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      小學生有哪些居家安全知識

      時間:2022-12-09 17:07:46 居家安全知識 我要投稿
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      小學生有哪些居家安全知識

        小學生們的年齡還小,缺乏一定的生活經(jīng)驗和安全常識,尤其在無人看守的家內(nèi)很可能發(fā)生意外。那么有哪些關(guān)于比較好的小學生居家安全知識呢?下面是陽光網(wǎng)小編給大家整理的小學生居家安全知識,供大家參閱!

      小學生有哪些居家安全知識

        小學生居家安全安全常識

        也許大部分人都覺得對小學生絕對安全的家并不存在。的確,不管在哪里,父母都要密切關(guān)注孩子安全 —— 尤其是在室外的某些地方。然而,在家里,你可以采取一些預(yù)防措施來最大限度擴大自己能覆蓋的安全范圍。

        例如,可以試著趴在地上,從孩子的高度掃視整個房間,相信很快就會發(fā)現(xiàn)許多潛在的安全隱患。

        記錄下你所發(fā)現(xiàn)的潛在危險,然后采取措施確保小孩子的安全。

        只要掌握這幾個技巧,就可以幫你為活潑好動的孩子打造一個比較安全的家。

        不管你住在哪里,當評估自家的安全系數(shù)時,以下幾個步驟都是通用的。準備開始進行小學生安全教育,記得做好筆記哦.

        1. 盡可能將電線和電器移到孩子視線之外。

        2. 要養(yǎng)成一個習慣,在打開任何電器之前,都要確定孩子是否在你的視線之內(nèi),是否遠離電器。

        3. 所有的窗戶都要裝上安全鎖,讓窗戶的打開幅度不超過6英寸(這一點對住在二樓及二樓以上的家庭尤為重要)。

        4. 給所有電源插座套上安全罩,并把電線放在孩子伸手夠不到的地方(這點特別重要,需要反復(fù)強調(diào))。

        5. 將所有的清潔用具、藥品(處方藥及非處方藥)、維生素,以及孩子攝入太多會危害健康的任何其它東西,都放在孩子伸手夠不著的地方。

        6. 鎖住櫥柜。

        7. 確保所有的藥物,包括客人用的,都放在兒童安全瓶內(nèi)。

        8. 使用櫥柜安全鎖,即使是那些放著安全物品的櫥柜。

        9. 樓梯間設(shè)有通道安全門,而且安全門窗的插銷和鎖的位置較高。

        10. 將燈罩和窗簾繩置于孩子夠不到的地方

        11. 安全書架和高級家具可以擺到一邊(這意味著可能要使用穿墻螺栓固定)。

        12. 避免使用桌布、圍巾和碗墊,因為你的.孩子可能會將上面的物品拽離桌子。

        13. 如果你的孩子有時候會在祖父母家或保姆家待著,也請確認他們家的各種設(shè)施對孩子沒有危險。

        14. 給孩子做小學生安全教育,雖然他還聽不懂,但是他能明白你的動作和表情,不讓他亂摸危險電器等。

        小學生安全教育怎么都說不完,但是千萬要牢記,活潑好動的孩子對任何東西都充滿好奇。不管你的家對孩子來說多么安全,都要隨時留心孩子的安全,再怎么小心也不為過!

        居家安全教育核心在生命教育

        父母對孩子進行安全教育,最重要、最根本的還在于生命教育。

        當前轉(zhuǎn)型期的社會環(huán)境很復(fù)雜,青少年兒童由于年少體弱,文化知識和社會經(jīng)驗還很有限,心理上又還不成熟,客觀上缺乏識別和抵抗外界侵害的力量,人身安全常常出現(xiàn)危機。我國政府對少年兒童的生命安全越來越重視,相關(guān)法律也頻頻出臺:繼1992年1月的《中華人民共和國未成年人保護法》后,又有1999年1月頒布的《預(yù)防未成年人犯罪法》和2002年9月頒布的《學生傷害事故處理法》等。

