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尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家上午好！
在這秋風送爽的季節(jié)，我們歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節(jié)日————教師節(jié)。能在這個特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情特別激動。首先，請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻在教育一線的各位領(lǐng)導和老師們道一聲：“節(jié)日快樂！”
我是中州大道小學的一名老師。自201x年9月在中州大道小學工作至今， 一直擔任語文教學和班主任工作。回望這幾年的教學生活，一路芬芳也有坎坷，一路歡笑一路歌。
中州大道小學坐落在中州大道與三全路交叉口的東南角，我仍清晰記得來學校報到時的情景，看到學校周邊的村莊都拆遷了，只剩下我們這所學校孤零零的獨立在一片平地之中�？吹綄W校周邊的一切與我所憧憬的環(huán)境截然不同，我?guī)е鴱碗s的心情走進校園，但迎面看到的是學生一張張朝氣蓬勃的笑臉，聽到的是他們一聲聲清脆悅耳的問候！走進會議室，感受到的是領(lǐng)導親切和藹的目光、老師們的熱情洋溢讓我倍感溫暖，那一刻，我復雜的心情頓時平復了很多。
當時我就在想，是什么樣的精神感染著這里的師生？我在不斷的思考著、用心感受著。我看到，每天早上，無論刮風下雨，劉校長都早早的站在學校旁邊的馬路口滿面笑容迎接來校的老師和學生；又看到課間時分，辦公室、走廊里老師們擠出時間和學生們交流談心的場景；還能看到，中午飯后，老師們放棄休息時間伏案批改作業(yè)的專注神情；每次放學，我又常�？吹綄W校值班領(lǐng)導在大門口與孩子們揮手告別、歡送他們離校的身影。
由于我們學校的路口交通環(huán)境特殊，學生上下學的安全心系著全校每位領(lǐng)導和老師。送路隊時，老師們或頂著驕陽、或冒著大雨、或迎著寒風、或踏著積雪為每一位學生保駕護航，他們用自己的實際行動為學生筑起一道安全的防線。學校領(lǐng)導和老師們對工作的熱情深深地感染了我，他們的一言一行給了我莫大的鼓舞。慢慢的，我融入到了這樣一個積極、溫暖、團結(jié)、和諧、充滿正能量的集體當中。雖苦尤樂！
此時，作為一名年輕的教師，我還有什么資格不去為自己的教育夢想而拼搏？于是，我轉(zhuǎn)變了心態(tài)，從一點一滴做起，認認真真、踏踏實實的干好本職工作，以我身邊的每一位中州大道人為榜樣，嚴格要求自己，并注重向富有經(jīng)驗的教師學習。每當我備課感到疑惑時，主抓教育教學工作的渠校長、張主任以及教研組的同事們總會為我指點迷津，讓我茅塞頓開；每當我講完一節(jié)公開課后，教研組長劉秀娟老師都會給出中肯的意見，讓我受益匪淺；同組的老師也都傾力相助，讓我心懷感動。與此同時，我自己也認真鉆研，精益求精，不斷地成熟起來，我由一名毫無工作經(jīng)驗的大學畢業(yè)生逐步轉(zhuǎn)變成合格的人民教師，再到今天能夠站在這里接受上級部門的表彰，欣喜之余，我深深的體會到了成長的幸福。近年來，我的多節(jié)課也獲得了區(qū)級優(yōu)質(zhì)課二等獎，去年參與的課題立項獲得了鄭州市教科研成果二等獎。上學期，我還有幸被選入鄭東新區(qū)小學語文中心教研組。能加入這個團隊，得到教研室專家的引領(lǐng)與指導，我更是倍感榮幸，這將極大的促進我的專業(yè)成長。
教學相長，在我取得一些成績的同時。我的教育觀、學生觀也不斷地發(fā)生了改變，面對學生，我更多了一份耐心與愛心，一份理解與寬容。而學生也在不斷的進步，內(nèi)向的孩子慢慢變得開朗了，任性的孩子也逐漸變得懂事了，就連學習積極性不高的孩子也開始努力學習了，上學期末，我們班還被評為了學校優(yōu)秀班集體�？吹揭豢每糜酌缱聣殉砷L，曾經(jīng)所有的付出與努力，如今都化作了欣慰和喜悅。
行動的表現(xiàn)，必有精神的支撐，這也正是因為我們有著極具人文關(guān)懷精神的學校領(lǐng)導班子，帶領(lǐng)著全校老師秉承 “快樂工作、快樂生活”的理念，齊心協(xié)力謀發(fā)展，同舟共濟鑄輝煌。我們是一個拼搏進取的大家庭，還是一個團結(jié)友愛的大家庭，在這個溫暖的大家庭中，全體老師精誠團結(jié)、互幫互助，哪里有需要哪里就有大家的幫助，哪里有困難哪有就有集體的溫暖，這種溫暖形成一股強大的凝聚力，這種凝聚力就是我們中州大道小學最美麗的風景線！
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