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六一兒童節(jié)幼兒園活動計劃（通用12篇）
日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候靜下心來好好寫寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)幼兒園活動計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節(jié)幼兒園活動計劃 1
一、活動目的
通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒又�，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的.幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標語。如氣球、彩帶等等方面，讓班級有全新的變化，同時可在活動前期，對班上的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準備：
(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;
(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細節(jié);
(3)培養(yǎng)幼兒與小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備)
4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。
四、活動內(nèi)容
1、集體手語舞“看得更遠的地方”
2、語言表演
3、親子游戲
4、小合唱
5、鋼琴獨奏
6、親子游戲
7、兒歌表演
8、獨唱
9、親子游戲
10、制作水果拼盤
六一兒童節(jié)幼兒園活動計劃 2
一、活動目標
通過開展一系列慶祝6月1日的活動，積極創(chuàng)造更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，讓每個孩子的個性飛翔，充分發(fā)揮潛力，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步理解幼兒教育的新概念，啟發(fā)如何教育兒童；通過向家長和社會展示兒童的六一活動，進一步塑造幼兒園的良好形象；提高教師、家長和兒童的環(huán)保意識。
二、準備活動
1、布置全園歡慶的'班級環(huán)境和周邊環(huán)境，xx月xx每天安排操場，張貼宣傳口號追求童年，追求幸福，追求智慧！六一主題畫展安排在前各班。
2、準備以班級為單位參加活動。
(1)排練詩歌表演節(jié)目（xx選定節(jié)目，xx每天檢查服裝、道具、配樂，并在各班教室試排，xx日全園彩排)；
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙箱等相應(yīng)材料)。
(3)每班設(shè)計一個親子游戲或其他游戲(游戲計劃第九周交)，做好物品準備(物品準備xx檢查）。
(4)各班開展兒童續(xù)編故事教育活動，讓兒童獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
(5)每個班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師一起挖掘和培養(yǎng)孩子的一些天賦。
3、各班做好班級二幼之星比賽時間安排，向校長室提交計劃。
4、準備活動獎品和禮品。
5、xx準備主持。
6、利用板報向老師和家長發(fā)出倡議，向每個孩子的家長發(fā)出倡議，引起家長的注意，爭取全體老師和家長的配合和支持。
三、活動時間和場地安排
xx月xx日:慶祝六一系列活動開幕式暨兒童詩歌表演大賽，向家長發(fā)放環(huán)保宣傳材料。
xx月xx日:環(huán)保有用紙盒制作大賽；
xx月xx日:二幼之星比賽；
xx月xx日:慶祝兒童節(jié)結(jié)對子游園暨頒獎大會。(內(nèi)容包括:兒童舞蹈表演；器械操作表演；頒獎；結(jié)對子親子游園活動)
四、活動內(nèi)容及要求
1、兒童詩歌表演賽。