        政府對此如此重視,那么作為父母,對子女的人身安全又應(yīng)該怎樣盡到自己的義務(wù)和責任呢?我以為不外乎從下面四方面來努力:一、重視生命教育。二、幫助孩子構(gòu)筑一道“防火墻”。即幫助他們能夠隨著長大,學會識別是非曲直、真、善、美;自覺遠離包括人的、場所的'、行為的受害源;學習管理自己的情緒。三、構(gòu)建和諧家庭。四、培養(yǎng)和增強孩子的自我保護能力,如遵守交通規(guī)則、不隨便和陌生人接觸、不過于迷戀虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界、不做自己力所不能及的英雄行為、學會遇到侵害懂得尋求幫助(如打110報警、告訴父母或老師;建立自己的支持網(wǎng)絡(luò),記住支持者的名字、電話號碼)、學習一些突發(fā)災(zāi)害中保護自己的技能等。

        我覺得,現(xiàn)在大部分父母做的大多是第四方面。實事求是地說,這樣的自我保護能力其實是常識,是比較容易培養(yǎng)和增強的。君不見,在遵守交通規(guī)則等方面,受到學校教育的小學生與他們的父母間,往往不是“大手牽小手”,而是“小手牽大手”。但如果忽視了其他三方面,家長也很可能自覺不自覺地成為孩子的受害源。比如山西陽城一個作案20余起的由3名未成年人組成的團伙,其中兩人是兄弟,就是受與母親交往甚密的一流竄盜竊犯教唆而走上犯罪道路的。至于因為被父母雙方拋棄、過于嬌寵或兩代人間缺乏溝通交流而導(dǎo)致生命危機的個案,難道我們聽到看到的還少嗎?

        所以,我認為,在這四方面中,最根本的問題還是第一條:在日常生活中,重視生命教育。生命教育的要點,應(yīng)該包括:1、讓孩子有點生命責任心,知道自己的生命并不只屬于自己,也屬于生他養(yǎng)他的父母,屬于祖國、社會、人民。引導(dǎo)孩子關(guān)心社會、關(guān)心他人,堅信有很多有意義的事情需要自己去做,感覺自己有奔頭,有前途,這是生命熱情�,F(xiàn)在不少孩子覺得“活著沒意思”,不珍惜生命,是因為家長忽略了對他們生命熱情的激發(fā)。2、教孩子學些辯證法,學會遇人遇事總能作積極選擇的良好習慣。3、常常對孩子講講違法和犯罪所造成惡果的嚴重性。遵法守法,是一個生命存在的應(yīng)有底線。一個有生命責任感、懂得遵法守法重要性的孩子,人身安全出現(xiàn)危機的幾率會大大降低。

        這樣的生命教育,顯然與其他三方面關(guān)系密切,生命教育重視了,“防火墻”就會比較厚實;就算一時受挫,他們也能自覺抵制消極影響,有盡快走出陰影的勇氣。

        當然,因為家庭教育的影響是潛移默化的,所以,家庭生命教育過程中,父母自己在遵法守法方面以身作則非常重要。對子女的學習要求合理,使他們享受人生的快樂也很重要

        學者顧曉鳴在《中國人的智慧》一書中說:智慧并不是單純的知識,智慧是一種心靈素質(zhì)和運籌能力。我借用顧先生這一智慧定義,希望在保護孩子人身安全方面,家長能以自己的智慧來啟發(fā)孩子的智慧,重視生命教育,讓孩子學會在任何情況下,都能選擇最有利于自己人身安全的措施和方法。

