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小學(xué)生學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動方案
為了更好的弘揚(yáng)和宣傳雷鋒精神，很多學(xué)校都會舉行學(xué)雷鋒紀(jì)念日主題活動，下面就讓陽光網(wǎng)小編和你分享有關(guān)小學(xué)生學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動的內(nèi)容，歡迎閱讀哦!
小學(xué)生學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動(篇一)
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開展20xx年度科技節(jié)系列活動，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。
二、活動時(shí)間
20xx年12月——20xx年1月
三、活動對象
全體師生
四、活動主題
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長
五、活動內(nèi)容
(一)科普小報(bào)比賽
參賽對象：四～六年級各班
板報(bào)內(nèi)容：收集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等
參賽辦法：以8開紙為板面，自行設(shè)計(jì)、參賽。每班至少3份稿件。
截止時(shí)間：20xx年1月11日，作品統(tǒng)一交政教處
(二)科學(xué)幻想繪畫比賽
參賽對象：一～六年級各班少藝美術(shù)班
比賽內(nèi)容：為科學(xué)幻想題材。
比賽要求：
1.參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。
2.作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。
3.班級、年級輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件;美術(shù)班作品不限。
截止時(shí)間：20xx年1月11日，逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。
評獎要求：作品要具備(1)想象力(2)科學(xué)性(3)繪畫水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)(4)真實(shí)性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。
(三)七巧板組合、美畫板比賽
參賽對象：有七巧板、美畫板的學(xué)生
比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。
比賽時(shí)間：20xx年1月8日
(四)趣味魔方挑戰(zhàn)賽
參賽對象：一至六年級學(xué)生
比賽方法：
1.根據(jù)要求5分鐘之內(nèi)還原面數(shù)多少決定勝負(fù)。
2.數(shù)量賽;根據(jù)要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能還原面數(shù)多少。
比賽時(shí)間：20xx年1月13日
(五)紙張承重挑戰(zhàn)賽
參賽對象：四至六年級學(xué)生
比賽辦法：
1.各班選拔派出代表隊(duì)參加(3人左右)。
2.每個代表隊(duì)所用的比賽用品有學(xué)校提供。
3.各隊(duì)根據(jù)提供的用品設(shè)計(jì)組合好橋型模型。
4.根據(jù)模型承重的多少評獎。
比賽時(shí)間：20xx年1月12日
(六)紙飛機(jī)挑戰(zhàn)賽
參賽對象：一、二、三年級學(xué)生
比賽辦法：
1.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)折出紙飛機(jī)。
2.并投擲試飛，根據(jù)飛行的距離遠(yuǎn)近記錄成績并評獎。
比賽時(shí)間：20xx年1月7日
六、活動成果展示
活動完成后，活動的.作品和活動圖片將給予展出。
七、活動要求
1.時(shí)間安排：1.4～1.5宣傳動員階段;1.6～1.15活動競賽階段，1.18總結(jié)表彰階段。
2.各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。
3.活動中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。
4.有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知20xx年度小學(xué)生學(xué)雷鋒活動方案20xx年度小學(xué)生學(xué)雷鋒活動方案。
小學(xué)生學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動(篇二)
活動內(nèi)容
在現(xiàn)實(shí)生活中，人們只要一提起玩具，就會想到商場里那琳瑯滿目、五顏六色的玩具。很多學(xué)生家里已堆放了一箱一箱的從小玩到現(xiàn)在的玩具，他們對很多玩具如數(shù)家珍，見慣不怪，而對爺爺奶奶輩自制玩具充滿了好奇，抓住這一契機(jī)，就讓學(xué)生參與一次自制玩具的活動吧。
設(shè)計(jì)理念
在小學(xué)科技活動中，科學(xué)能力的形成依賴于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和過程，要讓學(xué)生關(guān)注科學(xué)與社會的聯(lián)系，從身邊的小處去感受，通過動手動腦、親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，內(nèi)化形成。
在小學(xué)階段，對科學(xué)學(xué)習(xí)能力的要求不能過高，必須符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)�！白灾仆婢摺钡膶�(shí)踐活動，可以培養(yǎng)學(xué)生開動腦筋、發(fā)展個性、發(fā)揮思維能力和創(chuàng)造性能力。這項(xiàng)活動的方式是一種科學(xué)的思維方法,適合小學(xué)生的知識水平和技能,具有較強(qiáng)的可操作性，與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動是有益的拓展和延伸。
活動目標(biāo)
1.培養(yǎng)敏感的科學(xué)觸覺，訓(xùn)練動手技能，培養(yǎng)嚴(yán)密的`邏輯思維和準(zhǔn)確的分析能力。
2.掌握一種科學(xué)的思維方式和獨(dú)特科學(xué)實(shí)踐方法,善于從身邊進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐。
3.培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐的勇氣,意志力和耐心，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神.
