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有趣的一節(jié)課日記
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕H沼泴懯裁磧?nèi)容才新穎、豐富呢?下面是小編整理的有趣的一節(jié)課日記5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的一節(jié)課日記 篇1
每次我們?cè)谇嗌賹m補(bǔ)習(xí)時(shí),我們的林老師總會(huì)給我們玩一些有趣的活動(dòng),我們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩,很開(kāi)心!
今天,穿著一件粉紅色衣服的林老師又會(huì)給我們玩什么活動(dòng)呢?只聽(tīng)林老師親切地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,老師想表演一個(gè)節(jié)目,需要請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)和我演一演。誰(shuí)愿意來(lái)呢?”老師的話音剛落,有些同學(xué)就自信地把手舉得高高的;有些同學(xué)不夠自信東張西望······
這時(shí)老師請(qǐng)了最活躍的小智同學(xué)。小智長(zhǎng)得高高的,胖胖的,穿著一件黃色衣服,很可愛(ài)。老師輕輕地走到小智同學(xué)的身邊,在他的'耳根邊說(shuō)了幾句悄悄話。隨即表演就開(kāi)始了。老師面帶笑容地對(duì)小智同學(xué)說(shuō):“小智,請(qǐng)你用‘其中’造句。”只見(jiàn)小智同學(xué)抱著左腳,一臉痛苦地說(shuō):“我的其中一只左腳受傷了!崩蠋熞苫蟮貍(cè)著身子,拖著聲調(diào)說(shuō):“你是蜈蚣嗎?”說(shuō)完,引來(lái)了同學(xué)們的一陣笑聲。
小智同學(xué)在一陣熱烈的掌聲中走下了臺(tái)。
老師讓我們把玩的過(guò)程寫下來(lái),大家都興致勃勃的。
這節(jié)課真有趣!
有趣的一節(jié)課日記 篇2
今天的活動(dòng)課上,陸老師打算給我們搞一個(gè)“鬼把戲”。
在我們的期待中,陸老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)班級(jí),給我們每人發(fā)了一張紙條,正面有字,背面沒(méi)字。我看著這紙,忽然,一個(gè)大膽的想法涌入心頭:老師不會(huì)讓我們拼圖吧?這么點(diǎn)紙,而且剪得差不多一樣,該怎么辦(此處省略N個(gè)怎么辦)?陸老師似乎看出了我的`心思,就說(shuō):“第一大組寫人名,二大組寫地點(diǎn),三大組寫心情,四大組寫干什么。”我高興地想:幸虧不用拼圖。
等我們寫完后,老師讓我們把紙條折一折并把紙條收上去了,這一切做完后,老師叫我們一個(gè)一個(gè)上去抽。老師叫了一個(gè)人走上了講臺(tái),在4個(gè)盒子里都抽了一張紙條,然后連起來(lái)看,就形成了一句搞笑的句子:課代表在商店里愉快地化妝。”“哈哈”,底下的同學(xué)全笑了,一個(gè)男生竟然化妝,真搞笑。那聲音若是高一點(diǎn),就一定能把房頂子給掀起來(lái)。
其中最搞笑的算第三句了,老師叫了一個(gè)人上來(lái)抽。同學(xué)們似乎被施了魔法,直愣愣地看著。句子拼起來(lái),上臺(tái)的同學(xué)已經(jīng)笑得合不攏嘴,用顫抖的聲音宣讀:“老太婆在桌洞里愉快地翻跟頭!鳖D時(shí),班里人聲鼎沸,大家有的笑得前仰后合,有的笑得捶胸頓足,有的笑得已經(jīng)趴地上了。笑聲此起彼伏,若是一架飛機(jī)從教室邊上飛過(guò),我們一定不會(huì)覺(jué)得吵。
在歡聲笑語(yǔ)中,我們結(jié)束了組句游戲。我笑過(guò)之后不禁想道:若不好好使用漢字,就會(huì)鬧出笑話來(lái)。
有趣的一節(jié)課日記 篇3
今天,老師帶來(lái)了薄薄的紙,又細(xì)又尖的針管和一個(gè)普普通通的紙杯。老師說(shuō)我們要玩一個(gè)很神奇的小游戲,名字叫“紙片托水”,我們每一個(gè)人都拭目以待。
老師先取了一張紙,小心翼翼地拿起了針管,輕輕地扎孔,生怕扎到手指。然后拿一個(gè)紙杯,倒?jié)M水,直到快要溢出來(lái)才停。接著,老師把紙輕輕放在裝滿水的紙杯上,用九牛二虎之力把紙緊緊按上。最后用左手托著水杯,迅速地倒過(guò)來(lái),右手松開(kāi)紙。哇!薄紙片竟然能托起紙杯里的水,這么神奇呀!竟然沒(méi)有流出水來(lái)!
