【精華】成長日記四篇
時間過得真快，一天又將結束了，想必大家都學習了不少新知識，需要認真地為此寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編精心整理的成長日記4篇，歡迎大家分享。
成長日記 篇1
中學生的教育問題是關系到祖國建設后繼有人的大問題，多年來有很多教育家和從事教育的人都在苦苦尋找一個最合理的方式方法。成功的經(jīng)驗也很多，但是近幾年獨生子女的教育問題尤為突出。家長的溺愛，環(huán)境的影響，教育手段的落后等等，致使現(xiàn)在的孩子都是家庭的寶貝，經(jīng)不起風吹雨打，也養(yǎng)成了許多的不良的行為習慣——自私、暴戾、任性、懶惰、不求上進、我行我素、自我為中心、缺少愛心、不懂友愛、自主性差、吸煙飲酒、甚至打架傷人。心理上也存在許多問題——自卑、厭學、焦慮、抑郁、早戀等等。
那么怎樣才能最有效的把握孩子的心理，使他們健康快樂的成長呢。有的學校建立了心理健康咨詢室，上心理健康教育課，有的學校建立了嚴格的管理制度等等。但是這些做法都存在著人力不足，學生難于接受，簡單粗暴等方面的不足。
為了實現(xiàn)全面、全體、多角度的輔導和教育，我校開展了以《心靈成長日記》為載體的.德育教育和心理輔導活動。實現(xiàn)一對一的教育與輔導，從根本上解決學生的心理問題、化解學生的矛盾，樹立學生的自信心，養(yǎng)成學生的良好的行為習慣，培養(yǎng)學生的感恩之心。同時也提高了學生的寫作能力和文學水平，真正實現(xiàn)德育教育的春風化雨的作用。把外部的教育化作學生的學生的
內(nèi)心動力，把“三個一”工程中的改掉一個不良行為習慣的工作具體化可行化。
一、《心靈成長日記》的構成：
1、日記人手一冊，只限于班主任和學生本人之間交流。年末交學校存檔。
2、內(nèi)容的確定：
（一） 班主任針對學生的年齡特點、心理特點開展教育專題。班主任針對學生個體情況和特點開展個體輔導和教育。
�。ǘ⿲W生自主自我教育，學生可以寫出對生活中事情的看法和認識與班主任進行交流，也可以書寫自己的心理煩惱進行自我解脫。
3、日記的書寫要求 字跡工整，書寫自己的真情實感，傾訴自己的心聲，事件真實具體。
4、日記的交流與輔導 班主任隨時布置，并閱讀，及時批注，并對學生進行心理輔導，解決學生的思想問題。防患于未然。
二、《心靈成長日記》的篇目參考
七年級：《我可愛的新班級》，《我的新學期學習計劃》，《父母給我的愛》，《我的一天學習生活》，《我的理想》，《我長大了》，《為了班級的榮譽我努力》�！�-------事件的反思》
八年級：《青春的魅力在于學習》，《我的理想》，《成功的快樂》，《我的偶像成功的經(jīng)驗》，《法制報告會的觀后感》，《友情助我成功》，《老師的愛》，《我為父母做件事》，《-------事的認識》
九年級：《中考前夕計劃書》，《我的理想的實現(xiàn)靠什么》，《可愛的父母二三事》，《老師我想對您說》，《什么是自律，自律的重要性》，《青春的魅力在于拼搏》，《我為什么而學習》
三、教育的專題：
1、文明禮貌教育
2、感恩教育
3、青春期教育
4、生命教育
5、理想教育
6、法制教育
7、安全教育
8、自律教育
9、愛國主義教育
10、人文教育
四、《心靈成長日記》的操作流程：
班主任每學期初要求每名學生準備一本日記本，自己設計扉頁，并寫上自己的座右銘。強調這本日記只限于班主任和學生兩人之間交流并絕對保密。教師布置教育篇目學生書寫，教師批改并進行輔導，學生犯錯誤時寫出反思與認識。對于有心理健康問題嚴重的上報學校及時輔導化解問題。期末以班為單位統(tǒng)一上交政教處存檔。
成長日記 篇2
