學(xué)會(huì)糊涂抒情散文
“許多人都希望自己精明一些，但在某些事情上，我卻希望自己糊涂一些。”這句話是子玲對(duì)我說的，我一生都忘不了。忘不了子玲的眼神，忘不了那件令我慚愧的事情。
記得是四年級(jí)的時(shí)候，我和子玲是十分要好的朋友。有一次，子玲生病了，我當(dāng)然是義不容辭地給她補(bǔ)課，送作業(yè)本嘍！真是天公不作美，突然下起大雨來了。豆大的雨點(diǎn)在頃刻間驟降。我沒辦法，只好把子玲的作業(yè)揣在衣服里。但是，本子還是被沁濕了一點(diǎn)兒。子玲是個(gè)很好女孩，她并沒有怪我，反而感謝我“保護(hù)”了本子。我準(zhǔn)備走的`時(shí)候，把我自己的本子留在了子玲家（因?yàn)橛行┳鳂I(yè)是老師出題目，書上沒有，并且我已經(jīng)完成了作業(yè)）。
第二天，我去上學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我的本子已經(jīng)放在我的座位上了。我高興拿著，去交經(jīng)組長(zhǎng)。組長(zhǎng)奇怪地問：“依兒，你的本子怎么濕了？”我嚇了跳，仔細(xì)一看，真的呀！我心想：只有子玲動(dòng)過我的本子，但她不像這種人吧？對(duì)了，我昨天不是也不小心弄濕了她的本子嗎？她這是在報(bào)復(fù)我！我瞟了她一眼，她還沖著我笑。這笑容可真令人惡心！于是，我動(dòng)了“復(fù)仇”之心：把她的本子弄濕弄臟！說干就干，我趁第三節(jié)課下課時(shí)間，偷偷地把她的本子從桌子上拿走。開始，我用水淋了一下，然后，用腳踩了幾下，正在我沾沾自喜，準(zhǔn)備把本子放回去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)子玲在我身后“��！”我大叫一聲。子玲從我手中拿走本子，就走了。我呆呆地站在那，心里不免有些后悔：我為什么這樣？我的心也太狠！是不是暈了頭？還是中了邪？不就是本子溫了嗎？晾一晾不就好了嗎？再說，我不也把她的本子弄濕了嗎？何必報(bào)復(fù)她呢？何必為了這件雞毛蒜皮的小事傷了感情呢？唉，我也真是的……給她道個(gè)歉吧！進(jìn)了教室，我走到她座位后邊，她在一邊包本子一邊與清清講話，我聽見清清問她：“是誰把你的本子弄成這樣的？”完蛋了，她肯定會(huì)告訴清清是我弄的，這樣，我又會(huì)失去清清這個(gè)好朋友。她們倆一定會(huì)認(rèn)為我很壞，再也不理我了。正在我害怕之時(shí)，聽見她說：“我也不知道，算了！”我內(nèi)疚地走開了。
放學(xué)后，我心里一直不蹋實(shí)，決定回家后，給子玲打個(gè)電話�！耙纼骸�，蘭子跑過來說，“都是我不好，擦你的桌子的時(shí)候，弄濕了你的本子。對(duì)不起！”我說了聲“沒關(guān)系”。然后，我恨不得飛奔到子玲家。我抬起頭，看見子玲微笑著在“靈靈文具店”門口，等著我，我以最快的速度飛奔過去，抱緊子玲。子玲說：“走！進(jìn)去挑挑，你要哪個(gè)本子！”我搖了搖頭，問：“你還這樣寬容我！”子玲說：“我不是寬容。而是我學(xué)了糊涂。許多人希望自己精明。在某些事情上，我希望我糊涂。”
兩年了，昨天，我去打羽毛球。在和楊進(jìn)哲打的時(shí)候，她總是用我的球打，我卻一點(diǎn)兒也不在意。休息的時(shí)候，楊進(jìn)哲問：“我總用你的球打，你為什么不在意？你不想節(jié)約用球嗎？”我笑了，說：“我學(xué)會(huì)了糊涂。”聰明難，糊涂更難！我明白了子玲為什么總是那么快樂。
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