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      小學五一勞動節(jié)主題活動方案

      時間:2024-05-13 01:22:16 五一勞動節(jié) 我要投稿

      小學五一勞動節(jié)主題活動方案三篇

        小學五一勞動節(jié)主題活動方案一

      小學五一勞動節(jié)主題活動方案三篇

        [活動思想]

        以五月勞動節(jié)為契機,開展以“我勞動,我光榮”為主線的教育活動,讓學生通過去學習,去實際操作,體驗勞動所帶來的快樂,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時,讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

        [活動時間]

        xx年4月28日——5月3日

        [活動內(nèi)容]

        一、快樂實踐負責:各班主任

        全校同學利用春假或雙休日時間,來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段),開展實踐活動,五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,各班進行班級比賽,推選出“快樂小能手”兩名。

        二、精彩展示

        1.“創(chuàng)意我們的美食”負責:各班主任、大隊部

        三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動,用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后,學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。

        2.“勞動者是最光榮的”主題攝影負責:各班主任、大隊部

        五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

        攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

        三、能手比拼負責:各班主任、年級組長

        各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名,參加年級“我是小能手”比賽,評選出各年級“快樂小能手”。

        比賽內(nèi)容:

        一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。

        獎項設置:各年級“快樂小能手”金獎1名,銀獎2名,銅獎5名,優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù))。

        [活動要求]

        1.各中隊要高度重視,注重活動過程。

        2.對每項活動的開展,學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導,確;顒禹樌_展。

        “做一名快樂的小能手”慶“五一”實踐活動反饋表(低年級)

        孩子姓名:班級:家長簽名:

        勞動是生活的基礎,是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們,你準備好做一名優(yōu)秀的少先隊員了嗎?趕快行動起來吧!

        活動內(nèi)容

        我的評價

        爸爸媽媽的評價

        很棒

        還行

        沒做

        很棒

        還行

        沒做

        1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

        2.知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

        3.學會自己系鞋帶

        4.學會自己整理書包;

        5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。

        (注:以上活動五項中選擇四項即可)

        小學五一勞動節(jié)主題活動方案二

        一、活動目的:

        1、通過開展以“我勞動,我光榮;”為主題的系列活動,讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風采。

        2、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮;”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中。

        3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)愛勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣。爭做:“勞動小當家”。

        二、活動主題

        我勞動,我光榮;我能干

        三、活動內(nèi)容

        (一)宣傳知識

        1、通過學校廣播宣傳勞動節(jié)的由來。

        2、學生舉辦黑板報宣傳。

        3、學生自辦手抄報。

        4、學生自主宣傳。

        (二)繪畫比賽

        1、繪畫主題:勞動最光榮

        2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限。每個班上交6件作品,可適當增加。

        3、上交時間:4月30日前上交,逾期做自動放棄。

        (三)我是勞動小當家

        1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

        2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

        3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

        (四)學唱勞動歌曲

        1、各班音樂老師負責在本周學習有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

        2、周五班隊活動課,以班級為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動”的演唱比賽。

        小學五一勞動節(jié)主題活動方案三

        活動目的:

        認知目標:使學生認識到?jīng)]有勞動,人類就無法生存,社會就不能發(fā)展的道理,幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。

        技能目標:培養(yǎng)學生獨立生活的自立,并掌握一些最基本的知識和技能。

        情感目標;使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

        活動準備:

        小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

        活動過程

        出旗儀式

        一、整隊集合,各小組清點人數(shù)、征求輔導員意見、中隊長宣布開始

        二、出旗、敬隊禮

        三、齊唱隊歌

        活動內(nèi)容

        在《勞動最光榮》樂曲聲中,主持人走上講臺。

        主持人:《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《好媽媽》。

        全班同學聽錄音。

        主持人:我們的媽媽白天工作了一天,晚上回到家還得干家務活,確實很辛苦。作為子女,我們應該怎樣幫助媽媽呢?

        同學甲:我們應幫媽媽整理房間。

        同學乙:我們應幫助媽媽抹桌,掃地。

        同學丙:我們應幫助媽媽洗衣服,做飯。

        主持人:大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會,一定很高興,大家說是嗎?

        全班同學(齊):是!

        主持人:那么我們就一定不要讓媽媽失望,要說到做到。

        全班同學(齊):對,說到做到。

        主持人:下面我們看個小品,看看小品中的這位同學是怎么做的。

        表演小品《幫媽媽做飯》。

        全班同學熱烈鼓掌。

        主持人:大家報以熱烈的掌聲,說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習,做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

        學生表演舞蹈。

        主持人:誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

        學生上臺講故事。

        主持人:勞動創(chuàng)造了世界,勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富,勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

        (投影儀出示名人名言)

        (齊讀)勞動是幸福之文。——富蘭克林

        我們世界上最美好的東西,都是由勞動,由人的聰明的手創(chuàng)造出來的!郀柣

        勞動創(chuàng)造世界!R克思

        主持人:接下來我們進行勞動技能進賽。現(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。

        組織委員:(1)服從裁判,要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀律。

        文體委員:(舉起第一個競賽項目牌)

        快速穿衣

        文體委員:各小隊選手上臺,把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間;2分鐘

        計時員:(吹哨)“嘟——(時間到)”

        (參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)

        計時員:(吹哨)“嘟——(時間到)”

        裁判評定,宣布第一名名單。

        (接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)

        主持人:現(xiàn)在給獲獎者發(fā)獎。(奏頒獎曲)

        主持人:通過比賽,可以看出獲獎同學動作非常熟練,說明他們平時經(jīng)常做家務活。他們既幫助了爸爸,媽媽,同時自己又學會了許多本領(lǐng)。動作不熟練的同學,還需加倍努力。同學們,原我們把勤巧精神發(fā)揚下去,在勞動中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的畫稿幫手。

        今天的活動到此結(jié)束。

        退旗儀式

        一、呼號。(輔導員:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊員:時刻準備著!

        二、退旗。

        三、宣布活動結(jié)束。

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