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既寫(xiě)景又寫(xiě)事的文章
寫(xiě)景狀物文第一是對(duì)事物須仔細(xì)觀察。觀察是寫(xiě)景的前提，抓住景物特征，寫(xiě)景狀物文的寫(xiě)作對(duì)象是事物，需要抓住被寫(xiě)作對(duì)象的特征。下面就有陽(yáng)光網(wǎng)小編為大家整理既寫(xiě)景又寫(xiě)事的文章的相關(guān)范文，希望對(duì)大家有幫助。
既寫(xiě)景又寫(xiě)事的文章篇(一)
梅花
梅花是中國(guó)人不屈不撓、不怕苦不怕累的精神的象征，許多人都敬佩它、喜愛(ài)它，然而，我卻深深地誤會(huì)了它，我對(duì)此感到懊悔!
那是2004年的冬天，我那年6歲。12月時(shí)我隨父母坐飛機(jī)到北京，那時(shí)的天氣異常寒冷，我的臉被凍得通紅，稍微動(dòng)一動(dòng)都像刀割在臉上一樣。在住在北京的大舅家坐了沒(méi)兩分鐘，大舅就拉著我到附近的公園，那兒被一片白雪覆蓋，像 冰河世紀(jì)一樣。大舅拉我在一個(gè)亭子坐下，接著他指著一株散發(fā)著暗香的.花激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“那是梅花，它專(zhuān)門(mén)在冬天開(kāi)放，它不怕寒冷，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!”那時(shí)我被北京的寒冷凍到說(shuō)不出話，只是在我幼稚的心里想：“梅花真傻，那么冷的天還開(kāi)放，這種天氣我都受不了，他還在硬撐?真是傻到不能再傻!竟還要我學(xué)它?”于是從此以后，我都認(rèn)為梅花是最傻的花。
不知不覺(jué)，我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，自從我學(xué)了《 梅花魂》這一課，我對(duì)梅花的看法徹底改變。老師講課的內(nèi)容已不再記得，只模模糊糊地記著：“梅花是最有骨氣的一種花，它不畏寒冷，專(zhuān)在冬天開(kāi)放，我們中華民族有許多人都有它的本性。”這時(shí)，我對(duì)我的想法出現(xiàn)了疑問(wèn):梅花到底是不是傻瓜?回家問(wèn)爸爸，爸爸的話我現(xiàn)在還記得：“孩子，這是它的本性，它天生就是在冬天開(kāi)花的。”聽(tīng)了這話，我恍然大悟：對(duì)啊!這就是梅花的本性!
去年，我又一次去北京，又趕上了梅花開(kāi)放。我走到梅花面前，心里默默地對(duì)梅花說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了!”那梅花隨風(fēng)搖擺，似乎在微笑：“沒(méi)關(guān)系，我不在乎。”
啊!又是梅花開(kāi)放時(shí)!
既寫(xiě)景又寫(xiě)事的文章篇(二)
感受大自然
江南雨，依舊是這樣柔柔的，愁愁的。 春寒料峭，這絲絲 春雨，難道不曾勾起離別的游子對(duì)故鄉(xiāng)的縷縷愁思?面對(duì)這飄灑的雨絲，難道不會(huì)讓人有“每逢佳節(jié)倍思親”的苦楚?
聽(tīng)，“叮咚，叮咚”……大自然又一位杰出的音樂(lè)家，正用她手中的指揮棒，奏響世間最震撼人心的音樂(lè)。水，是生命之泉，當(dāng)人們?cè)陲嬘盟臅r(shí)候，難道不曾想到，這股生命之泉也有她最溫柔，最美麗的一面?水是友情，那潭深 千尺的 桃花潭水依然如故嗎?李白與 汪倫的友情已隨潭水沉積至今……還有什么不快嗎?舉杯暢飲， “對(duì)影成三人”的獨(dú)酌只讓人心傷，“遠(yuǎn)在天涯斷腸人”的`自飲更令人心醉……
無(wú)邊的思緒飄向遠(yuǎn)方，難道是我思想的野馬脫了韁?還是我的大腦不想關(guān)上它那記憶的閘門(mén)……
站在絢麗非凡的夕陽(yáng)下，我不禁感嘆造物主的偉大和自已的渺小。古人吟： 最美不過(guò)夕陽(yáng)紅!
夕陽(yáng)最美的時(shí)光不過(guò)是它消失前的一瞬間的美麗。當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，人們不禁會(huì)因“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”而感到失望遺憾。而每當(dāng)我站在這美麗多情的夕陽(yáng)下時(shí)，總有和古人不一樣的感覺(jué)。如果沒(méi)有夕陽(yáng)西下，怎會(huì)有明天的希望和成功?假若沒(méi)有夕陽(yáng)西下，含辛茹苦的農(nóng)民怎會(huì)有豐收的喜悅?假如沒(méi)有夕陽(yáng)西下，飽讀詩(shī)書(shū)的學(xué)子怎會(huì)有苦讀十年，金榜題名的愜意…… 面對(duì)這一切，我不禁感嘆：“夕陽(yáng)無(wú)限好，盡在黃昏時(shí)!”
自然的色，自然的香，自然的味，自然的美，這一切都源于自然.自然是偉大的是神奇的.它與生活是那么近，那么緊.品味自然不就如品味生活了嗎!
既寫(xiě)景又寫(xiě)事的文章篇(三)
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人�？墒�，現(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
人類(lèi)是自然界的一部分，是生命世界的一員。眾多生命構(gòu)成了一個(gè)共存共榮息息相關(guān)的聲名大系統(tǒng)。人類(lèi)必須善待大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，否則，將會(huì)危及自身的生存。
曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類(lèi)尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類(lèi)，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類(lèi)瀕于困境。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，98洪水、2000年的沙塵暴、08地震，其實(shí)，這就是大自然向人類(lèi)發(fā)出的`警示。環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，我國(guó)政府也早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。我們應(yīng)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)環(huán)保行動(dòng)�？吹较词珠g的水龍頭在滴水時(shí)，應(yīng)能夠舉手關(guān)上。當(dāng)電池用完后應(yīng)分類(lèi)收藏處理而不是隨手扔掉。當(dāng)購(gòu)物時(shí)應(yīng)自覺(jué)不使用超薄塑料袋……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。
珍惜資源、保護(hù)環(huán)境。讓我們把這個(gè)城市變得更美麗吧!
請(qǐng)記住，保護(hù)地球就是保護(hù)自己!
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