是孩子的叛逆還是教育的不足?

也許現(xiàn)在這個社會對一些孩子來說是那么的難以立足，很多事想去做但是卻總是因為大人們說的你還小什么都不懂給壓在了心里，想去學習但是卻因為厭倦中國的教育方式而放棄自己，想做一個聽話的好孩子，但是卻因為父母的不懂而變得言語不和，作為一個孩子他只能尋找自己的同類，那個懂他的經(jīng)歷，知他的想法，和他一樣的遭遇的群體，于是這個群體被社會稱為了叛逆的群體，無藥可救的群體。

和我一塊上班的有一個18歲的男孩，他是經(jīng)理的親戚在公司里面卻沒有一點架子，但是卻沒有從他身上看見一點對未來的渴望，對以后人生道路的奮斗，說實話他之所以來公司是因為家里面人管不住他，只能安排他在經(jīng)理的公司這樣也可以看住他一點以至于他不會在外面亂跑。經(jīng)理給他安排的工作也是比較輕松的，就是每天更新一下網(wǎng)站的內容。在工作中他完全沒有那種上班的樣子，雖然說本來就不指望他能干什么活，但是我從他身上看不到一點少年應該有的那種活潑開朗，其實我認為人之所以有上進心一是因為自己要好好的努力來改變家里的環(huán)境，二是因為自己做的事情是自己喜歡的有自己的興趣，自己做起來有成就感。所以我說像這種困小鳥的方式去困住一個孩子只能困住一時，永遠也改變不了他的本性。

在沒有上一個月的班他就沒有來了，每次打電話都是頭天晚上跟朋友晚太久了，早上起不來，聽說這并不是一次兩次了，以前來公司也是來了幾天就走了，所以家里人對她也是沒有辦法，所以經(jīng)理一直說實施“打”的措施，我想說的是對于這樣的孩子這種情況并不是現(xiàn)在才有的，只能說小時候沒有教育好，現(xiàn)在這種懶散的情況不是打一下就好了的，以前對待孩子的教育不嚴厲，家里面都把當成寶一樣，現(xiàn)在就算是狠狠的揍一頓也是沒有用的，因為總會有人舍不得，這個打那個護的。對于這種情況我并不是說建議父母從小開始打小孩，而是說對于孩子長大時候的樣子跟從小的生活環(huán)境和習慣有很大關系的，不同的孩子有不同的教育方式，父母做什么事都要想想在孩子心中會產(chǎn)生的影響，要多多的教育孩子，陪伴孩子，多多的去跟他們講道理，孩子做錯事不是一句下不為例就可以的了，自己要以身作則是最重要的。

其實說那么多，只是想表達，孩子的世界我們都不懂，我們只能多多的站在他們的角度去思考問題。這個世界美好的樣子還是很多的，我們不能用異樣的眼光，奇怪的思想一看待一個我們不了解的事物，有時候換位思考一下，有些事如果是你你也會做同樣的事情！

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