        居家安全教育讓孩子遠離傷害

        “安全教育不僅要防止孩子自己受到傷害,更要教育孩子不要傷害他人�!�

        來到人世僅百天的女嬰不幸被從天而降的磚頭砸死在母親的懷中,肇事者是一位12歲的男孩,當時是在和弟弟互相打鬧時將手中的磚頭拋出……

        這是日前發(fā)生在廣州的一起悲劇,肇事者和受害者兩個家庭都遭遇很大打擊,孩子的安全問題再次引起家長的警覺。

        現(xiàn)象:被動回避多主動教育少

        “郝郝,不要動剪刀,危險�!笨吹饺龤q的兒子正在從抽屜里取出剪刀,郝郝媽媽急忙跑過來奪下這個“危險品”,并把它放到高柜子上面,以防再次被兒子拿到。但是郝郝始終很好奇,終于有一天,他趁媽媽不在家,搬來凳子,嘗試著想爬上去取那個“明晃晃的東西”,結(jié)果凳子一歪,郝郝摔倒了……

        生活中,家長對孩子的照顧是無微不至的,為了防止孩子受到傷害,他們常常采取了很多保護措施,然而,孩子的好奇心和成長的欲望驅(qū)使著他們對周圍世界不斷探索,因此,絕對安全的環(huán)境是不存在的,如果僅僅采取被動的措施而一味回避,只會讓人感到防不勝防。還有些家長甚至代勞本該孩子做的事,嚴格限制了孩子的各種活動,剝奪孩子通過實踐鍛煉提高自我保護能力的機會,反而發(fā)生了許多不該發(fā)生的事故。

        其實,在孩子成長的過程中,最好的辦法就是主動教給孩子避免傷害的知識和方法,增強孩子的自我保護能力,給予孩子真正的安全。上述案例中,如果家長不是單純地阻止,而是主動交給孩子一把兒童專用剪刀,并教會其準確的使用方法,既滿足孩子的好奇心,也防止了意外的發(fā)生。

        家長經(jīng)驗談:安全教育從小做起

        兒子飛飛四歲多了,從他稍微懂事起我們就一直給他灌輸安全知識。他小時候喜歡邊吃邊玩,大聲笑,我就嚴肅地警告他吃東西時不準嬉笑;等他會爬高了,就不允許他爬窗臺,并告訴他一些小朋友發(fā)生意外的事,讓他知道這樣很危險;兩歲多時就讓他記住父母的名字和家里的電話和地址;坐電梯時,就讓他自己按數(shù)字鍵,并教給他找警鈴及求救的方法等等。

        我們的安全教育起了成效,在一次逛商場的過程中,飛飛成功地脫離了危險,回到我們身邊,不過,現(xiàn)在想起這件事我還是很后怕。那是個星期天,商場里的人很多,不知什么時候,跟在我身后的飛飛不見了,正當我四處發(fā)瘋似的尋找時,商場廣播里傳來飛飛的聲音,他正在廣播室等我。原來,在我挑衣服的時候,飛飛不小心跟丟了我。但是,他沒有害怕,而是沉著冷靜地找到商場保安叔叔,央求保安叔叔幫他尋找媽媽。平時我們告訴他,萬一在外面碰到危險,就找穿制服的人,這一次還真起作用了。

        安全教育一定要從小進行,莫等孩子出了問題才后悔莫及,還要提醒各位家長,跟孩子一起外出時,一定要讓他在你的視野范圍之內(nèi),切勿讓孩子單獨跟在后面。

        ——飛飛媽(老師)

        專家:不受傷不傷害

        在孩子的安全問題上,家長們都很重視,唯恐孩子們受到傷害,但有時候由于方法不當,或者疏忽大意而導(dǎo)致不必要的悲劇發(fā)生,廣州市教育科研所副研究員李麥浪提醒家長應(yīng)從生活細節(jié)處教給孩子安全知識,并且教育孩子不要傷害他人