(1)目的:培養(yǎng)孩子對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)孩子對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求:每班準備一首兒童詩；選材符合本班兒童水平；每個人都參與孩子；活潑大方的表演；服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容的需要；有一定的背景和表演道具；背誦效果好，配樂好。
�。�3）評獎：
表演獎、舞臺設(shè)計、音色獎按表演評價。
2、環(huán)保有用紙箱制作大賽。
�。�1）目的：利用紙箱進行環(huán)保玩具設(shè)計制作競賽，培養(yǎng)兒童的動手制作能力、創(chuàng)新意識和環(huán)保意識；進一步樹立教師和家長良好的環(huán)保意識。
�。�2）內(nèi)容和要求：要求兒童參與收集廢紙箱、紙箱等廢料，參與環(huán)保玩具的設(shè)計和生產(chǎn)；生產(chǎn)過程中保持周圍環(huán)境清潔；要求兒童在1小時內(nèi)完成生產(chǎn)（紙箱主要材料，可添加其他廢料）。
(3)比賽形式:以班級為單位進行比賽，帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)孩子制作活動，備課老師到其他抽簽班進行檢查評估。
(4)獎勵:根據(jù)兒童的設(shè)計和制作情況，對班級獎和作品獎進行評估。
五、二幼之星比賽。
�。�1）目的：通過比賽，促進幼兒園兒童語言表達能力的進一步提高，即兒童愛說、會說、敢說；培養(yǎng)兒童大膽展示自己的精神面貌。
(2)內(nèi)容及要求:要求所有選手參加以下三項比賽:
A、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索續(xù)編故事，續(xù)編時要求根據(jù)故事線索編造合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
B、才藝比賽：要求選手根據(jù)自己的興趣和專業(yè)表演一個節(jié)目；然后根據(jù)表演節(jié)目回答相關(guān)問題(表演和回答問題4分，服裝2分，滿分10分)。
C、智力答案：要求選手根據(jù)主持人提出的問題（分為大、中、小三組），每個答案給出1分。
（3）比賽形式：在班級比賽的基礎(chǔ)上，各班選拔3名兒童參加年級比賽。在年級比賽中，學(xué)前班和大班共選拔6名兒童，中班選拔5名兒童，小班選拔4名兒童參加全園決賽。
(4)獎項:根據(jù)參賽選手總分選出10名二幼之星，其余為優(yōu)秀選手。
(5)比賽時間:5月份班級比賽靈活，5月中旬年級比賽，全園決賽xx月xx日進行。
5、花園活動。
(1)活動目的:讓孩子通過參加幼兒園活動，進一步感受到六一兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養(yǎng)孩子與他人合作交流的能力，讓他們體驗到合作交流的快樂。
(2)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計一個游戲項目(親子游戲或其他游戲)。
(3)活動形式:父母可以和孩子一起玩。
六、擴大影響力
目的：通過新聞報道和家長宣傳，對活動產(chǎn)生廣泛影響，提高公園的知名度和聲譽，對隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效果。
六一兒童節(jié)幼兒園活動計劃 3
一、指導(dǎo)思想：
六月一日是全球兒童的節(jié)日。為了讓每位幼兒度過一個自主、愉快且富有意義的節(jié)日，充分發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性，讓每位幼兒在活動中體驗到成就感，增強自信心，并充分感受節(jié)日的歡樂及成人對他們的關(guān)懷，體驗愛與被愛的幸福與快樂。澄邁縣機關(guān)幼兒園根據(jù)本園實際情況，讓幼兒盡情展現(xiàn)個人才藝，展現(xiàn)全體幼兒、家長和教師健康向上的精神面貌。特此制定慶六一活動方案。
二、活動目標：
通過舉辦“六一”慶祝活動，讓幼兒在積極參與中體驗合作與交往的樂趣，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過這些活動，家長在參觀和參與孩子的節(jié)日慶祝過程中，進一步理解幼兒教育的.理念，從中獲得對孩子教育的啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，認識到家園共育的重要性。通過向家長和社會展示幼兒的“六一”活動，進一步提升本園的良好形象。
三、活動主題及口號：
主題：爭當”雙創(chuàng)”小童星
口號：“我能行，我真棒!”
