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藝術(shù)節(jié)閉幕式暨六一兒童節(jié)大隊集會串詞范文
A：打開五月的日歷，紅色的大字映入眼簾。啊！五月，激起我們多少難忘的回憶。
B：請看看我們每一張笑臉吧！圓潤、甜蜜、天真、美好！
A：在五月的陽光下，吐露嫩蕾分外妖嬈；在五月的雨露里，舒展綠葉，讓晶瑩的音符閃耀。
合：XX中學藝術(shù)節(jié)閉幕式暨六一兒童節(jié)大隊集會現(xiàn)在開始！
A：全體起立
出旗
敬禮
A：禮畢
奏國歌
請坐
A：現(xiàn)在請允許我向大家介紹今天到會的嘉賓
他們是：
A：學校的校領導對我們這次藝術(shù)節(jié)給予莫大的關心和支持。在他們的心中滿懷著對我們的期望，無時無刻為我們創(chuàng)造良好的環(huán)境。
接下來，讓我們以熱烈的掌聲有請陳校長上臺發(fā)言。
（校長發(fā)言）
B：我們要以自己的實際行動，來證明給老師看，只有這樣，才能不辜負老師的期望，接下來讓我們聽聽學生代表的感受。
合：“舞動青春，唱響未來”XX中學藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始。
1B：清晨的陽光散向美麗的校園，稚嫩的臉印滿了朝氣蓬勃�！斑诉恕钡墓穆曂鹑缜啻旱哪_步，聽，它正向我們活潑地跳來，讓我們伴青春的鼓聲，一起舞動青春。接下來是我校腰鼓隊的同學為我們帶來的腰鼓表演。
2A：有付出就有收獲，相信前不久的藝術(shù)節(jié)節(jié)徽設計大賽，大家都參加了吧？今天就是你們收獲的日子了。下面我來宣布一下本次藝術(shù)節(jié)節(jié)徽設計大賽獲獎名單：
B：獲得最佳組織獎的獲獎名單是：
初二（1）中隊初二（3）中隊
A：請校領導為他們頒獎。
A：獲得三等獎的獲獎名單是：
初二（1）卓耀升初二（1）李初二（1）趙英俊初二（5）諸梅琴
B：請校領導為他們頒獎。
B：獲得二等獎的獲獎名單是：
預（1）鄒雅初一（3）張器初二（1）周夢迪
A：請校領導為他們頒獎。
A：獲得一等獎的獲獎名單是：
預（2）金穎
B：請校領導為他們頒獎。
3B：今天是個開心的日子，每個同學，心里都喜洋洋的，讓我們放聲高歌，來歌唱這個美好的日子，下面請聽合唱隊給我們帶來得表演。
C：當動漫之風刮如校園，熱愛藝術(shù)的我們也一同拿起手中的畫筆在雪白的只上跳躍出美麗的畫卷，下面讓我們來宣布一下這次動漫大賽的獲獎名單：
D：首先揭曉普通組三等獎的獲獎名單，他們是：
初一（3）吳B月琳初二（3）徐夢麟初二（3）杜文汾
初二（3）孫佳初二（3）胡盛杰初二（5）曾捷
C：請校領導為他們頒獎
C：普通組獲得二等獎的獲獎名單是：
初一（2）童永健初一（3）張器
D：請校領導為他們頒獎
D：普通組獲得一等獎的獲獎名單是：
初一（3）A洋
C：請校領導為他們頒獎
C：下面揭曉專業(yè)組三等獎的獲獎名單，他們是：
初一（1）瞿悅豪初一（1）夏怡初三（1）楊怡
D：請校領導為他們頒獎
D：專業(yè)組獲得二等獎的獲獎名單是：
初一（1）張亞怡初三（1）陸杼琴
C：請校領導為他們頒獎
C：下面揭曉專業(yè)組一等獎的獲獎名單，他們是：
初三（1）楊怡
D：請校領導為他們頒獎
5A：伴著動感音樂，我們揮動雙手，
B：伴著青春的節(jié)拍，我們舞動雙手，
A：熱烈的掌聲響起來，青春的步伐動起來請欣賞健身操表演。
6C：學校是一個大家庭，作為集體中的一員，我們要互相團結(jié)，互相幫助，團結(jié)起來才能獲得成功。
D：是的，如果我們只顧自己，而不懂得“團結(jié)就是力量”的話，會怎樣呢？下面就請欣賞初二特色表演《五官爭功》。
7、C：悠長舒緩的音樂正在蕩漾，被燈籠映紅臉頰的小舞者們正在慢慢舞來。
D：青春昂揚的我們在陽光下用青春抒寫美麗的樂章，請欣賞敦煌舞表演。
8、C：古人云：兼聽則明，偏聽則暗。接下來，請欣賞預備年級的特色節(jié)目《鄒忌諷齊B納諫》。
9C：站在鋪滿彩霞的大地，迎著藍天飛展的團旗，我們高舉右手，對著團旗莊嚴宣誓。
合：初一入團儀式現(xiàn)在開始：
C：請徐老師宣布入團名單
D：讓我們以熱烈的掌聲請校領導佩帶團徽。
C：請徐老師帶領新團員宣誓
C：團旗在說，忘不了一部金光閃閃的歷史。
D：團旗在說，共青團的史冊上寫滿功績
