。我希望未來(lái)的自己會(huì)更好。

        曾經(jīng)的小林是那末謙虛、愛人、關(guān)心他人?吹剿羌冋鏌o(wú)邪的演講,被曾經(jīng)他的為人感動(dòng)了,心里酸酸的。而現(xiàn)在的他又能否恢復(fù)到曾經(jīng)他的為人呢?

        曾經(jīng)的小源是那末萌正太,現(xiàn)在他仍就很萌正太。甚至更萌。看到他的演講。我的內(nèi)心甜滋滋的真像小學(xué)生。哈哈!不過(guò)現(xiàn)在的他萌里透著狂氣了。這使他更萌了。

        我們已不可能回到從前,但從前那一幕幕感動(dòng)快樂(lè)與激情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我會(huì)讓它在我的腦海里激蕩。

        初三畢業(yè)感人文章篇(2)

        6月,梔子花開的季節(jié),陰雨綿綿,像是天使在哭泣,它注定是悲傷的。3年了,畢業(yè)這天來(lái)了。

        和同學(xué)見面的時(shí)間越來(lái)越少,原本熱鬧的宿舍也隨著實(shí)習(xí)的來(lái)臨而變得安靜,人越來(lái)越少,越來(lái)越不完整,看著安靜的走道和教室,回想3年前他是以怎樣的姿態(tài)來(lái)迎接稚氣未脫的我們,陪我們度過(guò)那段年少輕狂的歲月的。

        每當(dāng)說(shuō)起畢業(yè),大家都不敢對(duì)方的眼睛,眼睛里肯定都是淚水,臨近畢業(yè)了,眼淚總是那么容易掉下來(lái),畢業(yè)成了大家最不愿提及的話題,回想3年前我們帶著夢(mèng)想來(lái)到這里,以為夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn),一切會(huì)像自己想像中那美好,可是,夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn),反而越來(lái)越遠(yuǎn),于是,我們開始盼望早點(diǎn)畢業(yè),脫開一切,努力讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),可當(dāng)我們真的背上未完的'夢(mèng)想踏上下個(gè)十字路口時(shí),那句再見卻怎么也說(shuō)不出口了。

        每次提及未來(lái)的打算,提到大家在一起的時(shí)間越來(lái)越少時(shí),回憶就像電影般不停在腦海里

        閃過(guò),淚水也不由自主的涌上眼眶,聲音顫了,我們沉默了,似乎還有很多話想說(shuō),卻又不知從何說(shuō)起,總希望時(shí)間能慢些再慢些,多停留一會(huì),讓我們有足夠多的時(shí)間記住這里的一切。

        實(shí)習(xí),畢業(yè),再見,一切都是那么的快,曾經(jīng),我們一起年少輕狂,一起哭過(guò),笑過(guò),一起走過(guò),一起存在過(guò),而今,曾經(jīng)的一切會(huì)隨著畢業(yè)而成為歷史,突然發(fā)現(xiàn)畢業(yè)竟是如此殘酷的兩個(gè)字眼。

        畢業(yè)了,它就像一個(gè)句號(hào),從此我們將告別一段純真的歲月,一段年少輕狂的歲月,一段充滿幻想的日子,諸多的舍不得,不想說(shuō)再見都會(huì)隨09年夏天的結(jié)束而告一段落,至此之后,未來(lái)的路將是一個(gè)未知數(shù),等待我們的將會(huì)是什么樣的人生,誰(shuí)也不知道,加油!未來(lái)的一切將會(huì)是美好的,珍重再見。

        初三畢業(yè)感人文章篇(3)

        吹掉書柜上塵封的灰塵,一張泛黃的畢業(yè)照映入我的眼簾。

        母校,一個(gè)令人懷戀的字眼。她是孕育了才子的溫暖搖籃;她是讓希望成長(zhǎng)的富饒沃土。回憶起我們第一次邁入學(xué)校的大門時(shí),一切都那么陌生----不問(wèn)世事的我們哭鬧著、叫喊著,仿佛一下子陷入了無(wú)邊的黑暗中。這時(shí),一縷明亮光芒穿過(guò)黑暗照亮了我們稚嫩的臉,那是辛勤培育的優(yōu)秀園丁們。從此,我們的生活就打開了一扇新的大門。