四、活動安排：
1、活動時間：上午---年5月31日9：00正式開始活動。
下午---年5月31日3：30開始活動。
2、活動地點：澄邁縣機關(guān)幼兒園活動室
3、參與人員：
上午(----年5月31日9：00)：中班、大班全體幼兒、家長、教師及園領(lǐng)導(dǎo);
下午(----年5月31日3：30)：小班全體幼兒、家長、教師及園領(lǐng)導(dǎo)。
4、總策劃：李紅、陳顯貞、黃娟、李小華、王平。
5、安全工作：門口安全——林妙紅、邱明、黃育苗。
班級安全——各班班主任。
6、主持人：教師——李小華，7、舞臺布置：放投影音樂——李守道——李慧。
8、家長的車輛自行解決，幼兒園不提供停放點。
六一兒童節(jié)幼兒園活動計劃 4
一、活動目標
1、通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)；
2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒又校M一步感悟幼兒教育的`新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語"我能行，我努力，我真棒！"，五月二十三日前各班布置"六一"主題畫展）。
2、以班為單位作好參加活動的準備
�。�1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；
�。�2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）；
�。�3）每班設(shè)計一個"親子"游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）；
（4）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗；
�。�5）各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些"才藝"。
3、各班做好班級內(nèi)的"二幼之星"比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
4、幼兒園準備活動獎品和禮品。
5、各項活動的組織工作確定專人負責(zé)。
6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
三、活動時間及場地安排
5月26日：慶"六一"系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放"環(huán)保"宣傳資料。
5月27日：環(huán)保"有用的紙盒" 制作比賽；5月30日："二幼之星"比賽；
5月31日：慶祝"六一"兒童節(jié)"結(jié)對子"游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；"結(jié)對子"親子游園活動）強調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。
六一兒童節(jié)幼兒園活動計劃 5
一、設(shè)計思路
嬰兒期是大腦生長最快的時期，也是大腦發(fā)育的關(guān)鍵時期。適當?shù)慕逃铜h(huán)境刺激是大腦發(fā)育的決定性因素。
早期教育越來越受到社會各界的關(guān)注。近年來，親子教育已成為早期教育的焦點，和諧寬松的家庭氛圍已成為兒童健康成長的必要條件。但最可操作的是創(chuàng)造環(huán)境、空間、時間和對象，讓孩子在親子活動的互動中培養(yǎng)表達的勇氣和能力，創(chuàng)新的精神，滿足和溝通孩子和父母之間的感情，促進孩子和溝通能力的發(fā)展。在活動中，家長可以觀察孩子的游戲形式，了解孩子的特點，對孩子有合理的期望，激發(fā)孩子不同的潛力，鼓勵孩子找到新的想法，讓孩子自己解決問題，珍惜每一分鐘，強烈的'愛和愛在他們的激動。
結(jié)合以上特點，我園大中班全體教師共同策劃了慶祝六一 親子游藝活動。
二、活動總目標
1.通過活動，讓孩子和家長感受到節(jié)日的到來，分享節(jié)日的歡樂。
2.讓孩子有機會表達自己。以表演的形式，大膽地向大家展示自己的技能。
3.父母有機會進一步了解孩子，加深家庭、師生和親子關(guān)系。
三、活動組織者
各班教師。
四、活動安排
xx班
保齡球
1.給每個孩子的家庭發(fā)4個球。
2.站在規(guī)定線后，用手中的球向目標投擲。
3.擊倒8個以上保齡球是優(yōu)勝。
xx班
套 圈
1.每個孩子發(fā)5圈。
2.站在規(guī)定的線上，對目標進行套圈活動。
3.根據(jù)幼兒套中瓶子數(shù)量發(fā)獎。
xx班
投飛鏢
1.父母和孩子站在不同距離的靶子前。
2.每人投3鏢，累計得分后發(fā)獎。
xx班
釣 魚
1.每個的家庭每人都要拿一根釣竿。
2.站在規(guī)定線后進行釣魚活動。
3.2分鐘內(nèi)釣到12條魚。
xx班
搶椅子
1.兒童8人一組游戲。
2.音樂開始時，孩子們繞著椅子走。
3.音樂停止，立即抓住座位，坐好。
4.不搶座位就被淘汰，最終獲勝者獲獎。
xx班
走迷宮
1.孩子們用布蒙上眼睛走在布滿障礙物的地方。
2.父母指揮孩子走路。
3.在規(guī)定的時間內(nèi)走出迷宮，不踢倒障礙物的家庭是最好的。
xx班
迷迷轉(zhuǎn)
1.孩子們站在父母的腳上，一起音樂，一起在圓圈里轉(zhuǎn)圈。
2.音樂停止，沒有轉(zhuǎn)圈的家庭優(yōu)勝。
xx班
夾彈珠
1.在規(guī)定的時間內(nèi)用筷子夾住彈珠。
2.按數(shù)量進行獎勵。
備注:游戲前，每個班的老師都會給每個孩子發(fā)一張游戲卡(包括以上8個游戲)。孩子玩完一個游戲后，組織者(每個班的老師)會在游戲卡上做好記錄，直到所有游戲完成后在保健室領(lǐng)取一份紀念品。
六一兒童節(jié)幼兒園活動計劃 6
活動目標：
1、引導(dǎo)幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種動作，表現(xiàn)洗衣機洗衣服的程序。
2、引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲結(jié)構(gòu)，初步學(xué)習(xí)游戲方法，嘗試與同伴合作游戲。
3、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編、愉快合作，感受游戲的快樂。 活動準備：
活動過程：
一、幼兒聽音樂進場，導(dǎo)入活動。
二、引導(dǎo)幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種動作，表現(xiàn)洗衣機洗衣服的程序。
1、引導(dǎo)幼兒自由講述：洗衣機洗衣服的過程
2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編衣服放進洗衣機后的動作。
3、引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)放在水里的.衣服。 教師：洗衣機放水了，衣服會怎樣?
