一次快樂的兒童節(jié)
一次快樂的兒童節(jié)1
六一兒童節(jié)到啦！
校園里，到處飄揚著五彩的緞帶，校園上空回蕩著優(yōu)美歡快的歌聲：“小鳥在前面帶路，風啊吹向我們……”花兒在這節(jié)日里也把自己好好的打扮了一番——帶上了閃亮的露珠，看上去熠熠生輝，嬌艷可愛。最高興的要數(shù)佩戴著鮮艷紅領巾的同學們咯，他們的臉上露出了燦爛的笑容！
操場上熱鬧極了，同學們有的玩游戲，有的踢足球，還有的在翻跟頭……突然，一道嘹亮的聲音在操場上空劃過：“請同學們聽好！六一活動馬上就要開始了，現(xiàn)在講一下游戲規(guī)則！”今日的游園活動有4個游戲區(qū)域可選。第一個是料理區(qū)域，可以自己去做菜；第二個是藝術區(qū)域，可以做一切與藝術有關的事情；第三個是歌舞區(qū)域，在這里可以隨心所欲的唱跳；第四個是運動區(qū)域，覺得哪項體育能力擅長就可以教“學生”，教得好的話就有獎勵。我想都沒想，立刻飛奔到運動區(qū)域，揀了一個呼啦圈立馬轉(zhuǎn)了起來。我檢查了一下自己的.實力，發(fā)現(xiàn)還不錯，馬上，我“上刀山下火�！钡卣襾砹艘晃弧皩W生”，可是，他不耐煩地說：“我已經(jīng)會轉(zhuǎn)呼啦圈了！”我頓時像泄了氣的皮球，無精打采地走著�！罢l會轉(zhuǎn)呼啦圈？誰會轉(zhuǎn)呼啦圈呀？”咦？這是求助嗎？我馬上反應過來，以百米沖刺的速度沖向那位同學：“我會轉(zhuǎn)呼啦圈！”他的臉上充滿著驚訝，這回，我是被她“拖”回運動區(qū)域的。馬上，我教會了她，我們兩都得到了相應的獎勵。
我又去了料理區(qū)域。要知道，我多么想做菜呀！我走進房里，笨重地拿起鍋鏟，把菜放進炒鍋里�！肮�！你看她，連油都不放就開始炒菜啦！”我的身邊傳來一陣笑聲，我又看了看自己，怎么把這個都給忘啦？我扭著屁股把油放進炒鍋，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地翻炒著鍋里的菜，油飛濺在我的臉上，我“啊”的尖叫了一聲，發(fā)現(xiàn)沒什么事，又繼續(xù)翻炒起來。結(jié)果更讓人大吃一驚：菜被燒糊了！我垂頭喪氣的離開了料理區(qū)域。
我之后去了藝術區(qū)域和歌舞區(qū)域，這真是一次快樂的兒童節(jié)��！
一次快樂的兒童節(jié)2
兒童節(jié)的前一天晚上，我和媽媽在商量第二天的游玩計劃。媽媽說：“依我看，明天去游玩的人肯定很多，要不你就在家老老實實地寫作業(yè)吧!”我當然不依，反駁道：“什么，讓我在家寫作業(yè)?我好不容易過一個屬于我們自己的節(jié)日，怎么能在家寫作業(yè)呢?再說了，再過三次兒童節(jié)就不再是我的節(jié)日了，這一次我要開開心心地過這個我們小朋友的節(jié)日�！眿寢屰瓴贿^我，只好說：“明天你就會后悔沒聽我的.話了�！�
兒童節(jié)這一天，按照計劃，我們?nèi)チ撕Ｑ蠊珗@。路上到處是汽車，整條馬路堵得水泄不通。烈日當空，整條馬路仿佛是一個蒸籠，汽車和人群便是蒸籠中快被蒸熟的包子。我還真有一點后悔沒有聽媽媽說的話了。
終于，兩個小時之后，我們來到了終點——海洋公園的門口。唉，本以為艱苦已經(jīng)過去了，可誰知買門票也成了困難，在見到售票窗口時，我的嘴張的能放得下一個西瓜：這真的是購票處嗎?老天，這里人多得真是似山似海!每一個購票口都排著長龍一般的隊伍!我?guī)缀蹩炜蘖耍耗敲炊嗳�，什么時候才輪到我們呀!?啊!我好后悔沒聽媽媽的話呀!
