關(guān)于教師節(jié)詩歌朗誦
老師是辛勤的園丁,就只管辛勤的勞作,不管日后是否會(huì)得到多少的回報(bào);老師是燃燒的紅燭,不管有多少人因此而受益,也不曾要求過回報(bào),F(xiàn)在教師節(jié)來了,我們可以朗誦哪些詩歌來送給老師。因此陽光網(wǎng)小編給大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于教師節(jié)詩歌朗誦,以供各位參考。
關(guān)于教師節(jié)詩歌朗誦(一)
《我愛我?guī)煛?/p>
老師就象紅燭,
燃起了學(xué)生心中的火把,
卻燃燒了自己,
直到紅燭成灰。
老師就象園丁,
養(yǎng)育著我們這一株株花朵,
卻辛苦了自己,
直到體力耗盡。
我們長大了一定要成為國家的棟梁,
啊!老師就是這么無私!
啊!老師我們愛您!
關(guān)于教師節(jié)詩歌朗誦(二)
《辛勤的老師》
老師,您辛苦了,
是無意埋下的種子萌發(fā)于一個(gè)明媚的春天。
你們可能是蕓蕓眾生中的`一員,
平凡的如腳下一粒小小的石子,
可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。
沒有鮮花和彩綢裝飾的舞臺(tái),
只有傲雪一樣無怨無悔的奉獻(xiàn)。
老師,您辛苦了,
當(dāng)昨日之陽與今日不再同樣年輕時(shí),
才如夢(mèng)初醒到人生不會(huì)一帆風(fēng)順。
您說的對(duì),
我們揮霍不起驕傲的青春。
你的心是一座花朵編織的山谷,
我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂。
關(guān)于教師節(jié)詩歌朗誦(三)
《仰慕園丁》
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――
我的老師您。
您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的.心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。
您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
啊,老師――
人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!
有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋,無法估量。
您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。
您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈。――
老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!
【教師節(jié)詩歌朗誦】相關(guān)文章:
教師節(jié)詩歌朗誦04-09
教師節(jié)詩歌朗誦05-09
教師節(jié)詩歌朗誦09-01
教師節(jié)詩歌朗誦05-09
教師節(jié)詩歌朗誦05-11
教師節(jié)詩歌朗誦稿04-09
教師節(jié)教師詩歌朗誦05-09
慶祝教師節(jié)詩歌朗誦05-09