4、引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)編洗衣機是如何洗衣服的。
教師：水放好了，洗衣機要開始工作了，它是怎么轉(zhuǎn)動的?
5、引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)洗衣機脫水。
教師：洗衣機洗好衣服后，還要做什么工作?它是怎么轉(zhuǎn)動的?
三、引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲結(jié)構(gòu)，初步學(xué)習(xí)游戲方法，嘗試與同伴合作游戲。
1、幼兒完整欣賞音樂，熟悉樂曲結(jié)構(gòu)。
師：聽了這首樂曲你有什么感覺?這段音樂，你感覺可以分成幾段?
2、分段聽音樂，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)洗衣機洗衣和脫水的動作
3、全體幼兒和老師聽音樂完整表演：衣服放入洗衣機——衣服飄起來——洗衣機轉(zhuǎn)動——洗衣機脫水。
四、全體幼兒合作玩洗衣機的游戲。
1、幼兒圍成一個大洗衣機，教師指揮，集體玩游戲。
2、幼兒做洗衣機，老師做衣服，再次表演。
3、引導(dǎo)幼兒分組玩游戲：一組表演洗衣機，一組表演衣服
4、幼兒自由分組、合作游戲，再次感受游戲的快樂。
5、幼兒自由表演衣服晾在衣架上的動作。
師：老師做衣架，小朋友都 是衣服，現(xiàn)在請把衣服晾在衣架上吧。 五、出去曬衣服，結(jié)束活動。
六一兒童節(jié)幼兒園活動計劃 7
一、活動目的
"六一"這是孩子們自己的節(jié)日。通過活動，每個人都可以獨立參與幼兒園活動，在幼兒園陶冶情操；在幼兒園獲取知識；培養(yǎng)學(xué)生在幼兒園的能力，全面推進素質(zhì)教育的實施。
二、活動時間安排
x10：00—12：00
1.10：00前準備好各班和活動點，孩子、家長、負責(zé)老師到位。
2.10：10聚集全園兒童和教師，做好活動的重要安排。
孩子們在10：30開始游園。
4.12：00活動結(jié)束。
三、活動地點
1.運動場
2.教學(xué)樓走廊和前面的小廣場。
四、活動的準備和安排
各班充分準備節(jié)目，利用業(yè)余時間安排場地，做好準備，在游戲活動點前張貼本班活動游戲的名稱和規(guī)則。
五、活動形式
1.以班級為單位，自由選擇組織活動，要求節(jié)目內(nèi)容符合孩子的實際情況，人人參與，孩子感興趣，如組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等。所有參加游戲活動的孩子都可以獲得獎品和禮物。
2.參與的孩子在玩每個節(jié)目時需要排隊。同時，為了保證參與的'公平性和普遍性，原則上每個節(jié)目只能參與一次。
3.每個班級都精心安排好自己的活動場地，準備好這個班的節(jié)目，每個節(jié)目都要有負責(zé)人。
4.每個節(jié)目的負責(zé)人安排一兩個，負責(zé)游戲節(jié)目的進行、玩家參與游戲的順序和游戲獎品的發(fā)放。
六、活動要求
1.活動前，游戲節(jié)目負責(zé)人應(yīng)向兒童宣傳活動規(guī)則，并注意安全教育。活動結(jié)束后，各班要做好衛(wèi)生工作。
2.參加活動的學(xué)生要自覺遵守活動場所的秩序（排隊，不大聲喧嘩，不追打鬧等。
3.先參加本班活動，再參加本年部其他班。每項活動只能參加一次。
六一兒童節(jié)幼兒園活動計劃 8
一、活動目標
1、通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；
2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；
3、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、主題和宣傳口號
1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事�。蛔ズ糜變荷罴寄艿慕逃蛯W(xué)習(xí)；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
四、活動內(nèi)容
活動倡議
目的：
為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
時間：
20xx年5月26日至20xx年6月1日。
對象：
本園全體教師、幼兒和家長。
辦法：
通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議，向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶�；顒拥呐浜吓c支持。
