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教師節(jié)里的頌歌
向日葵的臉盤
豐盈了
是天上掛著那輪
天陽(yáng)
把陽(yáng)光全給了它
老師的鬢角白了
是日月的蒼桑
是燈下備課批閱作業(yè)
日以繼夜的費(fèi)心熬血
是粉筆的粉塵飛揚(yáng)
漂白了頭發(fā)
老師 一條知識(shí)的河
貫穿生活貫穿了學(xué)涯
我們是湍急激流中的魚
是沉在水底的石頭
啃噬著詩(shī)藻呼吸著文氧
閱歷了急驟的風(fēng)細(xì)疏的雨
老師是和煦導(dǎo)向的風(fēng)
我們是瑩白毛絨的蒲公英花
輕輕地風(fēng)啟
就把我們送往理想的遠(yuǎn)方
老師心靈的工匠
執(zhí)手畫流年
春秋歲月的篆刻者
為冥頑不化的孩童
開啟那斑駁燦爛的彩色
是那把啟智的鑰匙
老師
是我們?nèi)松膶?dǎo)演
童年溫馨慈懷伴我們一路走來(lái)
少年按照你的品格塑你我
青年為我們規(guī)劃人生的藍(lán)本
啟迪我們做人準(zhǔn)則
不必問(wèn)信仰是什么
無(wú)悔的選擇就是詮釋
黑板是幽深的知識(shí)海洋
三尺講臺(tái)就是你靈魂永駐的港灣
你是正義的大力水手
擎起的手臂托負(fù)著
千萬(wàn)個(gè)太陽(yáng)
你瘦弱的身體背荷著
無(wú)數(shù)個(gè)祖國(guó)未來(lái)的明天
作業(yè)上的可圈可點(diǎn)
是你最大的收獲喜悅的燦爛
你屹立象燈塔
牽引著求知探索者的航線
昔日膝下聆聽的雛鳥
早己成為了翱翔的海燕
教誨中的弱弱的花木
現(xiàn)已綴滿花環(huán)在勝利的彼岸
老師 摘一束鮮花奉獻(xiàn)你
這是我向你致敬的名片
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