        從生活細節(jié)處教育

        家長要懂安全知識

        “兩歲之前孩子的安全問題,主要是以防范為主,家長要有很強的'安全意識和安全知識。”李麥浪談道,當孩子兩歲以后,家長就要從生活事件中有意地去教給孩子一些安全知識,比如,看電視時告訴孩子不能亂摸電器;孩子學用筷子吃飯時提醒他不能將筷子叼在嘴里玩。

        以身作則,反復(fù)教育

        在孩子的安全教育中,最重要的是父母要以身作則,做好示范,孩子自然會耳濡目染。日常生活中,有些家長經(jīng)常會告訴孩子過馬路要遵守交通規(guī)則,等到綠燈亮才能走,可實際情況卻是家長并沒有認真遵守規(guī)則,孩子也犯迷糊了,到底該怎么做?教育效果可想而知。“孩子畢竟年齡小,對于有些事情的危害認識不足,一次教育是不夠的,家長需要反復(fù)提醒�!崩铥溊藦娬{(diào)道。

        教育孩子不傷害他人

        “安全教育不僅要防止孩子自己受到傷害,更要教育孩子不要傷害他人�!崩铥溊酥赋觯⒆釉谟螒蛑谐32恢p重,有時會傷著對方,造成非常嚴重的后果,因此,家長在平時就要給孩子進行防止傷害他人的安全教育。

        在游戲中進行預(yù)防教育

        6歲之前的孩子由于理性思維正處在發(fā)育階段,對危險的事情沒有深刻的認識,他們在玩耍的過程中有時為了爭奪玩具互相推拉,有時甚至會用石頭、棍子等物品打人。

        針對這種情況,家長可通過游戲的方式將危害性告訴孩子。比如,為了讓孩子明白在樓梯口打鬧是很危險的,家長可以用一件舊衣服包起一些零碎物件,然后順著樓梯口扔下去,當孩子看到那散落的東西時,他對這種危險情況也就有了感性的認識,但是不要嚇唬、威嚇孩子。對于年齡稍大的孩子則可以直接講傷害他人的危害性及嚴重后果,使孩子從小有意識地避免危險。

        造成傷害后要及時補救

        家長千叮萬囑讓自己的孩子注意安全,也不要去傷害別人,可意外總會發(fā)生。出現(xiàn)這種情況后千萬不要回避,首先要求自己的孩子向受到傷害的孩子道歉,之后用嚴肅的語氣詢問自家孩子為什么要這樣做,讓他意識到自己的錯誤行為和嚴重后果,有時候也可以給些小小的懲罰,讓他加深印象。但是,懲罰孩子不能在眾目睽睽之下,盡量單獨處理,以防激起他的反叛情緒。

        日常安全常識

        急救知識:

        在孩子的成長過程中,或多或少都會遇到一些危險情況,家長很有必要教給孩子一些急救知識。此外,還要記住一些常用的報警電話:火警電話119、匪警電話110、急救電話120等等,說清楚自己所在位置。

        電器安全:

        教育孩子不要亂動家里的插頭或插座及各種電器。

        火的安全:

        告訴孩子不要玩火柴或打火機;如果發(fā)生火災(zāi),先撥打119電話,然后往衣服和毛巾上灑水,用毛巾捂住嘴和鼻子,打開門,貼著地面,爬到最近的出口。

        煤氣安全:

        如果聞到煤氣味兒,不要開電源開關(guān),也不要點火柴,趕快打開窗戶,讓煤氣散去,關(guān)上廚房門,避免讓煤氣進入室內(nèi)。

        防盜安全:

        如果孩子從外面回來,發(fā)現(xiàn)家門被撬開,千萬不要進門,因為有可能小偷就在里面,發(fā)現(xiàn)情況后要迅速去鄰居家或物業(yè)公司報警。

        防止走失教育:

        在孩子剛學會說話時,就要告訴他家庭地址、爸爸媽媽的姓名、自己的名字。孩子大一點時,盡量讓孩子知道父母的電話和單位。孩子去外面不要吃陌生人給的東西,也不要跟陌生人離開。

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