C；于是，我們都聽從團旗的召喚，為團徽曾添光彩
D：我們團旗敬禮，我們對著明天敬禮，隨著一個個注目禮，激蕩著一條條真理。
D：下面請團員代表——XXX同學發(fā)言。
10、B：在今天這個日子里，我們要感謝太多人，
A：感謝父母，他們無私奉獻，把我們哺育成人。
B：感謝老師，他們辛勤耕耘，把我們養(yǎng)育成才，
A：我們實在有太多的感謝需要表達，下面請聽初一年級特色節(jié)目——詩朗誦《感謝》
11C：在青春的路上，我們磕磕碰碰，我們跌跌撞撞，然而富裕的我們卻用青春的無窮力量，堅持到底。下面請欣賞初一[5]中隊A劍為我們演唱一曲〈〈堅持到底〉〉。
A：青春的大道上，我們錯過什么，收獲什么？然而，錯過了我們卻沒有放棄，獲得了，我們卻不驕傲�！皊eeyou,seeme”校園課本劇頒獎儀式現(xiàn)在開始。
下面請允許我們宣布本次獲獎的名單。
B：首先請允許我宣布三等獎的獲得者是——初二（5）中隊《童叟無欺》
A：二等獎的獲得者是——初一（3）和初一（6）中隊《愛兒之心》
B：一等獎的獲得者是——初二（1）中隊《項鏈》
A：請校領導為他們頒獎
D：請欣賞“seeyou,seeme”校園課本劇第一名《項鏈》。
B：寬闊的道路上，他們飛馳而過，夏日的暴雨中，他們瘋狂奔跑，
A：逝過或沒有逝過的人他們不懂，不懂得青春的癡狂與熱忱。下面請欣賞初二（4）中隊的歌曲《他還是不懂》
C；我們想孫悟空這個人物，這個人物大家一定很熟悉吧。的確這個活潑有不失可愛的猴子長逗得我們捧腹大笑，但也許你們不知道吧！今年悟空十四歲了。有是他的本命年，所以它的生日也就過得格外熱鬧。下面是初二〈1〉中隊為我們帶來的小品《悟空學藝》。
A：踏著21世紀的晨露，我們在老師們的愛護下茁壯成長，在教師里我們刻苦學習，在畫室里我們努力繪畫，在家里我們輕松書畫。器樂展示大賽頒獎儀式現(xiàn)在開始。
下面請允許我們宣布本次獲獎的名單。
B：本次大賽優(yōu)勝獎的得主是：
初一（6）中隊歐陽云柯初二（5）中隊阮建剛預（2）中隊邵毅翔
A：請校領導為他們頒獎。
D：下面請欣賞才藝展示
C：彈奏鋼琴的是初一（6）中隊歐陽云柯；展示書法的是初二（2）中隊的B繼明和預備（2）中隊的計超；繪畫的同學是初三（1）中隊的顧佳捷
（A：解釋一下書法“書巢圓夢，藝海泛舟”含義）
A：走廊的廣播里傳出動聽的音樂，美麗的葡萄架下我們談笑風生，陽光下我們盼著14歲的夢，請欣賞音樂劇——14歲的夢
C：青春，是一首復雜的抒情詩。是一塊變幻莫測的調(diào)色板
D：青春的方程式是有待求解的x，讓我們用百倍的力量和閃亮的身影伴隨時代的脈搏跳躍舞動。藝術(shù)節(jié)集體舞大賽頒獎儀式現(xiàn)在開始。
下面請允許我們宣布本次獲獎的名單。
C：獲得三等獎的中隊是：預（2）中隊初二（2）中隊初二（5）中隊
D：請校領導為他們頒獎
D：：獲得二等獎的中隊是：初一（2）中隊初一（6）中隊
C：請校領導為他們頒獎
C：獲得一等獎的中隊是——預（4）中隊
D：請校領導為他們頒獎
A：強勁有力的音樂，我們跳著青春的舞，讓鳥兒風兒和我們一同跳躍，一同歡樂。有請初一（2）中隊的《flollowme》
C：平時我們�？梢詮碾娨曘y幕中看見那些穿著時裝的模特在T臺上展現(xiàn)出自己對美的一面，現(xiàn)在我們的老師們也將退去那些嚴肅的表情。穿上休閑服，秀出自己的另一面。
B：滿山的杜鵑是鮮紅的音符，蹦跳著一個心愿；
D：譜寫出五月輝煌的樂章，在一座座山川鋪展；
C：漫天的云霞是鮮紅的樂譜，飄蕩著一個心愿；
A：高高地掛在五月的云天，讓每個人亮起歌喉唱得歡。
B：張開雙臂，
D：去把美好的六月?lián)肀В?/p>
C：去把壯麗的明天擁抱，
A：揚起笑臉，
B：在豐富多彩的藝術(shù)節(jié)里，我們受到了極大的藝術(shù)熏陶，
D：在充滿歡樂的藝術(shù)節(jié)里，我們獲得了有趣而豐富的知識，
C：在充滿挑戰(zhàn)的藝術(shù)節(jié)里，我們培養(yǎng)了可貴的團隊精神，
A：在一起拼搏的藝術(shù)節(jié)里，我們增強了集體榮譽感。
合：XX中學”藝術(shù)節(jié)閉幕式暨六一兒童節(jié)大隊集會到此結(jié)束。
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