        日月如梭,白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼我們就畢業(yè)了。畢業(yè)那年,晶瑩的淚珠悄悄流淌在我們的臉上,又悄悄的滾落。我們向朝夕相處的母校告別,也告別了同行六年的老師和同學(xué)。我們相互訴說(shuō)著“畢業(yè)快樂(lè)”,思緒在腦海中慌亂地不停跳動(dòng),嘴中也說(shuō)著以后要常聯(lián)系。內(nèi)心不禁遙憶那年的學(xué)習(xí)生活,真是辛苦而又快樂(lè)。

        無(wú)數(shù)個(gè)泛著困意的清晨,我們披著紅色的朝陽(yáng)跨入校門,道路兩旁的行道樹在微風(fēng)中輕輕搖晃著。母校如海納百川微笑著迎接我們。每當(dāng)清脆的`鈴聲在校園中歡快跳動(dòng),我們?nèi)缁鹑巛钡卣归_了一天的學(xué)習(xí)。畢業(yè)那年傾耳聽窗外,朗朗的讀書聲演奏著世界上最美的樂(lè)章;注視教室里聚精會(huì)神的同學(xué)----或在認(rèn)真地聽流水般的教導(dǎo),或在仔細(xì)描繪著知識(shí)的畫卷。每個(gè)人都在珍惜畢業(yè)前的最后一段與同學(xué)相處的珍貴時(shí)光。校園里,永遠(yuǎn)是一片祥和寧?kù)o。

        上課時(shí)認(rèn)真的我們,下課時(shí)也天真活潑起來(lái)。

        當(dāng)那悠揚(yáng)的下課鈴回蕩在校園、當(dāng)老師輕聲說(shuō)出“下課”,操場(chǎng)上便漸漸熱鬧起來(lái)。我們靜靜地扒在走廊的扶手上,看著學(xué)弟學(xué)妹們快樂(lè)玩耍。偶爾幾個(gè)同學(xué)也天真地打鬧起來(lái),母校,您便耐心地看著我們嬉戲。

        可是轉(zhuǎn)眼間,我們畢業(yè)了,要依依不舍地離開了。母校經(jīng)歷無(wú)數(shù)的滄桑變幻,無(wú)數(shù)如同我們一樣的匆匆“過(guò)客”,已經(jīng)顯得有些陳舊了,滿是歲月的痕跡,如同一位慈祥的母親,可她依然是我們眼中最美麗的校園。母校讓我們度過(guò)如夢(mèng)如幻的童年。還記得那次六年一度的文化藝術(shù)節(jié)嗎?在那個(gè)燈火輝煌的夜晚,我們師生一起說(shuō)笑打鬧,享受著難得的愜意時(shí)光,是那么快樂(lè);還記得那一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?同學(xué)們揮灑著青春汗水,全場(chǎng)如同一團(tuán)燃燒的火焰,燃燒著熱烈的快樂(lè)與激情。

        雖然畢業(yè)班的學(xué)習(xí)生活中,也有深夜了才放學(xué)的辛酸,也有成績(jī)不理想時(shí)淌下的急切淚水。可我們?nèi)玺~兒一樣依賴著水一樣溫暖的母校。雖然現(xiàn)在我們享受著畢業(yè)后放松的心情,在盛夏的陽(yáng)光中為迎接更美好的青春歡笑,內(nèi)心卻渴望著有一天在她的懷抱中,再一次與同學(xué)和老師相聚。

        畢業(yè)那年的記憶,讓我們永遠(yuǎn)深深銘記在心中。那六十三朵未來(lái)將嬌艷綻放的花兒,一定會(huì)在一個(gè)難忘的日子相聚在一起,共同回憶童年的時(shí)光,道一聲:“母校,我愛你!”

       

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