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      散文作文

      時(shí)間:2021-03-01 10:31:03 我要投稿

      【精品】散文作文三篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的散文作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精品】散文作文三篇

      散文作文 篇1

        這篇散文似一幅無形的美麗畫卷在我眼前揮之不去:弱不禁風(fēng)的瑪瑙蝶世世代代都要從阿拉斯加飛越三千多公里的迢遙路到蒙特瑞尋找一棵蝴蝶樹,由于蝴蝶棲身的緣故將蒙特瑞松叫:蝴蝶樹。

        “誰能看見三千里外莫名的招引呢?誰能明白飛在太平洋上天水一籃之外的那種‘尋樹’的心情!泵磕晁鼈儚陌⒗辜语w出的蝴蝶有幾百萬之眾,飛回去的半數(shù)不到,讓我心里隱隱作痛的是“有個(gè)在船上當(dāng)水手的朋友送給我一只美麗的瑪瑙蝶,說是停在他們的船帆上跟了他們很長的一程路,他每天早上起來第一件事就是看那帆上的蝶。到了第五天那只蝶不見了,它掉在甲板上,死了。想是精疲力盡的緣故”真是太感人了!

        小小的蝶你讓我肅然起敬,你的勇敢堅(jiān)強(qiáng)讓我仰視,你是那樣的美麗“它紙一樣薄的翅膀像教堂窗上精致的拼花玻璃。中間拼的是橘黃與嫩黃,邊緣則是黑白兩色,用一種墨黑的筋脈相焊起來!边@樣美麗柔弱的小生靈竟有著讓人吃驚的意志力。

      散文作文 篇2

        二月的凌晨,從幽幽的蘭花夢中醒來,一絲暗暗的蘭香,隨著涼意,爽爽地沁入鼻息,睡意頓消。從飄渺世界,回到凡塵,幾盆盛開著的蘭花,在草堂相伴,且香氣襲人,想寫篇有關(guān)蘭花散文的念頭,再次緣起,只是古今名家,已寫遍蘭詞、蘭詩、蘭賦,不敢下筆了。

        胡思亂想中,突生一念,把養(yǎng)蘭花與寫散文比較,拉郎配似地閃出一個(gè)題目:散文如蘭。猶如在熙熙攘攘的大街上,一位風(fēng)流倜儻的俊男才子,迎面碰上了,高雅美艷的靚麗姑娘,頓時(shí)擦出火花,把自己都驚呆了。

        接著,我更加清醒無眠。任思緒馳騁,歷數(shù)蘭花和散文的奇妙之處,恰是趣味相投比翼鳥;任筆下生飛,靈感遐想,照單全收,記錄在案;任鍵盤跳躍,臨時(shí)抱佛腳,百度收尋,補(bǔ)充知識(shí)積累。就這樣,一溪一流清泉水,伴著絲絲幽香,從深山涌來。霎時(shí),學(xué)習(xí)與創(chuàng)作一起展開,蘭花和散文同時(shí)欣賞,頗具人生幸福時(shí)光。

        有了我,這個(gè)和事月老,在如夢如幻地想象中,養(yǎng)蘭花和寫散文的相同相通之處,還真不少呢!個(gè)中詩情畫意,可隨心揮灑。

        老來才開始養(yǎng)蘭,親友送來幾盆,逐漸有了栽培和欣賞的興趣,這個(gè)冬季,家中花開不斷,甚是喜人。學(xué)寫散文也一樣,一直是門外漢,去年歲末,一時(shí)心血來潮,偶成安豐塘尋夢。新年伊始,有幸,結(jié)緣于散文在線,找到了心靈的花園。跨入這個(gè)新奇而神圣的門欄,有編輯和文友厚愛的滋潤,不停地辛勤耕耘,播種,育苗,栽培,已有習(xí)作七八篇,在網(wǎng)絡(luò)的的空間,開辟了屬于自己的心靈樂園。