不知過了多久，終于買到票了。進了海洋公園，我東瞅瞅，西看看。
呀!恰到好處，我們進來的時間和鯨豚們表演的時間相符，也就是，我們一進來就可以看見鯨豚的表演節(jié)目，這就叫來得早不如來得巧。雖然剛才人山人海，但是能看見鯨豚們表演的精彩，有趣的節(jié)目，還是蠻劃算。
所有的節(jié)目中，我最喜歡的要屬白鯨們的美妙歌唱表演，還有海豚的模仿了。歌唱表演是讓白鯨順著指揮員的手勢發(fā)出聲音，組成一首“白鯨大合唱”。
海豚的表演更精彩，它在水中模仿一種生物在地面上行走的樣子。只見它游得慢吞吞的，還左右搖晃，我心想：慢慢吞吞，搖搖晃晃，這難道不是企鵝嗎?其他觀眾也說是企鵝，主持人便問海豚是不是，那聰明的海豚竟點了點頭，這足以讓我驚嘆不已。
看完表演，一看時間，竟五點鐘了，我們?nèi)ド痰赀x了一個毛絨絨玩具——“鯨”留作紀念，便回家了。
這個“六一”兒童節(jié)，我雖然有些累，但是過得很開心，很難忘!
一次快樂的兒童節(jié)3
啊!時間可過的真快啊，又一個“六一”兒童節(jié)到了。
我們的學�？烧鏁⻊幽X筋，組織全校每個班級出一個活動，一到三年級可玩六個游戲。其中，我最喜歡我們自己班的“釣魚”游戲。游戲用十二張課桌圍成長方形當魚池，池里有大小不同的“魚”和“螃蟹”。我是這樣釣的，先拿起魚竿對準一條“魚”，當王思琪媽媽剛說完開始的時候，“魚”已經(jīng)上鉤了，馬上把釣上的“魚”放到盒子里，快速的又把魚竿放到魚池里瞄準一條胖胖的`“大魚”，“魚”又上鉤了。時間到了，這項活動我釣了兩條魚，拿到四分。我一共玩了十二個游戲，游戲真豐富，但是時間過得實在太快了，上午的游園活動結(jié)束了。感謝學校給我們組織這么好玩的游戲，真是一個難忘的“六一”兒童節(jié)。
一次快樂的兒童節(jié)4
明天就是六一兒童節(jié)了，不知道老師會怎么安排呢?下課時，我還想著。
上課了，何老師邁著輕盈的步子走到講臺上，笑瞇瞇地對我們說：“明天就是六一兒童節(jié)了，現(xiàn)在我來說下活動的安排。早上，大家一來學校休息一下，就去看頒獎典禮，之后再回班玩猜詞游戲……�！�
第二天，也就是六一兒童節(jié)，同學們都興致勃勃地來到學校，在操場上看完了頒獎典禮，就回了班。
游戲開始了，老師先叫了二位同學上來，問：“你們誰猜，誰比劃?”二們同學都選了自己喜歡的之后，老師把一張寫有“尾巴”的詞放在猜的同學頭上，對比劃的同學說：“你在比劃的時候也可以說話，不過，不能說出詞中的字�！蹦莻�同學大叫道：“松鼠的后邊長的是什么?”猜的同學想了半晌，才吐出三個字：“大尾巴�！北葎澋�'同學急了：“尾巴是……”他還沒說完，突然想起了規(guī)則，就立馬用手把嘴捂住。老師可惜地說：“出現(xiàn)詞中的字了，換一組”。第二組的同學選好了自己喜歡的，老師就把一張寫有書桌的一張紙放在要猜的同學的頭上，那個比劃的同學說：“我們寫作業(yè)要把作業(yè)本放在哪兒?”那個同學想了很久都沒有想到，大家都為他著急了，這時老師說：”開始倒數(shù)，10、9、8、……”，那個同學突然叫道：“是書桌!”老師開心地說：“答對了!”說著，拿出了兩枝筆送給他們，大家羨慕極了，游戲繼續(xù)……。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼又到回家的時間了，我們依依不舍地走出了校園，心想：“這可真是個快樂的六一啊!
一次快樂的兒童節(jié)5
游園活動開始了，學校里真熱鬧啊!同學們都各就各位去玩自己喜歡的游戲。我立刻沖到三樓，因為那里有我最喜歡的氣球設計師游戲，我排了很長的.隊伍，好不容易輪到我，可是我發(fā)現(xiàn)打氣筒是壞的，這可怎么辦呢?我靈機一動，用嘴巴吹吧。我使勁吹啊吹，可是氣球只吹大了一點點，后來我又拿到了一個新的，終于把氣球打打了。然后再用水彩筆畫了個笑臉，畫完笑臉去給老師打分，老師給我打了九分，我開心極了。然后我朝著另一個游戲跑去……
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