系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。
幼兒故事、童話劇表演賽
目的：
通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
要求：
每班準備一個幼兒故事或童話�。惑w現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。
評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。
巧手兒比賽（環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽）
目的：
通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進一步培養(yǎng)幼兒的.環(huán)保意識。
內(nèi)容與要求：
要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。
比賽形式：
以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
評獎：
根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
小能人比賽
目的：
通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。
要求：
要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。
比賽形式：
大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
評獎：
根據(jù)比賽的速度和分類、 整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎（學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。
巧嘴兒比賽
目的：
通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（滿分為10分）
B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演；隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）
C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。
比賽形式：各班在進行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）
比賽時間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
結(jié)對子游園
目的：
使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
要求：
要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。
游戲內(nèi)容：
每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。
活動形式：
幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
六一兒童節(jié)幼兒園活動計劃 9
一、活動目的
"六一"是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操。在游園中獲取知識。在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。
二、活動時間安排
x月x日上午10：00-12：00
1、10：00前各班級及活動點做好準備，幼兒、家長及負責(zé)老師到位。
2、10：10全園幼兒及老師集合，做活動的重要安排。
3、10：30幼兒開始游園。
4、12：00活動結(jié)束。
三、活動地點
1、運動場
2、在教學(xué)樓的走廊及前面的小廣場。
四、活動的準備與安排
各班充分準備好節(jié)目，利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在游戲活動點前張貼一張有關(guān)本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等。
五、活動的形式
1、以班級為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參與、幼兒感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，凡是參與游戲活動的幼兒都可以獲得獎品、禮物。