        家中有蘭相伴,空氣清新,青綠常在,身體有了一種回歸大自然的悠然自得;心靈有散文寫作相陪,感悟著人生、回報(bào)著社會(huì),延伸了生命的意義。兩者有如兩位摯友,與我朝夕相處,使賦閑之命,等死之軀,又發(fā)出一點(diǎn)余熱、新熱。生命在于運(yùn)動(dòng),大腦需要翻新,不經(jīng)意間,說不定還會(huì)延年益壽呢。

        老年學(xué)藝,興趣使然,苦中作樂,一往無前。對(duì)蘭花,不會(huì)養(yǎng)育,不懂欣賞,就摸索著,學(xué)習(xí)著,精心打理,細(xì)心品味,逐漸掃盲,陶冶情操。學(xué)寫散文,心動(dòng)不如行動(dòng),從門外,到門里,邁開一小步,就是抉擇上的一大步,就是開啟人生道路的一大步;水平低,可以慢慢學(xué),慢慢練,慢慢提高,只要起航,就會(huì)到達(dá)一個(gè)個(gè)港口,領(lǐng)略一處處優(yōu)美風(fēng)光。

        蘭花,出自深山,是大自然的驕子?鬃右砸痪渲ヌm生于幽谷,不以無人而不芳,奠定了蘭文化的根基。蘭花的品種有很多,國蘭就有春蘭、蕙蘭、建蘭、寒蘭、墨蘭等五種。每一種,又可細(xì)分,有幾千種呢。蘭花還有名貴和普通之分,名貴的,可以欣賞,可望不可即;普通的,人人都愛,戶戶可養(yǎng)。但真正動(dòng)手養(yǎng)育的人并不多,大都是飽飽眼福,給予羨慕和贊美。

        散文,從遠(yuǎn)古走來,是文化的源頭。她和文字同生同長,衍生、滋潤、分離出各種體裁,F(xiàn)代散文,是與詩歌、小說、戲劇等并稱的文學(xué)樣式,包括雜文、隨筆、游記等。具體可分為敘事、抒情、寫景、哲理等散文種類,從不同覺度,還可以細(xì)分為很多種類。散文也像蘭花一樣,是有生命力的,承載著歷史,承傳著文化。美文,天下共賞,名家,人人喜愛。

        蘭花,在百花園中,是十大名花之首。蘭花的花語,淡泊、高雅,是中國文人氣質(zhì)和性格的貼切映照。散文,在文學(xué)苑中,具有文類之母性,享有特殊的地位。品蘭,詠蘭,推動(dòng)蘭文化,為散文增添了美麗與芳香,高潔與典雅,使蘭花從一種珍貴的植物,升華為中國人理想人格、情操、信念和道德風(fēng)尚的象征。

        散文,促進(jìn)蘭花提升品味,提高價(jià)值,走向市場,形成了發(fā)展的規(guī)模。時(shí)下,養(yǎng)蘭、愛蘭活動(dòng)風(fēng)起云涌,加之現(xiàn)代養(yǎng)育培植技術(shù)的運(yùn)用,不斷改良、創(chuàng)新品種和品質(zhì),蘭花和蘭文化,正在走向千家萬戶,譜寫著新篇章。

        散文的發(fā)展和普及,同樣面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)。走向網(wǎng)絡(luò),走進(jìn)在線,已邁出有益的一步。有了散文在線,有了創(chuàng)作、發(fā)表、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái),有了安頓、充實(shí)、升華心靈的.家園,愛好者與日俱增,文庫日益充盈,散文質(zhì)量日益提升。在線的網(wǎng)站和編輯,就像心靈蘭花的園丁,用辛勤和智慧,一線牽著百花園,把千花萬花展出來。

        散文如蘭花,歷寒熬暑,常綠長青,具有極強(qiáng)的生命力;千姿百態(tài),濃妝淡抹總相宜,具有極強(qiáng)的適應(yīng)性;淡真典雅,清香悠長,具有極強(qiáng)的親和力。

