我的入學糖筒散文隨筆
去年圣誕節(jié)前，我媽媽從一個破舊的紙板盒里撈出了一張已發(fā)黃的相片，這張相片是四十多年前拍的，相片上可看到我姐姐和我。我們倆都穿著漂漂亮亮的衣服，懷抱著彩色的糖筒，笑嘻嘻地對著鏡頭看。我姐姐比我大一歲，但是為了陪我上學，她等了我一年。我看了照片時，入學的舊事又來到了我的心頭。
一九六八年，暑假之后，我告別了幼兒園的生活，踏入小學的校門，得上一年級了。那年夏天結(jié)束的時候，走向?qū)W校的路上到處能看到母親牽著孩子的手，孩子牽著母親的衣，陸續(xù)地往學校趕。路旁高聳挺拔的椴樹穿著深綠色的衣服，葉子干干凈凈，有活力，有精神。仿佛跟孩子一樣，準備上學。樹枝上的麻雀“唧唧喳喳”地叫，目送著孩子向?qū)W校去。校門前草坪上，新學生的家長忙著拍照，給自己兒女留下幾張喜日的相片。小學門口人聲鼎沸，照相機“喀嚓”的輕聲，孩子們此起彼伏的笑聲和家長給孩子囑咐言交織在一起。
有些小孩開開心心地盼望那一天，我卻開心不起來了，有點害怕，不知道在學校里會發(fā)生什么。跟我一起要上學的同學，一個都不認識。他們會不會欺負我？老師好不好？我心里感到不安。無數(shù)的問題在腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。雖然我母親在我身邊，不斷地安慰我，我還是哭了起來，而且為了上學，她把我金黃色的長發(fā)剪得太短，猶如刺猬豎起來的刺一樣，好像我是一個馬上要入隊的軍士，我姐姐的發(fā)型與我一樣短，不知道是誰剪的，真是太難看了。
我抱著一個圓錐體形深藍色的“入學彩袋”，也叫“糖筒”，糖筒上貼著五個字“入學第一日”。里邊裝滿了糖果、餅干，彩筆和其它所用的文具。但是里邊的文具對我來說不重要，只這個糖筒里面甜絲絲的糖塊讓我得到安慰，滿面的淚珠終于干了。每年開學之前，好多商店提供各種各樣的糖筒，長短不一，有的五十厘米，有的八十厘米長。不用說，顏色當然也不一樣，深藍色，淡紅色，棕綠色等等。但是糖筒的形狀相同，都是圓錐體形的紙板做的筒子。不認識糖筒的小孩和家長或許想問，這個糖筒有什么用處呢？我覺得用處很大，對六歲要跳過學校門檻的小孩來說也是一只“安慰筒”。因為離開幼兒園后，對我來說是一個非常大的邁步，沒有我父母送我去，沒有糖筒，我肯定不愿意進學校。對父母同時也是一只給孩子的“鼓勵筒”。在我看來真是一個安慰的好東西。小孩都喜歡拿到禮物，上學的時候孩子們和父母好像做個不用說出來的交易。假如你愿意上學，我給你禮物，而筒里面裝什么禮物，上學前還是個秘密。
孩子和家長都去大廳參加那天的入學典禮。我們大家坐下以后，該學校的校長和老師們上舞臺輪流講話，首先女校長說了幾句歡迎新學生的話，也介紹了我們學校的情況。但是我在幾百個學生中間不知道她到底說了什么，這時候我太緊張了。為了分好學生，老師開始念學生名單。我很好奇，看看我的班主任是誰，長得怎么樣。我記得，我一年級的'班主任是一位三十多歲的女老師，長得比較順眼，但是她的名字早已忘掉。
學生都分好了之后，我們跟著微笑的老師走入自己的教室，坐在自己的座位。一坐下來，同學們跟我感覺一樣不敢吭一聲，擔心惹老師不高興。所有的學生把胳膊和洗干凈的手都放在桌上，我感覺這種正襟危坐的坐法不自然。教室里的布置與幼兒園的房間大同小異，只多了一塊黑板，幾張桌子，椅子，書架。我們教室窗戶上還貼著五花八門的紙蝴蝶和紙花朵。第一天老師主要跟我們講了課程的安排，也給家長一些必讀的材料。今天沒有課，大約中午我們就回家了。媽媽在門口接我時就問：“感覺怎么樣？”我繃著臉只回答了一句：“不好，不喜歡！”當時我不喜歡上學的原因，主要不想離開已習慣的幼兒園生活，上學，對我來說變化太大。
其實上一年級的德國學生過得很幸福，很輕松，沒有作業(yè)，也沒有考試。剛開始主要是學德語，數(shù)學，美術和體育。學三十個拉丁字母當然是最重要的。在數(shù)學課要掌握1-20加法和減法。對六歲小學生來說，學習和游戲是不可缺少的事情。游戲的時候，也能學點東西。
除了周末之外，我每天上學去。我很快發(fā)現(xiàn)上一年級的課不是什么可怕的事情，反而也有好多好處。可交新朋友，可學點東西，也可玩兒游戲。所以上了幾周以后，我很快適應了。
可惜，光陰似箭，當時的我已經(jīng)變成了一個快謝頂?shù)闹心耆耍∈璧慕鸢l(fā)慢慢變白，原來光潤的皮膚成為有皺紋的臉，猶如在水果籃子里擱了許久的蘋果，變老了。
這幾年暑假以后，當我在路上看到六七歲抱著糖筒的小孩時，我又回想起來自己上一年級的感覺，耳朵里又回蕩著四十多年前同學們自由自在的笑聲。這個時候我多想回到我六歲的童年，再享受一下上一年級的氣氛，再想聞到教室里面特殊無法描述的味道，再想看到深綠色黑板上的潔白的粉筆字，再想感覺到當年父母無盡的恩愛。只是，這個念頭是一個無法再實現(xiàn)的美夢而已。
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