接下來(lái),老師給了我們實(shí)驗(yàn)工具,說(shuō)讓我們也試一試,我們又好奇又害怕的做了起來(lái),生怕失敗了,濺一身水。我按老師教的方法,一步一步地開(kāi)始了。我先在紙上扎了十幾個(gè)小孔,按了按,然后慢悠悠地倒了過(guò)來(lái),左手一松,哦no,我洗了一個(gè)冰冰涼的澡,唉,我非常失望,難過(guò)。我在想是什么原因讓我失敗了呢?我疑惑不解,想了又想,是不是因?yàn)樵自奶嗄?還是扎孔扎的沒(méi)有規(guī)律?后來(lái),老師告訴我們失敗的原因,原來(lái)是沒(méi)有按緊呀,還有是倒過(guò)來(lái)的速度太慢了。
我知道了,紙片托水原理是薄片能托起瓶中的`水,是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上,產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)漏出水來(lái),是因?yàn)樗斜砻鎻埩Γ诩埖谋砻嫘纬伤谋∧,使水不?huì)漏出來(lái),這如同布做的雨傘,布雖然有很多小孔,仍然不會(huì)漏雨一樣。
在我們的生活中,真是處處有科學(xué)。
有趣的一節(jié)課日記 篇4
“叮鈴鈴”,上課了。門外傳來(lái)“噔噔噔”的腳步聲,哦,是老師來(lái)了。只見(jiàn)同學(xué)們有的在“哈哈哈”大笑,有的還在“啊”地尖叫。老師見(jiàn)了,生氣地一拍桌子,“啪”,同學(xué)們瞬間被嚇了一跳,趕緊扭過(guò)頭來(lái),認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
“咳咳咳”,老師假裝咳了幾聲,說(shuō):“趕緊動(dòng)手來(lái)做一下筆記吧,可別偷懶了!”“沙沙沙”,老師在黑板上慢條斯理地寫起字來(lái)。突然“咔”的一聲,粉筆斷了。同學(xué)們情不自禁又“哈哈哈”地大笑了起來(lái)。這下老師臉都?xì)饧t了,于是他拿起教鞭,“嘣嘣”地在講臺(tái)上用力敲了幾遍。同學(xué)們見(jiàn)狀,一驚,原來(lái)的喧鬧聲很快消失得無(wú)影無(wú)蹤了。老師這下才安心下來(lái):“快坐好了!”話音剛落,同學(xué)們立馬“唰唰唰”地坐好了,就像是變魔術(shù)似的。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課鈴響了,這首美妙的.上課“交響曲”也戛然而止,不留任何余音。
有趣的一節(jié)課日記 篇5
在今天的作文課堂上,我們玩了一個(gè)非常精彩的“吹氣球”游戲。來(lái),我同你一起來(lái)分享我的快樂(lè)。
第二節(jié)課時(shí),老師對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)玩一個(gè)吹氣球的游戲。”同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)要玩游戲,當(dāng)場(chǎng)炸開(kāi)了禍,仿佛成了一個(gè)菜市場(chǎng)似的,整個(gè)課室洋溢著歡樂(lè)的氣氛。老師給我們交代了游戲規(guī)則:每組各派一名代表,誰(shuí)在十秒鐘之內(nèi)吹爆氣球或吹得更大,那組就贏啦!
首先,老師把我們分成兩個(gè)隊(duì),分別是“火箭”隊(duì)和“必勝客”隊(duì),“火箭隊(duì)”派出了一名小胖子,我們的'“必勝客”隊(duì)派出了一名“小瘦子”。頓老師笑了笑,摸了摸胖子的頭,問(wèn):“小胖子會(huì)不會(huì)吹氣球?”他帶著自信的眼神地說(shuō):“我會(huì)!我會(huì)!我會(huì)!”“我看你只會(huì)吹牛!”頓老師不懷好意地拿胖子開(kāi)刷,老師的話音剛落,教室里同學(xué)們笑翻了天。
選手們開(kāi)始做準(zhǔn)備活動(dòng)了。只見(jiàn)兩位選手把氣球左拉拉,右拉拉。開(kāi)始了,老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)“十,九,八,七,六,五,四……”只見(jiàn)小胖子果然只會(huì)吹牛!吹了一會(huì)兒就上氣不接下氣了,同學(xué)們見(jiàn)狀,有的笑得捂著肚子拍桌子,有的不好意思地偷偷笑,有的更是笑得前仰后翻,課堂里像游樂(lè)場(chǎng)般歡樂(lè)。最后的結(jié)果不用說(shuō),當(dāng)然是“必勝客”隊(duì)贏了!
接下來(lái)是個(gè)人賽,老師給我們每人發(fā)一個(gè)氣球,我對(duì)氣球心里默默念叨:氣球。馇!你一定給我爭(zhēng)點(diǎn)氣吧!和剛才規(guī)則一樣。一聲令下,比賽開(kāi)始了,“十,九,八,七,六,五,四……”我一吹,氣球仿佛就像跟我作對(duì)似的,它只是挺了挺肚子,又縮回去了。哼,不征服你,誓不擺休。我聳了聳肩,深深地吸了一口氣,鼓起腮幫子,仿佛塞了一個(gè)大蘋果似的,猛地一吹。小氣球像個(gè)乖乖似的,吹成了“西紅柿”,再用力吹了一會(huì)兒終于吹成了“西瓜”,當(dāng)然最終還是我贏了,還獲得了一件獎(jiǎng)品呢!
瞧,這節(jié)課我可謂碩果累累。希望以后玩更多更好玩更快樂(lè)的游戲!
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