        學(xué)寫散文,要向?qū)W養(yǎng)蘭花一樣,精心養(yǎng)護(hù),細(xì)心呵護(hù)。蘭花無言,但她在用生命和我們對(duì)話,澆水、施肥,溫度、陽光,剪枝、修葉,都很有講究。不用心,方法不當(dāng),就會(huì)給顏色看;太溺愛,多多益善,也會(huì)不開花,不展現(xiàn)風(fēng)雅神韻。

        寫散文,要像對(duì)待無言的蘭花一樣,和自己的心靈對(duì)話,和受眾的心靈對(duì)話。感動(dòng)自己,才能感動(dòng)別人;自己的積累有一泉水,才能舀出一瓢瓢甘甜之水;天長地久地用勤奮,用執(zhí)著,用智慧,充實(shí)心靈,必能不斷地開出靈感之花。

        江漢平原,一個(gè)少有的漫長的冬季,春天遲遲不來。但我有我的蘭花,惠蘭早早的嬌艷地陪伴,墨蘭按時(shí)報(bào)歲,春蘭傲雪怒放,君子蘭亦來湊熱鬧,拔箭而出,正在含苞。群蘭爭艷斗香,把我又帶回了生命的春季。

        我有我的散文,雖老來結(jié)緣,卻一見鐘情,如火的熱情和決心,有如盛夏般猛烈。兩個(gè)多月來,在親友的支持下,散文在線的呵護(hù)下,原創(chuàng)出一篇篇習(xí)作,盡管水平不高,但都是自己的心血之作,心靈之作,大有生命秋天的果實(shí),得到收獲之感。

        蘭花,散文,兩位摯友,攜子之手,永不放手!

      散文作文 篇3

        聽見冬天的離開,我在某年某月醒過來。我想我等我期待,未來卻不能因此安排。

        學(xué)者大人應(yīng)該有的動(dòng)作,翻來覆去像是讓我退縮。14歲的我。

        十年寒窗,是古往今來每一個(gè)學(xué)子不想經(jīng)歷去不得不經(jīng)歷的事。古代,為了考取功名,飛黃騰達(dá)。今天,莘莘學(xué)子依然為其不斷追求。不辜負(fù)家長的期待,老師的厚望,為成為建設(shè)祖國的棟梁之才。我們這個(gè)年代的學(xué)生早已被得滾瓜爛熟的一句話。

        可想而知,我們的壓力之大。有壓力才會(huì)有動(dòng)力,早就知道了的,感覺的確有用。諸如作業(yè)之多,不免會(huì)生出厭惡之情,卻又逃不走,躲不過,硬著頭皮寫下去,竟在寫完時(shí)發(fā)現(xiàn),作業(yè)的碉堡并沒有我們想象的那樣難以攻克,其實(shí)是在自己嚇唬自己罷了。

        游樂園里的木馬。木馬,本是沒有生命的,只因?yàn)樗麄冃D(zhuǎn)了,他們才被賦予了生命。之所以有人壓在他們的身上,他們才會(huì)旋轉(zhuǎn),才能賦予生命。我們正如這木馬在不停的旋轉(zhuǎn),不停的成長。有了壓力,我們才會(huì)成長。

        但我們也并非木馬,我們是有思想的“人”,我們會(huì)感到煩悶,會(huì)感到孤單。我們要學(xué)習(xí),我們必須承接壓力。正如發(fā)芽的小草要隨時(shí)迎接風(fēng)吹日曬,雨打霜凍,小草不會(huì)退縮,會(huì)蓬勃的生長。雖然有一部分經(jīng)歷不過這些磨難,但并不代表他們無法永遠(yuǎn)經(jīng)歷這些磨難。于是就有了“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”這樣的千古名句。

        我看見天空很藍(lán),就想你在我身邊的溫暖,生命有太多遺憾,人越成長越覺得孤單。我很想飛,多遠(yuǎn)都不會(huì)累,才明白希望越高爹的會(huì)越痛,我很想飛,在我的天空飛~~~才知道要一直勇敢。偶爾哭紅雙眼,我依然會(huì)了解,我溫暖的笑臉還一如從前。

        壓力是一種動(dòng)力,不要把壓力當(dāng)作一種壓力,要當(dāng)作成長的一種動(dòng)力。

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