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中班世界環(huán)境日教案參考
中班世界環(huán)境日教案
美亞稚樂幼兒園世界環(huán)境日活動方案
活動目標(biāo)：
1．通過談話、討論等活動，知道 6 月 5 日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題，初步 了解地球上的各種污染。
2．樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達(dá)對地球媽 媽的關(guān)愛。
活動內(nèi)容和形式：
1．學(xué)一學(xué)，說一說 通過談話活動讓幼兒了解每年的 6 月 5 日是世界環(huán)境日
2．看一看，想一想 幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊，還不懂得去關(guān)注生活中的污染，我們將從網(wǎng)上下載 一些視頻、環(huán)保公益動畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解 電池、塑料給環(huán)境帶來了的影響與危害， 增強(qiáng)幼兒初步的責(zé)任感，給幼兒的心靈帶來一些 震撼。
3．畫一畫、做一做 環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶 瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項(xiàng)目，圍繞環(huán)保這個主題，畫一幅畫，制作 出一件物品，用實(shí)際行動來表達(dá)對地球媽媽的關(guān)愛。
活動一
1．6 月 5 日“世界環(huán)境日”的來歷。
我們周圍的環(huán)境怎么樣呢？（可重點(diǎn)從空氣、水、樹木、動物等方面引導(dǎo)幼兒回答。） 6 月 1 日兒童節(jié)，那么 6 月 5 日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日？
2．“世界環(huán)境日”的主題。
�。�1）每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984 年是沙漠化，1992 年是只有一個地球――一 齊關(guān)心、共同分享，2003 年是水――20 億人生命之所系。” （2）教師講解今年世界環(huán)境日的主題。
3．教師提問、幼兒討論。
�。�1）在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢？（可建議幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事， 如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。） （2）教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。
�。�3）小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢？ 怎樣使大家都行動起來保護(hù)環(huán)境呢？ 幼兒討論。
只有全社會每個人都行動起來保護(hù)環(huán)境， 那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜 絕。
�。�4）有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護(hù)環(huán)境。鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動手 制作宣傳卡的欲望。
4．討論如何制作宣傳卡？引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、 破壞的環(huán)境，把 6 月 5 日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。
5．幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理，在 四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。
6．分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項(xiàng)，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并 有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們 今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們。
活動二
開展了一系列環(huán)保教育活動，以培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識和行為。
一是綠色出行倡議。世界環(huán)境日前夕，向全園家長發(fā)出“綠色出行”倡議:“愛護(hù)綠色家園，從 我做起”行動，即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，減少機(jī)動車 尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍(lán)、水更清、地更綠”。
二是暢談環(huán)保建議。教學(xué)活動中，孩子們在觀察環(huán)保標(biāo)志等圖片的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的認(rèn) 識暢談環(huán)保建議，如：少開汽車、愛護(hù)花草、種植樹木、禁止抽煙、保護(hù)動物、收集廢舊電 池、使用環(huán)保袋、節(jié)約用電、不亂仍垃圾等 20 個環(huán)保小點(diǎn)子，老師對孩子們的“環(huán)�！碧嶙h 及時予以肯定，并在黑板上一一記錄和展示出來，以此總結(jié)和提升幼兒對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。
三是做環(huán)保宣傳員。在校園內(nèi)開展環(huán)保建議宣傳活動。同時要求孩子們回家后，將小朋友 的環(huán)保建議告訴家長，并與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環(huán)保倡議書，第 2 天再將家庭環(huán)保 倡議書帶回班級與老師小朋友分享。使“愛護(hù)綠色家園，從我做起”的環(huán)保理念傳遞每個孩子 和家庭。
四是裝飾環(huán)保袋活動。結(jié)合當(dāng)下推廣使用環(huán)保袋的活動，大班孩子們開展“綠色”環(huán)保袋裝 飾活動，并互相交流環(huán)保袋的用處，用實(shí)際行動號召大家，減少白色污染，共同維護(hù)綠色家 園。
五是給小樹小花澆水。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，給社區(qū)里的小樹小草小花澆澆水，在活動 中培養(yǎng)了孩子們愛護(hù)花草樹木的情感和環(huán)保意識。此外，在各班的自然角里，每個孩子都有 一盆從家里帶來的花草，每天負(fù)責(zé)照看和澆水。
六是親子共做環(huán)保使者。開展“做環(huán)保小衛(wèi)士、親子共做環(huán)保使者”活動，使保護(hù)環(huán)境落實(shí)到 行動，為孩子們營造一個環(huán)保教育的良好氛圍。
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