微博記錄：剛走進宿舍門，就聞到一陣平日沒有的清香，果然，小水仙背負著我滿心的期待開花了。花朵不大，一端起花盆就曳曳的發(fā)抖，透出新生的嬌嫩。香味很濃，配合著淺黃瑩白的身姿，直讓我沉醉了。
細說：雖然只有一株花，可一旦綻放，依舊滿室芬芳。前天晚上下班回家時，媽媽讓我把水仙帶回了西邊的家。想著如果把她留在宿舍，之后的春節(jié)，好多天我們就都不能見面，她的美麗也無人欣賞，于是小心翼翼的開車執(zhí)行了媽媽的交代。回到家時，水仙已經(jīng)被顛簸的`很多葉子都散垂下來，透出滿滿的疲憊。我于是細致的用繩子把葉子收攏，把花株理正，昨天一早起來，她已經(jīng)恢復了生機，還新開了銀盞一朵，新吐出一個小小的花骨朵兒�；▋河瘬u曳在客廳里，映襯的整個家寧靜歡喜。
親愛的，這樣，用長長的時間，來孕育和關心一株鮮花，培養(yǎng)出生生相息的感情，確實比直接買一束鮮花，更能體會過程的意味和快樂。
你須真愛，方會珍惜。不是嗎？
成長日記 篇3
我邁著沉重的步子，我走出了教室，心里似打翻了的五味瓶，很不是滋味。考試的成績出來了，我，一個幾乎未曾敗過的女孩，現(xiàn)在卻在物理這門學科跟前無力地垂下了頭。瞬時間，天，變了，淚，落了，心，碎了！
獨自一人站在寢室的陽臺上，任憑風吹亂我的頭發(fā)，吹動我的心緒�？粗瑢W們一個個忙碌著，為的只是下一秒，我的心就仿佛刀絞般，痛得發(fā)不出任何聲音。曾經(jīng)，曾經(jīng)我也是這樣的忙碌，這樣的爭分奪秒，為的，就只是將物理學好，為的，就只是能考出一個像樣一點的成績�？墒�，可是我換來的是什么？是試卷上那孤零零的分數(shù)，是老師一針見血的批評。是同學們異樣的目光！淚，無聲地落下了，風將它吹著，落到了我的心上。
多少次，我告誡自己：記住失敗，銘記失敗給的教訓，不要放松，不要放棄！是誰發(fā)的誓言？折斷翅膀也要帶著血與淚飛翔!是誰許下的承諾？不學好物理，就誓不放棄！可是，為什么還是像千里蟻堤，一擊即潰？為什么！看著明朗的天空一點點被烏云吞蝕，我的心也一點點暗淡下來。
“知道桑農(nóng)為什么年年都剪桑嗎？”身后傳來好朋友的聲音。我轉過身，用寫滿哀愁與疑惑的眼神望著她。她沒看我，只是繼續(xù)說：“那是為了不讓桑樹長得太快，讓它慢慢品味人生，讓它慢慢學會成長。只有在歲月的磨煉下長大的桑樹，才能風吹不動，雨打不倒。人何嘗不是如此？青春只有一次，我們應該慢慢品味。亦是成功，亦是失敗，都是青春舀給我們的一盞茶水，只有細細品嘗，才能品出人生的真諦。”
是的，我不應該嘆氣，青春的'苦茶，應該慢慢品嘗。面對失敗所給的深沉的痛，我不應該任其折磨。面對失敗，我更不應該重重發(fā)誓。我應該做的，是讓它慢慢磨煉我，我要慢慢成長，慢慢成熟。
這一刻，天，清了，云，散了，人，樂了！我邁著歡快的步伐，走出了寢室。耳邊的風，在為我打著歡快的節(jié)拍。我知道，我現(xiàn)在不是要去面對失敗，而是，我要去接受失敗，去品味失敗的美好！
成長日記 篇4
今天晚上，因為我寫作業(yè)有點累了。就想到樓下去玩，可是，沒有媽媽的命令，就是想去，也不能去。
于是，我跑到媽媽跟前，同她商量：“媽媽，我能不能下樓去玩？”“不行！”媽媽嚴厲的說。媽媽這一回答，就像晴天打了個霹靂，我鼻子一酸，直想流淚，可是心里又想：哎！大丈夫流血不流淚，我怎么能流淚呢！要是這樣，我大丈夫不就成了“大豆腐”了嗎？所以我心里一橫，眼淚又生生的被我給逼回去了。我接著又懇切問媽媽：“媽媽，什么情況下我才能下樓玩呢？”媽媽握著我的'小手，鄭重地說：“做事要有始有終，必須把眼前的事情做完，才能下去玩！”
于是，我又回到房間寫作業(yè)。我一直盼啊，盼啊……直至寫玩作業(yè)。
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