2、參與的幼兒在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，原則上要求每個節(jié)目只準參與一次。
3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目必須有負責(zé)人。
4、每個節(jié)目的'負責(zé)人安排一至兩個，負責(zé)本游戲節(jié)目的進行、隊員參加游戲次序的安排以及游戲獎品的發(fā)放。
六、活動要求
1、活動前游戲節(jié)目的負責(zé)老師要向幼兒宣講活動規(guī)則，并注意安全教育�；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。
2、參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。
3、先在本班參加活動，再到本年部的其他班參加活動，每種活動只準參加一次。
六一兒童節(jié)幼兒園活動計劃 10
六一兒童節(jié)是孩子們最隆重、最激動人心的節(jié)日。既然是孩子們的節(jié)日，就應(yīng)該讓孩子們輕松自在地生活。為了讓孩子們更快樂、更親密地度過這個節(jié)日，我們幼兒園專門策劃了這個活動計劃。
一、預(yù)期目標
親子教育是最有效的教育方法之一。今年，我們公園計劃設(shè)計一個親子活動。通過這次活動，孩子們可以更深入地感受到父母的照顧，并與父母達成進一步的默契。
讓父母和孩子在活動中展示自己的才華，享受合作成功的喜悅。從另一個層面來看，它也再次感受到體驗環(huán)境保護的意義，促進兒童身心健康發(fā)展，然后擴大影響力，以獲得更好的社會認可。
二、主題詞
我們有一顆快樂的心
三、準備工作
1.張貼宣傳口號；
2.合理分配和準備活動組；
3.海洋球、籃子、毛絨玩具、彈珠、筷子、證書、獎品等。
四、活動內(nèi)容
父母、孩子同步走；
2.空中傳球；
嬰兒在哪里；
4、網(wǎng)小魚
五、活動程序
1.父母和孩子同步走
場地：兒童操場。
步驟：每五對母子作為一個小組，孩子在前面，母親在后面。用兩根小繩子系住母子的左腳和右腳，中間相隔一米。老師喊道：準備開始、121、121……母子同時前進。看看哪對母子順利到達終點。
規(guī)則：一是左腿，二是右腿；走錯腿的人被列出來；行走時，摔倒的人被列出來。
2、空中傳球
場地：操場
道具：海洋球，籃子。
步驟：三個家庭是一個小組，三個小組同時比賽。畫兩條平行的線，三米。嬰兒和父母分別站在兩條線上，父親（或母親）拿著籃子，孩子拿著海洋球。
游戲開始時，孩子們?nèi)忧颍改改弥@子接球，每組十個小球，然后一個加兩分；一個球在地上扣一分。十個球，總分贏了。
嬰兒在哪里？
道具：幾條黑布。
步驟：用布條遮住父母的眼睛。孩子們手拉手圍成一個圓圈，把父母圍在中間。活動開始時，老師拍了三下手，孩子們一邊唱歌一邊轉(zhuǎn)動。唱完一首歌后，老師拍了拍手，孩子決定讓父母根據(jù)孩子剛才的聲音找到孩子。
在尋找的.過程中，每個人都不能發(fā)出聲音。有聲音的人是違法的。每次抓到一個人，直到找到自己的寶寶，次數(shù)越多，分數(shù)越多。最后，得分最低的人獲勝。
4、網(wǎng)小魚
游戲玩法：所有的孩子都被一個大圓圈包圍著。父母把它當作魚網(wǎng)。有些嬰兒把它當作小魚。他們在大圈子里活動，不允許沖出圈子。爸爸媽媽唱著網(wǎng)小魚、網(wǎng)小魚、網(wǎng)小金魚被抓的嬰兒作為小金魚，加入父母的組織，然后抓其他小魚。
規(guī)則：小魚可以從網(wǎng)（兩人之間）溜走，但不能從大圈子里沖出來。
勝負：最后一條被捕的小魚是勝利者。
六、頒獎
活動結(jié)束后，總結(jié)每項活動的獲勝者，頒發(fā)證書和獎品；向所有參賽成員贈送小禮物。
七、獲獎感言，拍照合影。
六一兒童節(jié)幼兒園活動計劃 11
一、活動主題：
我有一雙巧手藝術(shù)活動
1.兒童現(xiàn)場繪畫展示
2.展示兒童泥工作品
3.兒童折紙并展示
4.兒童其他手工展示
二、活動時間：
20XX年6月1日上午
三、活動地點：
小二班：教室、走廊和門前的大樹
四、活動對象：
組織者：
小2班XX、XX
參與者：
小二班的孩子和家長；
五、活動目標
1、全面發(fā)展兒童的實踐能力，鼓勵兒童大膽創(chuàng)作，提高兒童對美好事物的感知，體驗藝術(shù)活動的美好過程，充分享受藝術(shù)活動成果帶來的快樂。
2.激發(fā)孩子對藝術(shù)的興趣，學(xué)會愛護自己和他人的作品。
3.通過開展親子同樂藝術(shù)創(chuàng)意活動，讓孩子和家長一起體驗藝術(shù)創(chuàng)意活動的快樂，加強家長和孩子之間的`情感交流。