活動準(zhǔn)備
1.參加人員
活動輔導(dǎo)老師：四年級科學(xué)老師
活動參與學(xué)生：四年級全體學(xué)生
2.學(xué)生可準(zhǔn)備的材料
�、�.收集廢舊物，變廢為寶。
紙類線類布類橡膠、塑料制品瓶罐瓶蓋吸管、雪糕棒
⑵.利用自然物，就地取材。
植物類(農(nóng)作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等)
動物類(動物身體的某一部分或殘留物，如貝殼、羽毛、(20xx年助殘日活動方案)蛋殼、骨骼、珊瑚等)
活動計(jì)劃
我們進(jìn)行的活動把焦點(diǎn)放在生活中常見的事實(shí)，提出問題，對問題進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究，最后解決問題。科學(xué)就在我們身邊，我們要用敏感的心靈去尋找最真實(shí)的科學(xué)道理，改善我們的生活。
1、活動步驟及完成時(shí)間
9月20日-9月21日制定活動計(jì)劃
9月22日-9月23日查找相關(guān)材料，設(shè)計(jì)小組活動方案。
9月24日-9月28日學(xué)生討論可行方案
9月29日-9月30日學(xué)生動手制作
10月8日-10月10日完成實(shí)踐報(bào)告
2、活動形式
活動參加人員為四年級學(xué)生，以學(xué)習(xí)小組為單位。
3、活動要求
�、俑餍〗M要團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神
�、诮M員每天及時(shí)向組長匯報(bào)活動進(jìn)展情況。
活動實(shí)施情況
一、問題的形成。
經(jīng)�？吹綄W(xué)生帶玩具到學(xué)校來玩，并且互相攀比，誰的玩具好，誰的玩具貴，這時(shí)的我心里總有那么一點(diǎn)顫動�，F(xiàn)在的學(xué)生并不缺少玩的東西，他們?nèi)鄙俚氖莿邮值哪芰�，�?chuàng)造性的能力。如何去培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，就看我們怎樣從現(xiàn)實(shí)生活中尋找素材，讓學(xué)生去感知、認(rèn)知、實(shí)踐。學(xué)生帶來的玩具啟發(fā)了我，何不就地取材讓學(xué)生自制玩具，“自制玩具diy”就因應(yīng)而生。
二、分組制定計(jì)劃
3---4為一個小組，選擇好材料。
紙類(可利用普通紙、包裝紙、掛歷紙等制成拼圖、頭飾、交通工具、花瓶、家具等)
線類(用毛線、絨線等編織小動物、包、頭套、花等)
布類(可制作小布書、多用袋、娃娃、服飾、沙袋等)
橡膠、塑料制品(用舊輪胎、籃球、乒乓球、唱片、塑料包裝盒等可制成秋千、話筒、小飛機(jī)、小汽車等)
瓶罐(用塑料飲料瓶、藥瓶、易拉罐、食品罐等制作餐具、茶具及“娃娃家”的用品)
瓶蓋(各種大小不一的瓶蓋可制成轉(zhuǎn)盤、撥浪鼓、棋、積木等)
吸管、雪糕棒(可制作木房子、運(yùn)動器械、桌面玩具等)
植物類(農(nóng)作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等)
動物類(動物身體的某一部分或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等)
三，指導(dǎo)制作玩具。
1、從材料自身的特點(diǎn)出發(fā)，考慮自制玩具的可能性
體積：體表的外形像什么?怎樣巧妙利用?