4.增強孩子在活動中團結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。
六、活動內(nèi)容
內(nèi)容一:我是小畫家
表現(xiàn)形式：色彩畫
組長：XX媽媽
組員：XX、XX、XX孩子的父母。
家長任務(wù):幫助孩子布局某些形狀和配色。
兒童任務(wù)：繪畫和繪畫
準備:材料準備:12色水彩筆、12色油畫棒、勾線筆�，F(xiàn)場準備:教室
內(nèi)容二:動物聚會
表現(xiàn)形式：折紙
組長：XX爸爸
組員：XX、XX、XX孩子的父母。
家長任務(wù):幫助孩子操作一些困難的步驟。
兒童任務(wù):折基本步驟:
準備：材料準備各種彩紙、鉤筆、展板。現(xiàn)場準備：教室
內(nèi)容3：海底世界
表現(xiàn)形式：泥工
組長：XX
組員：XX、XX、XX孩子的父母。
家長任務(wù):幫助孩子操作一些困難的形狀。
兒童任務(wù):捏基本造型:捏基本造型:
準備：材料準備：各種橡膠泥、展板�，F(xiàn)場準備：教室
內(nèi)容4：創(chuàng)意空間
1.表現(xiàn)形式:蛋殼貼：蛋殼貼：
組長：XX
組員：XX、XX、XX孩子的父母。
家長任務(wù):幫助孩子把蛋殼捏成小塊。
兒童任務(wù)：粘貼碎蛋殼
準備：材料準備：蛋殼，雙面膠�，F(xiàn)場準備：大樹下
2.表現(xiàn)形式:羊毛粘貼畫
組長：
組員： 朋友的父母。
家長任務(wù):將羊毛剪成小條。
兒童任務(wù)：按順序粘貼羊毛
準備：材料準備：各種羊毛、雙面膠、小剪刀。現(xiàn)場準備：大樹下
3.表現(xiàn)形式:紙杯紙盤小制作
組長：XX
組員：XX、XX、XX孩子的父母。
家長任務(wù):幫助孩子做造型。
兒童任務(wù)：色彩裝飾
準備：材料準備：一次性紙杯、紙盤、小剪刀�，F(xiàn)場準備：大樹下
七、活動過程
1、家長簽到
2.班主任介紹藝術(shù)課題
3.兒童畫展:
(1)孩子和家長合作完成相應(yīng)的作品，并在指定區(qū)域在展區(qū)內(nèi)呈現(xiàn)作品
(2)愛護作品，不得撕破作品。
(3)孩子主動邀請其他班的家長和孩子觀看作品。
八、活動結(jié)束，整理現(xiàn)場。
六一兒童節(jié)幼兒園活動計劃 12
"六一"兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，是孩子們放松心情、最歡樂的日子，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子。今年的"六一"節(jié)，我園將圍繞"讓孩子與孩子、孩子與老師、孩子與家長充分融入到‘樂’與‘動’中享受快樂，展現(xiàn)自我"的主題來進行。
一、活動目的.：
首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，主動愉悅地參與各種活動，體驗合作、交往的快樂，體驗親情的快樂;增進家園、師生、親子的情感，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。主要通過體操、區(qū)域活動展示、親子互動等活動形式，使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，同時，將孩子們近期的所學(xué)成果展示給家長，讓家長看到孩子在的全方面提升與成長，從而更好的促進我們各方面的工作如期順利完成。
二、活動準備：
游戲活動場地、區(qū)域活動材料、輕器械、音響
三、活動內(nèi)容
幼兒體操展示、區(qū)域活動展示、親子游戲
四、活動過程：
(1)全體幼兒體操展示
體操展示中包括歌表演、徒手操、輕器械操。
(2)區(qū)域活動展示
活動形式：以區(qū)域分組的形式讓孩子展示所學(xué)的知識。
活動目的：通過動手制作、我行我秀的活動，培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
時裝表演：要求幼兒身著自己(可以邀請家長共同制作)設(shè)計和制作的環(huán)保時裝隨著音樂大膽地進行時裝表演。
我行我秀：要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個故事。
智力搶答：要求幼兒根據(jù)老師提出的問題(幼兒用書中所學(xué)的知識)進行搶答。
(3)親子游戲：
《請你跟我這樣做》
游戲目的是發(fā)展幼兒與家長的合作默契和模仿的能力。
注意事項：
各班委托本班家委會成員進行拍照工作，請?zhí)嵝鸭议L在觀摩和參與活動時務(wù)必不要離開座位和隨便走動，以免影響孩子們的正常活動。
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