容積：內(nèi)部是否有容積?怎樣利用?
截面：其橫截面、縱截面的形狀和內(nèi)層結(jié)構(gòu)是否可以利用?
累加性：多個物體從不同角度累加或重疊組合后是否可以利用?
2、從所需制作的玩具出發(fā)，考慮利用材料的可能性。
利用技巧：
�、鸥鶕�(jù)材料的性質(zhì)選用合適的輔助材料、工具及特殊的技法。如水果、蔬菜制中可用大頭針、牙簽連接、鑲嵌;而玉米皮、秸稈制作中就需要用繩、線，貝殼、蛋殼、石子要用水、彩色筆幫助組合造型;而玉米皮、長葉草、柳條等只有用編結(jié)技法才能充分表現(xiàn)其特色。
�、浦谱髦斜３肿匀凰夭淖陨碓械奶厣Ｈ绱笏晒麣け砻娉属~鱗狀，制作時(shí)，便可以利用其作魚身、鳥身、插入松針作小刺猬等，都比較生動形象。
�、�.制作后的玩具應(yīng)該美觀安全，并盡可能保持材料原有生命力。有些自制物存在不安全因素，在制作中要排除。有些自然物是個生命體，制作成玩具后要設(shè)法保存其生命力。
制作材料
制作過程
作品名稱
玩具功能
小學(xué)生學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動(篇三)
一、活動目的：
通過豐富多彩的科技展覽、展示評比活動，激發(fā)廣大師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，豐富學(xué)生的科學(xué)知識，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動主題：在探索中培養(yǎng)科學(xué)精神
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
為使該項(xiàng)活動順利開展，學(xué)校設(shè)立科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，以組織、指導(dǎo)、督促、檢查活動的開展。
組長：曹艷霞
副組長：朱予成
成員：曹紅翟霞張永張長征趙來慶邢吉霜孟娜
四、活動時(shí)間:
XX年4月上旬—10月下旬
五、活動對象：全校學(xué)生
六、活動要求：
1.堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。
2.體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我�？萍冀逃矫娴奶厣⒁獬浞终{(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和創(chuàng)造性、能動性，突出班級的個性特色。
3.做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終20xx年度小學(xué)生學(xué)雷鋒活動方案活動方案。注意各個項(xiàng)目的資料收集，包括成績的匯總、榮譽(yù)證書的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。
4.整個科技節(jié)的系列活動要有序的`開展和進(jìn)行，各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確�；顒舆^程的安全。
5.鼓勵教師發(fā)揮自身特長，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動，通過本次科技節(jié)，提高教師的科技輔導(dǎo)能力，逐步發(fā)展、形成科技特色項(xiàng)目。
6.各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。
7.有關(guān)比賽的具體安排，屆時(shí)請關(guān)注通知。
七、科技節(jié)活動內(nèi)容：
(一)科技宣傳：科技節(jié)開幕及閉幕式、宣傳標(biāo)語、科普板報(bào)、地塑文化、播放科普知識的相關(guān)影視、科普主題班會。(德育處、少先隊(duì)負(fù)責(zé))
(二)開展“小哥白尼”科普圖片進(jìn)校園巡展活動
淘寶精品
(三)科學(xué)幻想繪畫比賽，并將優(yōu)秀作品展出(教務(wù)處負(fù)責(zé))
(四)科技手抄報(bào)比賽：以班為單位進(jìn)行比賽，每班不少于3副作品，并將優(yōu)秀作品展示。(德育處負(fù)責(zé))
(五)科普知識講座。
(六)三至五年級進(jìn)行科普影片觀后感評選。(教務(wù)處負(fù)責(zé))
說明：為了保證科技節(jié)的順利進(jìn)行，以上科技節(jié)活動要求負(fù)責(zé)人之間積極及時(shí)協(xié)調(diào)、安排好活動的時(shí)間及各種活動事宜，負(fù)責(zé)人需將活動計(jì)劃詳細(xì)方案在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上報(bào)科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。也要求全體教師積極參與科技節(jié)的活動。
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